圆的认识(小学数学PPT课件) 14页

南津港小学：张玉\n预习检测：1、我们以前学过的平面图形有哪些？这些图形都是用线围成的？2、圆是用线围成的。3、用圆规画一个任意大小的圆，画完后想一想：画圆的过程中应注意什么？(小组交流）\n自主学习（教材58页）：1、什么是圆心，用什么字母表示；2、什么是直径，用什么字母表示；2、什么是半径，用什么字母表示；3、画一个半径2cm圆,并用字母标出圆心、半径和直径。\n·O圆心半径r直径d·1、画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示；2、连接圆心和圆上任意一点的线段（如OA）是半径，通常用字母r表示；3、通过圆心并且两端都在圆上的线段是(如BC)直径，通常用字母d表示。\n图中哪些是半径？哪些是直径？oCDGHMNBFE\n圆心O直径d在同一圆里，有无数条直径，并且长度都相等。\no半径r圆心在同一圆里，有无数条半径，并且长度都相等。\n根据刚才的画一画，量一量，先思考，再验证，最后小组交流自主探究，小组交流在同一个圆中，半径和直径的长度有没有关系呢？如果有，是什么关系？\n在同一个圆内，直径是半径的两倍；半径是直径的一半。d=2rr=2d或o半径r直径d\n看看谁的反应最快！r＝3.2cmd＝6.4cmd＝2.5mr＝1.25md＝3.8dmr＝1.9dm\n1、用圆规画一个直径6cm的圆：2、你能量出一元硬币的直径是多少吗？小组共同进行，看看你们能想出几种方法？操作\n在一切平面图形中，圆是最美的。——古希腊数学家\n\n实践学校要建个直径10米的圆形花坛，你们能用什么方法画出这个圆？课后请四人小组讨论好方法并到操场上去实际做一做。