机关幼儿园《幼小衔接第十五10的认识和加减法》PPT课件 42页

在数学王国里，数字9知道它是最大的，可骄傲了，它对0—8各数字说：“你们谁都没我大，特别是你—0，表示一个物体都没有，你真是太小了，不能和我比。”0听了可伤心啦！1走到0的身边，和0想出了一个很好的办法对付9。这时，9没话可说了。大家猜一猜，1和0想了一个什么办法？2456789130\n10的认识和加减法\n数一数有多少人?有多少鸽子？\n10我们组成一个数10\n我们的身边或我们生活中与10有关的奇妙的事很多，你能用动作或一句话表示出来吗？……\n\n12345678910\n10（）（）（）（）24710\n910＜＞109\n打开《数学》60页，写一写。\n一共有10个一10\n10个一是1个十\n10911082101010736455先用摆一摆，再填数。看到每一组，还能想到什么?10的组成\n101910281037105510461091108210731064\n一九一九好朋友；二八二八手拉手；三七三七真亲密；四六四六一起走，五五五五一双手。凑十歌\n1283945765找朋友\n1.012347810569\n9后面的数是（）。10前面的数是（）。9的相邻数是（）和（）。108和10中间的数是（）。91089（）（）（）（）（）\n2.，，8，，6，5，，，，1。发射!1097432\n935712468108765432913.\n口算5+4=10-4=7+3=6-2=10-7=8-3=4+6=5-2=10-1=9+1=9610435103910\n（1）1个十和3个一组成（）（2）8个一和1个十组成（）（3）15可以分成（）个十和（）个一（4）19是由（）个一和（）个十组成(5)个位是2，十位是1，它是（）1318159112填空\n看图写算式10+3=()3+10=()1313\n借助香蕉图，讲清算理1个十和3个一组成（），所以10+3和3+10等于（）。1313\n你有什么发现？10+1=10+3=10+5=10+9=10+6=10+4=10+7=10+8=10+2=15131119161417181210加几就等于十几。\n你有什么发现？1+10=9+10=6+10=2+10=7+10=3+10=4+10=8+10=5+10=111916121713141815几加10就等于十几。\n13-10=()313-3=()10看图写算式\n1个十和3个一去掉1个十还剩下（）个一，所以13-10=（）331个十和3个一去掉3个一还剩下（）个十，所以13-3=（）101\n你有什么发现？11-10=19-10=12-10=18-10=14-10=16-10=15-10=13-10=17-10=192846537十几减10等于几。\n你有什么发现？11-1=19-9=14-4=15-5=13-3=16-6=18-8=17-7=12-2=101010101010101010算式有什么特点？个位上的数减个位上的数刚刚好，得数就是10。\n十加几就等于十几。十几减几就等于十，十几减十就等于几。\n（ ）+（  ）=（ ）（ ）－（  ）=（ ）（ ）+（  ）=（ ）  （ ）－（  ）=（）\n把10+3、13-3改成11+2、13-2，你们会算吗？算一算，并与同桌说说算法。\n十个位位10+2=12加数加数和在一道加法算式中，每一部分都有自己的名称，有人知道吗？\n十个位位13－2=11被减数减数差在一道减法算式中，每一部分都有自己的名称，有人知道吗？12－2=10\n大家来说说他们的名称10+7=173+10=1314-10=419-9=10\n给小动物找家10+811+317–1020–107181014\n11+2=13-2=10+7=14-4=11+3=14-2=11+5=8+10=你能行吗？1314111217161018\n在○里填上“>”“<”或“=”。10+3○1213－10○35+10○1811+2○14>=<<\n小朋友们真棒，不向困难低头，勇敢地接受挑战，就是小英雄。我们这一节课学会的小朋友都是小英雄！\n卡片练习15-4=13+6=14-1=12+7=12+5=19-4=10+9=14-2=14-4=191113101917151912\n课堂小结今天我们学到了什么知识，你能说说吗？