- 343.81 KB
- 2022-06-14 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
欢迎\n本册教材包括以下内容:长度单位,100以内加减法,角的认识,表内乘法,观察事物,统计和数学广角。\n长度单位:A:会测量、会画线段,会计算如画一条比5厘米短2厘米的线段。B:合适的长度单位。C:长度单位计算。\n口算,认真完成口算本上练习,督促孩子养成自己检查作业的好习惯,请家长协助检查。\n笔算是列竖式,计算正确,督促孩子认真书写。\n估算,估算就是先估后算,先把一个两位数估成整十数后再计算,结果还应是整十数,如何判断哪是估算呢?一般题目中有“大约”二字。\n会画直角,直角小的角、比直角大的角,画直角一定要标上直角符号,会数开放式图形和封闭式图形中有多少个角。\n作业中画线段和角一定用尺子画,请家长给予孩子指导。\n熟记1——9的乘法口诀,会横背、竖背、交叉背、斜线背等灵活方法。\n从不同位置观察物体,会画对称轴及简单的对称轴图形,对称轴线一定要用虚线画,要画长。\n镜面对称:镜中的左右与现实中的实物是相反的,掌握面对面左右是相反的这个概念。利用家里的镜子,引导孩子多体验。\n会看统计图,一个格代表几个单位?根据统计表会做统计图,会提出简单的问题并列式计算。\n简单的排列数、组合数,数学存在排列的问题,如握手,照相这类的题目就是有关的组合问题,并会列式计算。\n解决问题:第23页例4,求大数,求小数,第59页例6,乘法应用题,第77页例4,求一个数的几倍是多少的题目,统计单元中的提问题、列式计算等都是孩子容易错的题,也是重点题。