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- 2022-06-14 发布
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认识周长安国中心小学张雪雪\n学习目标1.结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。2.结合具体情境感知周长，学会计算图形周长的方法。\n\n\n指一指：游泳池的周长\n指一指：篮球场的周长\n\n图形一周的长度就是图形的周长\n1234\n找出下面图形的不同之处\n2、这些图形有什么特点？都是封闭的图形\n图形一周的长度，就是它的周长。我知道什么是周长？想一想封闭的\n判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？()()()()√×√×\n怎样测量这片树叶的周长呢?\n\n\n\n\n\n\n算一算下面图形的周长。\n6cm4cm3cm\n3cm3cm2cm2cm\n1cm3cm2cm2cm\n智力闯关智慧小屋\n他们的周长一样吗？6厘米6厘米一样！\n小朋友们，在今天的学习中,你有什么收获吗?！\n谢谢各位老师!
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