幼儿园5以内的加减法优秀教案及教学反思 3页

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园5以内的加减法优秀教案及教学反思　　活动目标：　　1.让幼儿来理解加法减法的含义　　2.让幼儿掌握5的加减法　　3.使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题，培养幼儿初步析问题的能力.　　活动准备：　　苹果卡片4个、动物卡片：狮子、老虎、大象、斑马各5张　　活动过程：　　一、谈话导入，引起孩子的兴趣。　　①看看今天老师给你们带什么来了？（出示3个苹果）　　②再出示一个苹果问：3个添上1个，一共是几个？3个减去一个，又是多少？　　③引导幼儿说出加减法的含义以及3以内的加减法算式　　二、复习5的组成　　①让幼儿回忆5可以分成几和几　　②幼儿边说教师边往黑板上写　　三、出示直观教具狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、狮子王要给所有的狮子开会，先来了3个狮子（出示1个狮子图片）过了一会又来了2头狮子（出示4个狮子图片）　　问；①3头狮子再添上2头狮子是几头？　　②为什么3+2=5？写出算式3+2=5　　③可是开舞会的时候有2只先回家了，那么还剩几只？　　为什么5-2=3？写算式5-2=3？　　④依次出示老虎、大象、斑马表示加减法算式（方法同上）　　五、引导幼儿口述5的加减法应用题　　1.教师举例，讲清口述加减法应用题的要求　　2.让幼儿任意选一道5的加减法进行口述应用题　　3.教师进行表扬和鼓励，对有错误的幼儿给予启发和帮助　　六、玩“谁最快”游戏　　1.每组做一道必答题（5的加减法）　　2.教师出示加减法算式卡片每组进行抢答，哪组最快哪组胜利　　七、书写算式　　1.让幼儿书写加减法算式　　2.教师检查，对书写有错误的幼儿给予帮助　　八、教师进行小结狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教