电工小学赵淑坤课件 (2) 13页

狐假虎威学校鸡冠区电工小学说课教师　　赵淑坤教科版小学语文二年级上册第三单元\n一、说教材分析和学生分析（一）说教材分析（二）说学生分析二、说教学目标1、知识与技能目标：指导学生学会本课生字，学会正确、流利、有感情地朗读课文、复述课文。2、过程与方法目标：带领学生抓住课文中关键词句体会狐狸和老虎的性格特点。3、情感态度与价值观目标：引导学生通过寓言故事，知道成语“狐假虎威”的意思，体会寓意，使学生受到启发和教育。\n三、说教材处理教学重点：指导学生朗读课文，懂得“狐假虎威”的意思。教学难点：揭示寓意。（三）说教学手段四、说教学方法、教学模式和教学手段（一）说教学方法（二）说教学模式\n（三）品读感悟、角色体验五、说教学过程（一）创情激趣、初解课题（二）自读交流、纠音正字（四）积累内化、拓展延伸六、说教学效果预测七、说板书设计\n\n狐假虎威寻找派窜胆子爪子吓跑借着威风狡猾违抗扯着野兽纳闷我会读\n在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。\n于是，狐狸和老虎，一前一后朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。\n虎背熊腰　　牛头马面车水马龙　　龙腾虎跃降龙伏虎　　百鸟朝凤莺歌燕舞　　犬马之劳我知道\n狐狸借着的老虎的威风把小动物们吓跑了，老虎也相信的狐狸的话，没敢吃他。那你们喜欢狐狸吗？为什么？我想说\n我会演\n选择1~2项完成：（1）排演课本剧《狐假虎威》。（设计同上篇课文。）（2）辩论。让学生说说是否赞成狐狸的做法。（3）举办成语故事会。（4）续编故事《老虎拔牙》。老虎在森林里做了许多坏事，小动物们对它很痛恨，尤其是它那沾满小动物鲜血的“虎牙”。小动物们提出了各种对付老虎牙齿的办法。最终，聪明的小狐狸想出了大家都赞同的办法，于是……作业设计\n谢谢各位评委老师！