小学课件《数学教学与教研工作》 68页

数学教学与教研工作的回顾与展望2006年9月12日朱忠民1\n第项区级课改活动一、数学教学与教研工作的回顾（1）区教育局教师课题立项与实施梅陇小学小学低年级数学课程统整的教学实践研究许琤芳徐浦小学小学数学低年级应用题课堂教学练习设计有效性的研究宗罡长桥二小小学低年级数学教学中学具辅助教学的研究陈春梅2\n华理大附小低年级数学活动课模式探究邱蕾萍南丹小学小学数学中图形教学与现代信息技术的整合研究张洁梅三小学在小学数学课堂教学中实施小组合作的探索与实践钱美琪教科实小在游戏中培养低年级学生的数学能力探索乔梁一、数学教学与教研工作的回顾3\n（2）区教育局“百课”工程资料的整理与编辑杨沁贇樱花园小学等底等高三角形吴伟华东二小学分段黄琰徐汇教院角的度量一、数学教学与教研工作的回顾4\n（3）徐汇区电子课堂教学评价研讨研讨中心：康宁小学区中心组全体成员区骨干教师区学科带头人全区三年级数学教师分会场：高一小学汇师小学田四小学上海小学教科院实小康宁小学张雪军《园的初步认识》一、数学教学与教研工作的回顾5\n（4）聚焦课堂，关注差异，让课堂教学适应学生发展教学观摩板块大数的读和写龙南小学刘娟简单统计表东兰小学徐云龙南小学：徐汇区小学教学专题研讨活动一、数学教学与教研工作的回顾6\n学科研讨板块从学生实际出发设计教学过程江南新村小学徐慧卉学科教研组建设樱花园小学杨沁赟从学生实际出发设计教学过程吴中小学数学教研组7\n（5）教学观摩录象选拔市5年教龄以下理科青年教师教学观摩录象选拔三角形按角分类高一小学朱晶晶一、数学教学与教研工作的回顾8\n市理科青年教师教学观摩录象选拔有余数除法汇师小学宓莹一、数学教学与教研工作的回顾9\n市青年教师优质课教学观摩录象选拔轴对称图形东二小学吴唏一、数学教学与教研工作的回顾10\n（6）学生学习能力调查区二年级学习能调查平均分：91.96最高平均分：93.83最低平均分：88.66区三年级学习能调查平均分：44.4843市五年级学习能调查平均分：93.38最高平均分：98.025最低平均分：89.17一、数学教学与教研工作的回顾11\n第项教学展示课一、数学教学与教研工作的回顾（1）年级课堂教学研讨实践课一年级：《人民币的认识》（高一王晓燕）《24时计时法的认识》（江南徐慧卉）《度量》（汇师朱晖）二年级《三角形与四边形》（龙南刘娟）《三位数减法》（汇师王海婕）12\n二年级《位值图上的游戏》（逸夫蒋娟）《东南西北》（梅陇施逸琳）《轴对称图形》（教院附小闵心霞宋佩芳）《万以内数的认识与表达》（龙南刘娟）《游国家森林公园》（盛大华子英）《给兔子涂色》（盛大吴震丹）《大数的读与写》（龙南刘娟）《三角形与四边形》（龙南刘娟）《大数的读与写》（田林杨敏慧）13\n一、数学教学与教研工作的回顾三年级：《乘法交换律与结合律》（梅陇徐玲）《复合应用题例1》（教院附小奚秀萍）《复合应用题例4》（教院附小郭泓）《多位数的读法和写法》（教院附小胡迎萍）《年、月、日》（上小金向军）《年、月、日》（田三杨洁）《统计表》（东兰徐云）《圆的认识》（康宁张雪军）14\n一、数学教学与教研工作的回顾四年级：《求平均数》（世外蒲莉）《垂线》（教科院吕婕）《长方形与正方形面积》（华理大郭军华）五年级：《体积与体积单位》（龙南徐雯华）《条形统计图》（教院附小沈蕴）15\n一、数学教学与教研工作的回顾（2）骨干教师实践课与评课《射线、角》公开课爱菊吴晓燕《整十数加两位数》公开课逸夫孙琰评课逸夫孙娴《积的变化规律》公开课世外闵燕评课东二吴贞《人民币的认识》评课高一戴睛《年、月、日》评课上小张英《年、月、日》评课田一张慧16\n《度量》评课汇师徐雄《三位数减法》评课汇师余爱椿《求平均数》评课华泾王列巧《垂线》评课教科实小胡琦《长方形与正方形面积》评课华理大附小潘敏《24时计时法的认识》评课建襄黄薇《大数的读与写》评课田林周玲一、数学教学与教研工作的回顾（2）骨干教师实践课与评课17\n第项数学教师专业可持续发展指导教研组长培训班一、数学教学与教研工作的回顾（1）参加人数41人（2）内容：怎样开展评课活动2次评课讲座2次办班报告3位任职介绍7节实践课3次讨论交流29份活动总结18\n一、数学教学与教研工作的回顾学校：向阳小学、东二小学上师大一附小、园南小学①完整的单元教案②成功教案③教学中的成功与教训（教学体会）④对教材的修改意见。⑤期末考试的考核与分析任务：第项三、四年级新教材的实验19\n一、数学教学与教研工作的回顾三年级中心组组长东二小学毛文静四年级中心组组长园南小学肖勤敏20\n一、数学教学与教研工作的回顾新教材课改基地实践研究课三年级：《图形的周长与面积》园南龚晓飞；《长方形、正方形的周长——小探究》师大一附小黄娟《几分之一》东二周蕾四年级：《折线统计图》园南朱兰兰《计算比赛场次》师大一附小宋莹《位置的表示方法》东二陶玉萍21\n一、数学教学与教研工作的回顾第项八区联动数学校本教研求知小学世外小学园南小学日新小学高一小学一中心小学康宁科技小学第项区局网站小学数学学科网页建立教学资源教学论文教师风采校本研训教学通讯22\n一、数学教学与教研工作的回顾（1）网上教研活动教研计划：42份校本研训案例25篇一～三年级新教材教案各年级部分试题教学进度教学论坛：主题52个206个帖子（2）网上教研活动反馈学校教研组活动的报道。各校博客在网上资料的篇数，人数，次数。区一级教研活动各校出席的人数与次数。23\n第项奖项一、数学教学与教研工作的回顾2005上海市小学数学优化课堂教学录像课评比一等奖二年级：有余数的除法24\n一、数学教学与教研工作的回顾耕耘奖田三小学周亦红25\n一、数学教学与教研工作的回顾耕耘奖董李凤美杨红松26\n一、数学教学与教研工作的回顾耕耘奖康宁小学张雪军27\n一、数学教学与教研工作的回顾骏马奖教育学院黄琰28\n一、数学教学与教研工作的回顾骏马奖高一小学宋霞峰29\n一、数学教学与教研工作的回顾骏马提名奖梅陇小学施逸琳30\n本学期的几项工作一、本学期数学学科课改的中心主题与目标二、数学教学与教研工作的展望加强《新课改课程标准》、《改进小学数学课堂教学的几点意见》的宣传与学习学习执行《小学生学习习惯16条》学习讨论小学数学学科报告：《怎样评课》31\n大组：《上海市普通中小学课程方案》《上海市中小学数学课程标准》解读个人：《上海市中小学数学课程标准》小学部分《改进小学数学课堂教学的几点意见》《小学生学习习惯16条》《九年制义务教育数学课本》新教材必备“二期课改学习的文件”二、数学教学与教研工作的展望32\n二、数学教学与教研工作的展望加强教研组的建设教研组的三大阵地：熟悉新课程新教材新教法的阵地教师业务水平提高、交流、合作的阵地个人成长摇篮的阵地建议：（1）以任务为驱动开展教研活动例：熟悉新教材内容安排报告会课题研究序列操作不同课型、不同知识点的教学方法研讨33\n二、数学教学与教研工作的展望建议：（2）以同步于校外环境开展教研活动例：区、局一级的教学活动区层面的教学的中心课题校与校的联手活动要求：校教研组活动计划挂网。在第五周末把计划发至教研员局网消息收发中。在校教研活动中需要区教研员配合的请把要求与日期发至教研员局网消息收发中。34\n二、数学教学与教研工作的展望加强课堂教学质量评价研究。对课堂教学评价的基本问题、基本原则、基本指标与标准、实施等问题进行研究，科学规范教学质量监测与评估。35\n课堂教学评价实施的类别课堂教学评价实施的三个类别：A类别：如评优课、展示课的评价。B类别：如一般研究课。C类别：如随堂课。二、数学教学与教研工作的展望36\n二、数学教学与教研工作的展望课堂教学评价指标分为三大模块：模块1：教学设计模块2：教学实施模块3：教师素养学习效果部分通过综合素质评价反映，课堂即时效果纳入教学实施评价中。课堂教学评价的基本指标：教学目标、教学内容、教学过程、教学效果、教师素养37\n二、数学教学与教研工作的展望建议：（1）加强对“课堂教学评价”的学习与研究。（2）选择对B类别、C类别课堂教学评价的研究、在研究的基础上写出案例发表在数学教学网上进行交流。（3）利用“骏马奖”、“数学学科教学评”的活动，探讨A类别课堂教学评价的研究。用以上的各类活动不断提高自身的“课堂教学水平”38\n二、数学教学与教研工作的展望做好新教材推广工作针对课改推进的实际需要，加强对课改专题理念的学习与研究：在教师教学方面重视七个问题的探索：教学设计、教学活动、教学调控、教学语言、教学训练、教材资源、教学评价。39\n二、数学教学与教研工作的展望在学生学习方式方面重视六个问题的探索：学生的主动学：我要学学生的自主学：我能学学生的差异学：按个性的方式学学生的体验学：在亲历和体验中学学生的探究学：在解决问题中学学生的合作学：在交流与分享中学40\n二、数学教学与教研工作的展望建议：（1）加强对新教材的熟悉：每人一套教材。（2）加速对新教材教法的熟悉：每校一套教案。（3）充分利用教学资源：每校有几套教学课件。课件参考：A、教学资源网。B、教学资源光盘：市教材组：13916793740刘卫平金仕达媒体有限公司：13611976892余丽珍上海教育音像出版社：13817271982王玥41\n二、数学教学与教研工作的展望C、多媒体教学投影片：上海教育音像出版社：13817271982王玥42\n二、教学工作的重要项目与要求百课工程二、数学教学与教研工作的展望（9月份，从万课—千课—百课）《百课课例分析集》教学展示活动语文、数学、外语教学研究实践课突出的主题：（1）三维目标与师生教学沟通（2）要体现生命教育与民族精神教育四年级数学：复式条形统计图43\n二、数学教学与教研工作的展望范式工程从上到下的教学实践探究行动：在二期课改的教学实践活动中建立范式手册步骤：（1）区组织名师名校教学观摩课（我区学科骨干教师的实践课展示）（2）校组织校教学观摩课（3）每位教师的教学实践课（从百人—千人—万人的实践活动）44\n二、数学教学与教研工作的展望电子课堂教学评价系统的建立从康宁小学幅射全区建立两个角度的课堂教学评价角度1：新授课练习课角度2：日常课研究课评优课9月份三级标题的电子文本稿确定10-12月电子课堂教学评价系统的试运转07年2-6月份电子课堂教学评价系统的推广使用45\n二、数学教学与教研工作的展望学科课程统整系统的创立课程目标—课程指南文本课程—活体课程基础性课程、拓展性课程、研究性课程的有机组合学习方法、学习习惯、探究学习的系统安排创立新课程、创立新目标、创立新方法。现状：1所——11所——5年内推广全区。46\n二、数学教学与教研工作的展望继续探索“二期课改”教师研究专项课题力求形成立题一百项、研究一百项、推广一百项的工作格局梅陇小学：主领许琤芳徐浦小学:主领宗罡长桥二小：主领陈春梅华理大附小:主领邱蕾萍南丹小学：主领张洁梅三小学:主领钱美琪教科实小:主领乔梁47\n二、数学教学与教研工作的展望继续探索8区联动《校本教研》活动的研究继续徐汇区市校本教研课题：学校教研组长专业素养培养的行动研究继续徐汇区市校本教研课题：学校：求知、世外、园南、日新、高一、康宁、一中心、48\n二、数学教学与教研工作的展望继续举办《教研组长培训班》主要内容:教师专业可持续发展的指导主要对象:各校数学大组长与教研组长时间按排:半学年（继续上学期班，不定期）开班时间另行通知主要课题:教研活动的设计49\n二、数学教学与教研工作的展望四、五年级新教材教学试点工作上师大一附小、园南小学、向阳小学、东二小学任务：①完整的单元教案②成功教案③教学中的成功与教训（教学体会）④对教材的修改意见。⑤期末考试的考核与分析50\n二、数学教学与教研工作的展望四年级中心组组长小学：毛文静五年级中心组组长东二小学：黄洁倩51\n二、数学教学与教研工作的展望学生学习习惯的培养（1）根据学生的年龄特点、学科特点以及根据《小学生学习习惯16条》细化学生学习习惯培养的实施细则。（2）探究、实践在学科教学中关注学生学习习惯的培养。（3）公布区一级“数学学科小学生学习习惯×条52\n二、数学教学与教研工作的展望数学学科教师教学评比开展二年一次徐汇区数学学科教师教学教学评比条件：（1）教龄5年以上（含5年教龄），年龄40岁以下（含40岁）的各学科中青年教师。（2）凡曾参加过市级或市级以上各类比赛项目的教师，不再参加区级比赛。组织参加四年一次的2006年上海市中青年教师教学评选活动。53\n二、数学教学与教研工作的展望方式：（1）在各校在学科评比选拔的基础上，报送一名中青年教师参加区级的评比活动。（2）参赛教师需独立备课。教师在统一的时间内，在同一地点按所教的学科及年级，自选课题进行说课。（3）进入复赛的选手在决定上课时间后，在规定的时间里进行课堂教学评比。（说课与上课的课题可以相同或者不相同）54\n二、数学教学与教研工作的展望（4）获奖人数为参加初赛人数的30%，分别设一、二、三等奖。时间：（1）说课与参赛时间为11月底和12月初。（2）各校上报预赛名单时间为11月15日止。比赛细则与具体比赛日程，另行通知。55\n二、数学教学与教研工作的展望部分学科的教学质量调查工作（1）目的：促进学校均衡发展促进学科课堂教学改革促进全体学生全面发展（2）形式：全面调查：面向某个年级全体学生的综合情况调查抽样调查：面向某个年级三分一学生的综合或专项情况调查采样调查：面向某个年级20个教学班学生的综合情况调查56\n二、数学教学与教研工作的展望（3）安排五年级全面调查学科：语文、数学、英语时间：第一学期（十一长假后）进度：P.34例4小数加、减混合运算57\n二、数学教学与教研工作的展望构建数字化教研平台调查工作资源放大：完善已建成的数学学科网站，优化教学资料库。（1）各校要参加局（院）的数学网站教研活动（2）建立区、局学科带头人、青年骨干教师、骏马奖、耕耘奖个人博客主页（3）教师网上资料的交流（网上资料附交时必须在校大组备案）（4）学校教研活动的告示与宣传58\n二、数学教学与教研工作的展望网站工作平台主要的作用应用于信息的传递教学论坛主要的作用应用于对“活动”的评议（写帖子）评议可以是问题、意见、求助、称赞、批评、见解、……评议要写学校，姓名。59\n教学资源教师风采教学论文教学通讯校本研训教案试题汇编教学案例及反思课件二、数学教学与教研工作的展望小学数学学科网站工作平台项目60\n教学资源教师风采教学论文教学通讯校本研训科研论文经验总结二、数学教学与教研工作的展望61\n教学资源教师风采教学论文教学通讯校本研训区学科带头人区中青年骨干教师耕耘奖获得者骏马奖获得者两个板块：基本情况资料集锦二、数学教学与教研工作的展望62\n二、数学教学与教研工作的展望教学资源教师风采教学论文教学通讯校本研训研训课题校本研训案例校本教研计划与实施二、数学教学与教研工作的展望63\n教学资源教师风采教学论文教学通讯校本研训重要活动教学进度二、数学教学与教研工作的展望64\n二、数学教学与教研工作的展望小学数学学科网站工作平台本学期操作要求近期已经挂网内容：各年级数学教学进度三年级数学教学教案近期要求挂网内容：各校数学教学计划（第五周前）8区联动课题实施中期的论文、小结等1篇（第七周前）教师专业课题实施中的体会，论文等1篇（第七周前）各校数学学习习惯条文65\n二、数学教学与教研工作的展望教师可以提交挂网内容：教学个案与反思教学论文个人、年级、学校课题结题文章各年级数学教学试题与反馈教学论坛的个人见解挂网与入网操作方法：66\n各年级区数学活动时间安排一～五年级：周二下午具体活动内容另行通知特殊活动时间另行安排二期课改教材四、五年级：周三下午67ok\n谢谢各位老师2006年9月12日68