小学数学第七册课件 27页

小学数学第七册课件泾川县东街小学王育红\n几分之几的认识\n上面这个长方形被平均分成了几份这样的1份、2份或几份你能用分数表示吗？\n?这条线段被平均分成了几份？这是几份？你能用分数表示吗？\n？这条线段被平均分成了几份？这是几份？你能用分数表示吗？\n综合练习题.填空：（1）一根电线平均分成8份，其中的三份是（），其中的七份是()(2）分子是1，分母是7的分数是（），读作（）。分母是8，分子是5的分数是（），读作（）。3/87/81/7七分之一5/8八分之五\n实践应用题设计花坛。飞天广场上有一个圆形的花坛（如上图），准备种上不同颜色的花，园林工人已经把它平均分成了6份，究竟应该怎样种？请你来设计一个比较合理的方案，然后用彩笔画出你的方案。\n报道比赛\n红马和黄马也来到了广场上，它们要比一比谁跑得快，大家愿意对这场比赛进行现场报道吗？先来观察比赛场地:\n谁来报道两位选手分别跑了多少？比赛开始\n现在红马跑了全长的多少？黄马呢？\n面积和面积单位\n观察下图中哪个图形的表面大，哪个图形的表面小？（1）（2）\n下图中的两个长方形，怎样才能比较它们的大小呢？的\n下面两个长方形，谁能准确地比较它们的大小呢？（1）（2）\n演示方格划分法\n，方格多的面积就一定大吗？方格同样多的两个图形，面积就一定相等吗？看下面的两个图形。上面的两个图形都有四个方格，但面积不一样大，为什么呢？\n实践运用题。\n1.填空（1）物体表面或围成的（）的大小叫做它们的（）平面图形面积（2）计算或测量面积时要用（）单位。常用的面积单位有（）、（）、（）（3）边长1厘米的正方形面积是（）。边长1分米的正方形面积是（）。边长1米的正方形面积是（）。\n2.在括号里填上适当的单位名称。（1）1支铅笔长20（）（2）一块手绢的面积是4（）（3）一张邮票的面积是6（）（4）教室地面的面积是48（）\n3.判断。（1）一棵大树高10平方米（）（2）学校操场的面积是4000平方米（）（3）一张课桌的面积是24分米（）\n拓展练习用4个1平方米的正方形，拼成下面的图形，它们的面积各是多少？它们的周长呢？\n出示一个长6厘米，宽4厘米的长方形，观察：6厘米4厘米\n长方形的面积=长×宽\n面积和周长的比较\n概念周长面积围成一个图形的所有长度的总和叫做这个图形的周长。物体的表面或围成的平面图形的大小叫做它的面积\n长方形计算公式正方形计算公式计量单位周长面积