小学五年级家长会课件ppt课件 33页

五年级欢迎您尊敬的家长\n班主任：李福海2017年2月24日沟通，从心开始\n尊敬的各位家长：你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。\n今天的会议有以几项议程：一、作息时间二、班级管理三、安全教育四、习惯方面五、是结合孩子们的表现，从整体上互相交流几点教育建议。六、是共同探讨孩子的教育问题七、个人卫生八、学生成绩九、其它\n为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。召开这次家长会的目的:我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功\n好学生与差学生1、经常说脏话的学生，一定不是好学生。2、有事不给老师说，一有事就给老师说的学生都不是好学生。3、记恩不计仇，记功不记过都是好学生。4、不埋怨环境，能改变自我的学生都是好学生。5、顽皮的学生不一定就是“坏”学生，学习能力强的学生不一定就是好学生。顽皮的学生犹如臭水沟里的鲶鱼生命力及其顽强，孤傲的学生犹如温室的花朵经不起霜冻。6、经常自己做家务的学生，都是好学生。7、上课偷看课外书的学生往往都是好学生。8、在校外能给老师打招呼的学生，都是好学生。9、好打听闲事事的学生，绝对不是好学生。10、能当面指出你缺点的人，绝对是你的恩人。\n\n\n上课偷看课外书的学生不一定就是是差学生。\n记恩不计仇，记功不记过都是好学生。\n经常自己做家务的学生，都是好学生。\n4、不埋怨环境，能改变自我的学生都是好学生。\n有事不给老师说，一有事就给老师说的学生都不是好学生。\n能当面指出你缺点的人，绝对是你的恩人。\n好打听闲事事的学生，绝对不是好学生。\n顽皮的学生不一定就是“坏”学生，学习能力强的学生不一定就是好学生。顽皮的学生犹如臭水沟里的鲶鱼生命力及其顽强，孤傲的学生犹如温室的花朵经不起霜冻。\n作息时间安排1、早晨7：10以后到校。2、中午1：30以后到校。3、下午4：20放学。作息时间安排\n班级管理1、学习小组2、座次3、说明书4、闲人闲话5、班级周报6、古诗学习7、无生学习日8、高效学习日\n1、学生课堂表现我们班的课堂纪律总体较好，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。\n2、作业书写情况家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。有些家长积极配合并督促孩子认真写书写家庭作业，字写得不好，要求孩子擦掉重写。我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有些家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。\n回家作业一定有的，我希望每位家长每天抽出一点时间给孩子检查然后再签名。一是作业是否完成；二是作业是否正确。\n第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动，口头背诵务求熟练。给家长的建议：\n安全教育由于我校门前各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以需要家长的密切配合。\n一、培养良好的品德习惯1、学会感激。2、勇敢面对自己的错误。3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。4、诚实不说谎，答应的事说到做到。\n二、培养良好的学习习惯。1、兴趣是最大的学习动力。2、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。3、养成每天阅读的习惯。4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。5、正确看待“分数”，学会全面评价自己。\n三、培养良好生活习惯。1、合理安排作息时间学会珍惜时间。2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。3、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要性。4、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。\n四、培养良好的社交能力。1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。4、和小动物成为好朋友，学会保护自己。\n学生成绩优异的原因：1.学习态度端正，勤奋；2.学习方法比较好；3自制力强，善于思考；4.家长的支持与鼓励\n后进生存在的问题1、有个别同学学习习惯较差。2、上课容易分心，注意力不集中。3、课堂学习效率较低，拖沓。4、个别作业写不完。5、贪玩。\n我们班共有27名学生，大部分同学学习还是比较努力，整体成绩处于中等水平。孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来共同努力。\n勤洗头勤剪指甲勤刷牙勤换衣服服饰、佩戴个人卫生\n真诚期待与您的合作常过来看看！别忘了\n谢谢大家!