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- 2022-06-14 发布
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19的加减法\n(一)说课一、教学目标学习19的加减法,并正确计算培养学生正确思维的过程,了解事物之间的联系在游戏中学习,体验学习的乐趣二、教学重点初步掌握19的加减法并能正确运算三、教学难点培养学生正确思维的能力以及独立思考的良好习惯\n四、教学准备•多媒体课件、小白兔卡片、萝卜卡片、小棒每人19根五、教学过程1复习导入2进入新课3进行游戏《小白兔拔萝卜》,请小朋友唱《小白兔白又白》儿歌并配上动作,然后做题,读两遍。4请小朋友唱《拔萝卜》儿歌,休息一下5再次进行游戏6奖励获得萝卜最多的小朋友,发放小红花7请小朋友拿出数学书做书上的习题8作业:数学练习册23页六、板书\n复习19的组成19由__和__组成1919191919191919118613316514415217712811910\n小白兔白又白\n2+17=?4+15=?8+11=?6+13=?\n2+17=194+15=196+13=198+11=19读一读\n拔萝卜\n19-3=?19-9=?19-7=?19-5=?\n2+17=194+15=196+13=198+11=1919-3=1619-5=1419-7=1219-9=10读一读\n练一练\n81119\n这里有多少只小兔子?10919\n请同学们根据左边的图案编一道运算题。地里有19根萝卜,小白兔拔走了9根,还剩下多少根?19–9=10\n谢谢!