小学音乐《3小鸟-请到这里来》PPT课件-(2)ppt课件 92页

欢迎进入音乐课堂\n小鸟请到这里来同学们，你们喜欢小鸟吗?制作人：李晨悦可爱的小鸟\n\n\n\n请看现在：看了前面的几幅图，那正是小鸟们正寻找的家，但现在呢？看一看\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n小鸟小鸟，飞来吧！！让我们呼唤小鸟吧\n让我们倾听鸟叫声吧！\n刚才的图你应该见到了：自然中的小鸟和竹笼中的小鸟了吧。聪明的你也来说一说吧！\n\n\n\n\n小朋友你们捉过鸟吗？捉过就说：“小鸟对不起。”没捉过就说：“保护小鸟人人有责。\n今天学唱的歌曲是《小鸟请到这里来》，我们请小鸟到这里来做客。是请它长期居住里，成为我们的伙伴，为此我们准备了什么呢？正如歌词中所唱的那样：“这里树木长成排”“这里草地像绿海”“这里清泉为你流”“这里鲜花为你开”同学们看，这是多么美丽的景色啊！只有在这样的环境中小鸟才能婉转歌唱，才能自由飞翔，才能留恋不愿离去。\n树木长成排\n草地像绿海\n清泉流\n鲜花开\nl、初步学会《小鸟请到这里来》第一乐段，能富有感情地演唱。2、学会《小鸟请到这里来》第一乐段的歌谱。3、在讨论论环境保护与小鸟的关系时能普遍参与，思维活跃。目标\n(l)欣赏童声合唱《小鸟请到这里来》两遍。(2)播放《小鸟请到这里来》的伴奏带。　　学生朗读歌词，以配乐朗诵的方式使学生熟悉歌曲的旋律及用词的内容。(3)随录音带学唱第一乐段的歌词。(4)随教师的琴声学唱第一乐段的歌词。学习\n鸟类骨骼坚薄而轻，长骨内充有空气，头骨所有骨片完全愈合，胸椎和腰椎、荐椎和尾椎都相互愈合，荐椎和左右腰带也愈合在一起。鸟类骨骼这些独特的结构，减轻了重量，加强了支持飞翔的能力。　　鸟的心脏完全分为两心耳和两心室，这不仅使全身获得了含氧丰富的新鲜血液，而且使它们的体温恒定，利于飞翔。　　鸟类没有膀胱，直肠也很短，不在体内贮存粪便和尿液，产生的尿液连同粪便随时排出体外。这也都是减轻体重，适于飞翔的结果。小鸟为什么会飞？知识卡片\n\n第二句增加了一小节。将“小鸟”重复了一次就产生了恳切和亲切的语气．就不似第一句那样生硬了。所以我们在演唱时也要唱出这种语气来。“这里树木长成排”“这里清泉为你流”这两句旋律，一字对一音，要注意吐字的清晰像粒粒珍珠在滚动。“这里草地像绿海”“这里鲜花为你开”这两句旋律，尾句要开阔．把对大自然美景的赞美之情尽情地抒发出来。指点\n小……因为我们过度砍树，乱扔垃圾，鸟儿们飞走了，让我们在唱一次，呼唤小鸟吧！\n让小鸟展翅飞翔吧\n谢谢还小鸟一个家以后你要怎么做？\n1.不乱扔垃圾。2.不掏鸟窝。3.不污染水。4.多做一些环保的事。5.不……….\n还小鸟一个家，同时也是还自己一个干净美好的家园！上我们携起手来，共同打造美好家园！1.蓝天是白云的家。2.大地是小草的家。仔细看看哦！难题在后面呢！！~……\n问题1：前面的诗句字一样多吗？问题2：那大树是谁的家？你可要仔细想想哦！问题1：前面的诗句字一样多吗？问题2：那大树是谁的家？你可要仔细想想哦！想一想？\n问题1答案：一样问题2答案：是小鸟的家。帮你解难题\n保护小鸟\n小鸟的英语读：bird（小鸟）娱乐\n智慧小盒1说声：“小鸟”小盒自动爆炸。……\n\n\n\n这是一个愤怒的小鸟，是不是因为人类过度砍伐树木的原因呢？这是一只害怕世界的小鸟，是因为它对人类过度害怕，因为伤害了她的家\n你们还想再来一次吗？\n智慧小盒2说声：“环保”看看怎样小盒\n\n\n早晨，我发现一只小鸟……\n上面3副图，哪个是“想飞的小鸟”\n仔细看看下面几幅图。注意：哪只是快乐的小鸟，哪只是伤心的小鸟？\n\n\n第1副：伤心。第2副：快乐。难题答案\nbirdbirdbirdbird小鸟小鸟小鸟小鸟来回顾\n\n保护小鸟天会放晴美好明天\n鸟儿是人类的好朋友，给我们带来了美妙的歌声和千姿百态的舞姿，鸟儿捉害虫，保护着森林果木。鸟粪落在地里使土壤更加肥沃。但是鸟儿也需要有良好的环境才能生存、在空气、河流被污染，树被砍光的地方，鸟儿是不会光顾的。报纸上已经有很多的新闻：某地由于环境保护得不好，原来冬天来栖息的鸟儿们都不来了，后来当人们改善了环境鸟儿们又纷纷回来了。我来总结\n鸟类在自然界的作用系指鸟类在不同生态系统（如森林生态系统，草原生态系统及农田、湖泊、海洋等生态系统）的地位和作用。鸟类是生态系统的重要成员，虽然对生产力可能没有重大影响，但对所食猎物有密度制约作用。此外，鸟类担负着种子及营养物的输送，参与系统内能量流动和无机物质循环，维持生态系统的稳定性。小鸟的环境作用\n鸟类捕食昆虫和小型啮齿类动物，在维持自然界生态平衡中的作用并不是直接能感知的，因为所涉及的环境因子十分复杂，必须通过严密的实验设计、繁重的野外调查和实验室工作以及细致的分析，才能得到较为正确的结果。近年国内外有关鸟类捕食作用的定量研究及有关鸟类捕食作用特点的研究，较为恰当地揭示了鸟类在生态系统中的作用，尤其是食虫鸟在森林生态系统中的地位和作用。鸟类捕食\n鸟类飞行力强，速度快，活动范围大，而且鸟类的迁徙性，繁殖季节的领域性及繁殖季节后的集群性使鸟类群落结构十分复杂，种类和数量均有很大的波动。鸟类种群的这种集聚及移动可使其数量猛增，并在局部地区“清理”或“消灭”某些猎物。小鸟捕食作用\n1.破坏小鸟幸福的家2.射杀小鸟3.扑捉小鸟4.掏鸟窝以前我们对小鸟\n1.看到有猎人捕捉，应该制止，告诉道理说鸟可以捉虫之类的话。2.贴告示牌。3.看到受伤小鸟，应该出手相救。4.保护鸟类赖以生存的自然环境是保护鸟类最根本、最重要的措施。5.不给鸟儿吃打过农药的虫子。6.提高保护鸟类的意识，加强保护措施是保护鸟类的重要保障。7.不要买专门打鸟的枪。……应该怎样对小鸟\n可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！……忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈儿，“噗啦”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。故事\n瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。\n小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……\n可爱的鸟儿院子里有一只可爱的小鸟，在欢快地歌唱。挺有趣！多惹人喜爱啊！这只小鸟的身体小小的，一身黑灰色的羽毛，圆圆的小脑袋，一双透亮灵活的小眼睛下面长着一张尖尖的小嘴，还有一对淡黄色的小爪子，紧紧地抓住树枝。小鸟鸣声清脆，总喜欢为人们献上婉转的歌喉。它是我的好朋友，每天，它一早就会飞到我的窗户前叽叽喳喳地叫过不停，好像在说：“好朋友，好朋友，快起床，快起床，要上学啦！”我马上起来，它扑扑翅膀，飞到我的面前。我连忙笑着说：“谢谢您，好朋友！故事2\n有一次，我在写作业，遇到了一道难题，想来想去也想不出来，正想放弃的时候，小鸟就飞过来，落在窗前，不停的叫，仿佛在说：“我的好朋友啊，不要放弃呀，多动脑筋，多想办法，相信你一定能行的！”顿时，我又恢复了信心，继续想，继续做，终于想出来了，哦！真要感谢我的好朋友——小鸟。每当我遇到困难的时候，小鸟总会来鼓励我，给我是“充电”；每当我取得进步的时候，小鸟总会围着我团团转祝贺我，勉励我不要骄傲，好好学习……多么懂事的小鸟啊！小鸟，小鸟，感谢您！小鸟，我爱您\n在很久很久以前，小鸡是天空飞行中的王中王，每次飞行比赛都拿冠军。而小鸟却是飞行中最差的。可是，小鸟比小鸡聪明、能干、善良、诚实，而小鸡却比小鸟懒惰、笨拙、凶恶，不管别人作了什么天大的事，它连瞧也不瞧一眼。而小鸟却非常热心，看到别人有困难时，就会去帮别人。　　小鸟每天都练习飞行，摔倒了再爬起来。它每天都这样坚持地练。而小鸡呢，却游手好闲，到处地夸自己飞行很厉害，他从来都没有练过飞行，以为他永远都是飞行中的王中王。故事3\n有一次，小鹿找来大夫，给鹿妈妈治病。小鸟发现小鹿还没吃饭，于是就生起火，做饭给小鹿吃。正巧，小鸡也路过这，小鸟说：“小鸡，我们一起来帮小鹿做饭好吗？”小鸡不但没理它，还用水把燃了的火弄熄了。小鹿实在看不过眼，就和小鸡吵了起来，幸好只是吵，还没有打。小鸟见了，就上前去劝它们，小鹿看在小鸟的份上，没和小鸡再吵下去。小鸟从新生火煮饭，还帮忙照顾鹿妈妈。　　过了几天，鹿妈妈的病好了。她拿着很多礼物，来到小鸟家，亲自去谢谢它，并叫小鹿向它学习。小鸟谦虚地说：“哪里话，我们动物之间训要互相帮助，这是我应该做的。”几个月过去了，小鸟的飞行大大地进步了，而小鸡却让那宝贵的时间流走了。\n今年的飞行比赛又要开始了。参赛的选手很多很多，小鸟和小鸡也参加了。小鸡用轻蔑的眼神看着每一个参赛者，骄傲极了。在众人的欢呼下，随着一声震耳欲聋的枪响，比赛正式开始了。选手们努力地飞呀飞，看谁才是最后的胜利者。　　这次比赛的结果真是出人意料，冠军不是小鸡，而是助人为乐的小鸟。小鸡竟成了最后一名。小鸟高兴地站在领奖台上，举起奖碑，沉醉在那欢呼声中，沉醉在快乐的时刻。\n有人说这是小鸟努力的结果，也有人说这是小鸟的善良打动了画龙点睛的神仙，给了它一双展新的翅膀，使它能在无边无际的蓝天中自由自在地飞翔，能帮助更多的人，以有成为我们的榜样。　　从些以后，小鸟就在蓝天中遨游，而小鸡就在地上奔跑，飞得最高的，也只有三四尺，这真是善有善报，恶有恶报，勤有勤报，懒有懒报。\n1、“贝西，快回来。”大海妈妈又在唤她最小的儿子——小水滴贝西。他又爬到了岸边的岩石上。贝西又回到了大海妈妈的怀抱。他是最调皮的孩子，有时他会钻到小鱼的嘴里，有时他会钻到贝壳的肚子里。海里的朋友们都很喜欢跟他玩耍。贝西喜欢浮在海面，看日出日落。看夜晚天空的星河；看白云朵朵从连天飘过；看候鸟从天空飞过；看轮船从身边驶过。有时他会沉到海底，听海巫婆讲古老的故事。他喜欢探险，游历。有一天，他忽然有了一个大胆的想法，想去陆地上去旅游。\n2、一个清晨他悄悄地来到海边，偷偷地上了岸。他穿上了一双贝壳的鞋子。只有贝西才有的贝壳鞋子。岸上的一切都让贝西感到新鲜。他见到花儿跟花儿说话：“小花儿你们好？”见到蝴蝶跟蝴蝶打招呼：“小蝴蝶你们好，我是小水滴贝西。”夏天的阳光火辣辣的，贝西感到全身发烧。他担心自己得病了。他感到整个身体轻飘飘的。他的脚离开了鞋子。身体也飘向了空中。他变成了气体，跟空气一样隐去了身体。贝壳里只剩下一点白色的盐粉粒。风带着他飞过树梢，那是小鸟的巢。几只小鸟在玩耍。“你们好！”贝西跟小鸟打招呼。小鸟们顺着声音看，可是他们没有看到什么。一只小鸟说：“你是谁呀？在跟我们捉迷藏吗？我们看不到你。”“我是小水滴贝西呀。”他对小鸟说。“骗人，我们有看到树叶上的小水滴，可我们却看不到你。”另一只小鸟说。“我真的是小水滴，只是阳光爷爷和风婆婆将我变成了这个隐形的样子，变成了气体的形态。你们就看不到我了。”贝西对小鸟说。“哦，这样啊，你要去哪里？”一只稍大的小鸟问。“我要去游历世界，想见一见我没有见过的事物，想学一些新的东西。”“哦，这是个不错的想法，哥哥，等我们学会了飞翔，也要去游历世界。”一只小鸟对身边的小鸟\n3、离开了树林，告别了小鸟，贝西来到了村庄。在村边的田野里，贝西遇到了一只小田鼠。他跟田鼠谈了很久。田鼠正忙着间自己的家。贝西了解到田鼠想到城市里去看看，因为城市让生活更美好。哪里有许多新鲜的事物。于是贝西也想到城市去看看，他跟着风婆婆来到了城市。路过一座城市，贝西发现自己的身体变成了灰色的了。风婆婆告诉他，城市上空的污染很严重。让他的身体变了色彩。贝西很快就逃离了这个城市。他又选了一个靠海边的城市，这里的环境很好空气清新。他从城里的一个地方飞到另一个地方，见识了许多新鲜的事情。最后他跟着小朋友们一起来到了公园里，在这里，他见到了海里见不到的动物，贝西最喜欢看小猴子爬山和孔雀开屏了。夜晚，他在一片花叶子上睡着了。清晨，小鸟的叫声把他唤醒。呀，他的身体又变回了液态，还是那么的晶莹透明。他高兴地从一片花叶跳到另一片花叶。小蝴蝶追逐着这颗能跳动的露珠玩耍着。\n4、风婆婆又来了，阳光爷爷又炙烤着大地，贝西又飘向了蓝天。一路向前飘去。秋天到了，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。贝西追上了一朵白云跳了上去。贝西又变成了小水滴。就这样，贝西跟着这片云朵，从秋天飘到冬天，他的身体变成了一片晶莹的洁白的小雪花飘落到地面。一群孩子将他与他的哪些个雪花伙伴们堆成了一个大大的雪人。整个冬天，在北国的大地上，贝西快乐地睡着了。春天来了，雪人融化了，贝西又变成了小水滴，又变成了液态。与其他的小水滴一起流入一条小溪中。喝水一只向下游留着，贝西跟着河水一路唱着“哗哗”快乐的歌。一条小鱼一路跟着他们向下游游去。一天他又看到了蓝色的海水。“大海妈妈，我有回来了。”贝西欢快地喊着。大海妈妈张开了手臂迎接自己的儿子回家。\n鸟语花香\n看看现在小朋友仔细想一想~。\n\n\n\n\n现在有90979种鸟类灭亡，请保护小鸟。保护\n加入我们的行列共同创造美好明天\n我替小鸟谢谢你！\n同学们，再见！\n同学们来学校和回家的路上要注意安全\n同学们来学校和回家的路上要注意安全