小学三下《太阳》ppt课件 32页

猜猜看不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的少不了；眼睛能看见，手却摸不到；看上去很小很小，实际上却很大很大。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。\n猜一猜不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。后羿射日\n夸父追日\n猜一猜不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉了9个，只留下一个，地面上才不那么热了。\n太阳\n学习目标1、会认10个生字，会写16个生字。正确读写“传说、寸草不生、估计、摄氏、生存、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防”等18个词语。2、朗读课文。背诵课文最后一个自然段。3、理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。4、初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。\n课文朗读\n我会认氏兽存殖蔬较疗(shì)(cún)(jiào)(shòu)(zhí)(shū)(liáo)（摄氏）（生存）（蔬菜）（野兽）（繁殖）（比较）（治疗)\n我会读传说温度摄氏钢铁庄稼生存繁殖蔬菜热量比较杀菌预防世界差不多抵得上寸草不生\n我会写繁蔬\n整体感知课文请大家快速浏览课文，说一说课文介绍了有关太阳的哪些知识？\n下面我们先来深入学习介绍太阳特点的这部分内容。概括起来讲，课文围绕太阳讲了两方面的内容，一是太阳的特点，二是太阳与我们人类的密切关系。\n课文分析（一）默读课文（l－3自然段）：思考：这三个自然段介绍了太阳的哪几个特点？找出相关的语句，作者是用什么说明方法来写的？\n太阳的特点热大远\n远太阳离我们有1.5亿公里远。举例子列数字到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。\n列数字130万个地球才能抵得上一个太阳地球太阳作比较大\n我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。\n中心温度估计是表面温度的2500倍表面温度有6000摄氏度打比方列数字是个大火球举例子就是钢铁碰到它，也会变成汽。\n中心温度是表面温度的2500倍。中心温度估计是表面温度的2500倍。\n太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。\n作者在介绍太阳的特点时，运用了作比较、列数字、举例子、打比方的说明方法，把太阳“远、大、热”三个方面的知识说得很具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。我们今后在说明事物时要注意学习运用这些说明方法。太阳离我们那么远，它与我们的关系是不是也很远呢？小结\n太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。．．．．．．．．过渡句，起到承上启下的作用。\n快速浏览课文第4--7自然段：思考：太阳给我们带来了什么？课文分析（二）\n课题树木庄稼兽虫鸟虫鱼动、植物、人类生活需要太阳\n水水蒸气小水滴云雪雨云、雨、雪、风的形成需要太阳——自然现象\n太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病太阳对我们真是太重要了，如果没有太阳，会怎么样呢？\n地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。\n一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。\n学后反馈判断正误，在正确答案后的（）中画“√”①太阳距离我们约有1.5亿千米远，因为这么远，我们才不觉得很热。（）②130万个太阳才抵得上一个地球。（）③太阳的中心温度估计是6000℃，是表面温度的2500倍。（）④坐飞机到太阳需要费二十几年，说明太阳很大。（）⑤钢铁碰到太阳会化成水。（）√××××\n判断正误，在正确答案后的（）中画“√”学后反馈⑥埋在地下的煤炭与太阳没有关系。（）⑦太阳促使水蒸发，引起自然界水的循环。（）⑧地球上的风是太阳引起的。（）⑨地球上所有的生物都离不开太阳。（）⑩太阳光有杀菌的能力。（）√√√√×\n推荐阅读请你认真地进行课外阅读，多读一些科普知识的文章吧！推荐的好书——《中国科学童话金库》\n美丽的世界，是太阳照出来的。再见