《小学科学电磁铁》ppt课件 9页

电磁铁步骤：1、把一根导线缠绕在铁钉上，两端各富余出一些导线，将电池正确安装在电池盒里。2、将铡刀开关打开，用导线将电池盒，铡刀开关，组装好的线圈连接在一起。3、合上铡刀开关，将线圈靠近铁定，看是否能被吸引。注意事项：1、导线连接时接口应除去橡胶管，露出铜丝。2、连接时要紧密防止短路。\n电磁铁拓展练习：1、将电磁铁线圈内的铁钉换一个较长的，接通电源后，接近曲别针，观察有什么现象？2、用缠绕线圈的塑料管接近曲别针，有什么现象？3、把铝，木条，玻璃棒等材料分别插入线圈中，接通电源，观察是否吸引曲别针。\n杠杆步骤：1、用测力计测量重物的重量。2、把杠杆尺挂在支架的轴上，调整杠杆尺使杠杆尺平衡，观察杠杆尺左右有几个格。3、把1个钩码挂在杠杆尺左边第2格，在杠杆尺右边第4格上挂几个钩码，杠杆尺才能平衡。4、继续挂钩码，杠杆尺怎样才能平衡。注意事项：1、测力计使用前要检查指针是否指零，伸缩是否无障碍。2、钩码最好每侧不要多于3个。\n举一反三：1、把金属棍等分为10份，画出等分线。2、将金属棍架在椅子背上，一端挂上书包，用手握住另一端，慢慢向下压，把书包撬起来。3、让支点向重点靠近，支点每向前移动1格，撬动1~2次，每次把物体撬起同样高度，体会用力大小。揭密：当支点到力点的距离大于支点到重点的距离时，省力；当支点到力点的距离小于支点到重点的距离时，费力；当距离相等时，既不省力也不费力。\n定滑轮步骤：1、把一个滑轮挂在支架上，将线绳穿过滑轮框架，嵌在滑轮凹槽内，在绳子的一端挂一个钩码，绳子的另一端挂几个钩码才能平衡。2、再绳子的一端分别挂2个，3个呢？注意事项：一侧的钩码最好不要超过3个\n动滑轮步骤：1、把线绳穿过滑轮框架，嵌在滑轮凹槽内，把绳子的一端系在支架上，另一端握在手中。2、把一个钩码挂在滑轮框架的钩子上，用力向上拉一下绳子，观察重物滑轮运动方向，向下放绳子重物又怎样运动，分析动滑轮有什么作用/3、将1个，2个，3个钩码用测力计测出重量，再分别将它们挂在动滑轮下面，把绳子挂在测力计上用手向上拉，看它们的重量，有什么发现？\n闯关：1、照图将绳子绕在两个衣架上，将衣架上面的挂钩挂在墙壁上。2、将一个重物挂在衣架下面的挂钩上，用手拉绳子的一端，试一试用多大的力就可以将重物提起来。问题；提起重物用力的大小与绳子缠绕的次数有什么关系？揭密：滑轮有定滑轮和动滑轮。定滑轮不省力也不费力，能改变用力的方向，使工作方便。动滑轮可以省二分之一的力，不能改变用力的方向。使用滑轮组，既可以省力，又可使工作方便。图示\n磁铁步骤：1、将磁铁放入小车之中2、推近两辆小车，看有什么现象；将一辆小车掉转方向，推近两辆小车又有什么现象。3、将标有南，北极的磁铁放入泡沫塑料中，再一起放入水中，有什么现象。注意事项：1、磁铁要轻拿轻放，以免将磁铁弄坏。2、做上述实验时要避免其他磁铁的干扰。\n闯关：1、准备一根钢针，用磁铁的一极沿一个方向在钢针上摩擦，重复20~30次。2、试试用这种钢针去吸引铁制品，有什么现象。问题：你能判断磁针的南，北极吗？揭密：1、磁铁与磁铁之间，同极相斥；异极相吸。2、磁铁就是指南针，北极指北；南极指南。