加减法-练习 2页

永吉县岔路河镇中心小学“生本”高效课堂教案课题加减法备课时间：8月27日授课时间：9月10日课时2课型练习课总课时14本节知识点5以内的加减法学习目标1、通过本节课的巩固练习，对所学的加、减法有一个更进一步的认识与了解，并且能够熟练地计算5以内的加减法。2、结合图进行减法的对比练习，使学生进一步掌握加、减法之间的联系。3、渗透辩证、统一的思想。重点难点5以内的加减法教具学具多媒体课件求知过程课堂环节教学过程二次备课一复习旧知二、探究新知三、巩固发展，学会学习。一、基本训练按数的顺序填数　　1　　（　）　3　　4　　（　　）　　5　　（　　　）　（　　　）　　2　　1　　（　　）　（　　）　3　（　　）　（　　）　数的组成　□　　　　5　　　　　□　　　　　52　　3　　1　　□　　2　　2　　　3　□二、指导练习P28页的第8题第一幅图：让学们认真观察:1)4人小组的同学之间互相说图意，再指名说图意（一共有5条黄瓜，奶奶摘了二条，还剩下几条）2)要求还剩下几条，用什么方法进行计算，如何列式？请你在书中完成。（学生口答）\n三、巩固反馈四、作业3）全班集体评价出示螃蟹图　　教学方法同上三、数学小游戏：回家每个同学发一个数学小卡片，在黑板上贴上数字1、2、3、4、5，每个同学根据自己的卡片的得数，把这些小卡片送回家，看谁送得又对又快。四、听算教师说算式，学生直接写得数，比一比，看谁做得又对又快，能得100分。1＋3　　4－2　　5－1　　4－3　　2－1　　1＋1　2＋1　　3－2　　3－1　　2＋2　　3＋1　　4－11＋4　　2＋3　　5－2　　5－3　　5－4　　3＋2书上练习七板书设计加减法反思：1.教师自身的成败得失2.学生的学习效果3.今后课堂的改进措施通过本节课的巩固练习，对所学的加、减法有一个更进一步的认识与了解，并且能够熟练地计算5以内的加减法。达到教学目标。9月10日