小学美术10.我的动物朋友-课件-(1)ppt课件 26页

欢迎进入美术课堂\n《我的动物友》\n魔法师给我们带来了什么礼物呢？\n魔法师提了看魔法箱的三个魔咒自主发现\n三个魔咒1、你刚才扮演了什么动物？2、你能说说这些动物有什么特征？3、你能再扮演一次它的动作和声音吗？\n\n哈哈哈！想看可没那么简单，我又施了魔咒，这次是要带着下面几个问题才能看得到那些小动物们，这次你们每解开一道魔咒我就奖给他一个小礼物。敢不敢挑战一下自己啊？\n魔咒：1、你能说出这些小动物们的名称吗？2、你看见他们都是用什么材料制作的？3、用了那些制作方法？”探究表现制作材料、表现方法。（自主探索）考一考、说一说：\n134567891011122\n请抽题\n魔咒：（1）你能说出你喜欢的那个动物用了那些材料来制作的吗？（2）1号、2号动物用了什么材料来表现它？1号小动物是运用了哪些方法来做的？（3）3、4号小动物，你能说出它的名称吗？其中3号是用了什么材料制作的？（4）7、8号动物，你发现它是用什么材料制作的？你能说说其中一个的制做法吗？（5）你能说出这些动物中的哪一个动物的制作方法？探究表现制作材料、表现方法。（自主探索）考一考、说一说：\n134567891011122\n各种材料工具\n画（水粉）画(双头笔)贴折剪画（蜡笔）捏揉搓贴各种表现方法刻\n想一想、说一说：如果让你来做魔法师，你会把它们变成什么呢？小组讨论一下（1）你会做什么动物？（2）你会用什么材料、方法来表现？\n同种材料——表现不同的动物\n同种材料——表现不同的动物\n不同的材料——表现同种动物（一）\n不同材料——表现同种动物（二）\n你们想不想亲手来做一做啊？携手创作，共享成功快乐。（合作实践）作业要求：（1）个人或小组合作完成一个“动物”的制作；（2）制作的材料、方法不限；（3）评出3名最佳手工奖、最佳创意奖、最佳魔法师奖。\n123456789101112\n欣赏、评一评：1、赏评评价要点：(1）造型工艺；（2）色彩搭配；（3）用材选择)评出三个：最佳手工奖、最佳创意奖、最佳魔法师奖。2、动物狂欢节\n课后作业：课后以小组为单位，把动物朋友进行组合，并且根据动物朋友来创编一个小故事，写成一篇《我的动物朋友》的简单角色故事剧或小作文，并在下节课进行简单的角色表演。\n谢谢！\n同学们来学校和回家的路上要注意安全\n同学们来学校和回家的路上要注意安全