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- 2022-06-14 发布
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朋友之间小学六年级品德与社会1\n"朋友"2\n请同学们带着你自己对“朋友”的感受,闭上眼睛,想一想你生活中的朋友,想一想你们之间的故事。3\n活动一:朋友推介会4\n活动二:我心中的朋友——理解“真正的朋友”5\n朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树;朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟;朋友是我们登高远眺时的一架云梯;朋友是我们卧病在床时的一声问候;……6\n在你的心目中把朋友比作什么呢?为什么?小组交流:7\n说起“朋友”这个词很轻松,但是真正地要去体验它,感受它、实践它,却并不轻松。朋友之间相处融洽会使我们的生活充满乐趣。可是有些不好的做法和行为,不仅会给朋友带来烦恼,还会伤害朋友之间的友谊。在你和朋友相处的过程中,发生过哪些不愉快的事呢?8\n活动三:让友谊之树长青9\n朋友之间要建立真正的友谊,就需要彼此付出真心,用心去浇灌,去呵护……朋友之间的友谊如同一棵友谊树,有些行为像阳光、雨露一样滋润着友谊树茁壮成长,使它枝繁叶茂开出美丽的花朵,结出丰硕的果实;而有些行为则像毛毛虫一样,侵蚀我们的友谊树。你认为这些行为分别有哪些?请你们小组讨论。10\n富兰克林曾说过这样的话:“最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些亲切的态度,欢悦的谈话,同情的流露,纯真的赞美。”小结:11\n活动四:读故事,明道理12\n13\n思考讨论:到底什么样的朋友才算是真正的朋友呢?请同学们结合刚才的“故事与思考”,然后思考讨论。(1)文章题目“朋友”为什么加引号?(2)读了这个故事,你对“朋友”这个词语有什么新的认识?14\n说一说:通过本课的学习,你懂得了些什么?15\n作业1、在你的眼中,朋友像什么?2、用你学到的知识善待朋友,和朋友真诚相处,让友谊之花长开不败。16\n板书设计朋友之间真诚17\n教学目标知识目标:通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助,认识到友谊的重要性,学会珍视朋友之间的友谊。能力目标:能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的,哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊,并懂得朋友之间要建立健康的友谊。情感态度与价值目标懂得真正的友谊是建立在真诚、关爱和理解基础之上的。18\n教学重点:让学生认识到朋友之间友谊的重要性,能够正确区分哪些行为和做法是有益的,哪些是对朋友有害的。教学难点:懂得真正的友谊是建立在真诚、关爱和理解的基础之上。引导学生用正确的方法交朋友。19\n教学内容活动一 好朋友推介会活动二 我心中的朋友活动三 让友谊之树长青一、激情导入新课二、设计活动内容四、教学总结五、作业设计三、讲故事,明道理20\n谢谢大家!再见!21