小学科学浮与沉课件 13页

义务教育课程标准实验教材三年级（上）第四单元奉节县朱衣小学：李亚平4、浮与沉激趣导入实验验证实验结果课外延伸\n科学课堂小儿歌我们要记清，发言仔细听。实验轻声做，科学动脑筋。记录要真实，合作很要紧。材料保管好，我们最文明。\n学具袋中这些常见的物体放入水中哪些会浮,哪些会沉?根据什么？请小组成员分工合作将猜测结论填入实验汇报单。猜一猜袋中物体：土豆、橡皮擦、铁钉、橡胶颗粒、海绵、小石头、空矿泉水瓶、锡箔纸、空药瓶、塑料尺\n1、实验时请轻拿轻放并保持周围环境的干净整洁。2、别忘了把实验结果及时填到《实验汇报单》里。3、有什么问题，请轻轻地告诉老师或者同学。实验验证温馨提示：\n塑料尺空药瓶锡箔纸空矿泉水瓶小石头海绵橡胶颗粒铁钉土豆猜测橡皮擦实验结果实验汇报单组别：物体名称（填表说明：浮↑沉↓不能确定？）\n实验结果浮的物体沉的物体海绵塑料尺……空药瓶锡箔纸空矿泉水瓶土豆小石头……橡胶颗粒铁钉橡皮擦通过实验,我们知道了_____。我还想知道_____？\n小结：物体在水中会受到水向上托的力，这就是水的浮力的作用。塑料尺空药瓶锡箔纸空矿泉水瓶海绵是什么力量使这些物体浮起来？\n是浮力使这些物体浮在水面上。\n猜一猜水对下沉物体有没有浮力？小石头橡胶颗粒铁钉橡皮擦土豆\n设计实验感受下沉物体是否受到水的浮力？首先准备半桶水，然后用网丝袋提起两袋食盐掂一掂感受它们的重量。接着用手提网丝袋，将食盐平着慢慢放入水中，装食盐的网丝袋浸入水中，不要触及桶底或桶壁。最后对比食盐放入水中前和放入水中后感觉有什么不同？实验步骤及注意事项\n实验器材：食盐、测力计、橡皮筋、直尺、水槽等设计实验验证下沉物体是否受到水的浮力？下沉物体同样受到水的浮力。\n谈谈这节课的学习体会！例如：我知道了____。我感受到了_____。……\n科学，我能行！