苏教版小学六上《船长》ppt课件 23页

船长\n维克多·雨果(VictorHugo)（l802～1885）是法国浪漫主义学运动的领袖，是法国文学史上最伟大的作家之一。他的一生几乎跨越整个19世纪，他的文学生涯达60年之久，创作力经久不衰。他的浪漫主义小说精彩动人，雄浑有力，对读者具有永久的魅力。作者简介\n曼薄玛泣曼谷薄弱玛瑙哭泣mànbómǎqì我会认\n秩屹舰怖秩序屹立舰队恐怖zhìyìjiànbù我会认\n调遣：调派，差遣。威严：威武而又严肃的样子。履行：实践(自己答应做的或应该做的事)。肇祸：闯祸。大副：船长的主要助手，驾驶工作的负责人。深渊：很深的水。井然有序：形容严谨而有条理，一点都不紊乱。词语解释\n哈尔威船长是个怎样的人?哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。\n朗读这段话应该用怎样的语气读?为什么?这段话是对哈尔威船长一生品质的赞颂。他面对死亡，想到的是忠于职守，想到的是履行做人之道，充分表现了他高尚的品质，应怀着崇敬之情，用赞颂的语气来读。\n“诺曼底”号是在什么情况下被撞的?当时情形怎样?用自己的话说一说！薄雾笼罩着大海，突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。那是正在全速前进的“玛丽”号巨轮，它直向“诺曼底”号的船身撞过来，“诺曼底”号一下被剖开了一个大口子。船发生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。指导朗读\n如此重大的灾难降临了，哈尔威船长是怎么做的?哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。\n面对死亡，哈尔威船长挺身而出，指挥自救，在这一过程中，他一共下达了几道命令？认真阅读课文，用笔点出来。\n第一次：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人全都救出去！”哈尔威船长是怎样下达这一命令的？梳理三次命令：读一读这一段话，你觉得哈尔威是一位怎样的船长？\n第二次：“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”（1）作为船长，他的职责是保护乘客的安全，而此时，哈尔威为什么要下这样的命令?（2）甲板上的情况可用哪个字形容？哪些地方让你感受到？这样的局面持续下去会怎样?\n（3）命令下达后情况怎样？课文中有哪一个成语可看出？（4）体会：在危急的时候，船长下达了这一道命令，从中可看出船长是怎样的一个人？\n第三次：“快救克莱芒！”船长喊道。这句话体现出哈尔威是怎样的人？\n20分钟很快过去了，乘客和船员们得救了。船长哈尔威选择了什么？在生命的最后一刻，人们获救了，可船长却留在了船上，他像一尊雕像徐徐地沉入了大海。\n如果你是“诺曼底”号上的船员，你们在船长哈尔威的指挥下，挽救了所有乘客的生命，此时你们也脱离了险境，可回头望去……　如果你就是那个见习水手克莱芒，在船长的关爱下，此时也已经脱离了险境，可回头望去……\n如果有可能，乘客.船员见习水手克莱芒的心中一定有千言万语想对他们的船长哈尔威说,请你选择其中一个,用一两句话写下你的心声.\n是啊！哈尔威船长忠于职守、舍己救人，他是一名英雄。他那舍生忘死的感人事迹深深打动了我们每一个人，下面就请同学们四人为一组有感情地读读课文，把你最感动的地方找出来读给你的同伴听，并说说哈尔威船长的精神具体体现在哪儿？\n①在危险关头，哈尔威船长临危不惧，而是指挥着救援工作。他想到的只有60人。唯独没有想到他自己。②人们呼号而哈尔威船长却表现得十分镇定。\n③哈尔威船长没有豪言壮语，他犹如一座丰碑屹立在船头，他以身殉职、舍己救人的精神永远铭刻在人们的心中，他那高大的英雄形象永远在人们心中定格。同学们选择让你们感触最深的一部分，读一读。\n《船长》一文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事。歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。课文小结\n1.摘录文中的好词好句。2.写一篇读后感。课外作业\n再见!