1我们的民族小学ppt课件1 61页

我们的民族小学\n民族展示课文朗读课文分析生字学习基础训练准备下课导入\n民族展示会\n我们是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行一个“民族展示会”，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族情况。\n德昂族回族维吾尔族阿昌族傣族汉族景颇族\npō景颇族景颇族男子喜欢穿白色或黑色对襟圆领上衣，包头布上缀有花边图案和彩色小绒珠，外出时常佩带腰刀和筒帕。妇女穿黑色对襟，下着黑、红色织成的统裙，腿上带裹腿。盛装时的妇女上衣前后及肩上都缀有许多银泡泡、银片，颈上挂七个银项圈或一串银链子或银铃，耳朵上戴比手指还长的银耳筒，手上戴一对或两对粗大刻花的银手镯。妇女戴银首饰越多表示越能干，越富有。有的妇女还爱好用藤篾编成藤圈,涂有红漆、黑漆，围在腰部，并认为藤圈越多越美。景颇族男女老少均喜欢嚼烟草、芦子、槟榔和饮酒，熟人相见则从筒帕里拿出竹筒倒一杯酒相敬。\n傣族傣族民歌曲调节奏灵活优美抒情。德宏民歌曲调鲜明重音突出，西双版纳民歌滑音装饰音较多，瑞丽山歌活泼爽朗各有特色。舞蹈种类很多，动作及内容主要模拟当地常见的动物的活动，在此基础上加以人格化。孔雀舞既来源于孔雀优美动作的模仿，也来源于傣族美丽动人的传说。著名舞蹈家刀美兰因表演孔雀舞而闻名中外。傣族男子一般上穿无领对襟袖衫，下穿长管裤，以白布或蓝布包头。傣族女子的服饰各地有较大差异，但基本上都以束发、筒裙和短衫为共同特征。筒裙长到脚面，衣衫紧而短，下摆仅及腰际，袖子却又长又窄。\nánɡ德昂族德昂族的服饰，具有浓厚的民族色彩。男子多穿蓝、黑色大襟上衣和宽而短的裤子，裹黑、白布头巾，巾的两端饰以彩色绒球。妇女多穿藏青色或黑色的对襟短上衣和长裙，用黑布包头，上衣襟边镶两道红布条，用四五对大方块银牌为纽扣，长裙上织有彩色的横条纹。青年人不论男女均喜欢佩戴银项圈、耳筒、耳坠等首饰。由于各支系服饰的差异，过去曾有“红德昂”、“花德昂”、“黑德昂”之俗称。\n阿昌族chānɡ阿昌族的服饰简洁、朴素、美观。男子多穿蓝色、白色或黑色的对襟上衣、下穿黑色裤子，裤脚短而宽。小伙子喜缠白色包头，婚后则改换黑色包头。有些中老年人还喜欢戴毡帽。青壮年打包头时总要留出约40厘米长的穗头垂于脑后当你走进阿昌族山寨，你还会发现阿昌族青年男女都喜欢在包头上插饰一朵朵鲜花。这朵朵鲜花，不仅美观，而且他们还视之为品性正直、心灵纯洁的标志。\n汉族汉服是世界上历史最古老的民族服饰之一，今日的汉族逐渐忘记了自己曾经拥有的华美衣裳，成了世界上惟一没有自己民族服装的古老民族。今天人们看到的“唐装”和旗袍、长衫马褂都不是汉族的民族服饰，而是满族的民族服饰或改良。值得欣慰的是，今天，越来越多的汉族人民又自豪的穿起了自己的美丽服饰，这场民间自发兴起的复兴汉民族服饰的运动，通常被称为“汉服运动”。\nhuí回族回族服饰的主要标志在头部。男子们都喜爱戴用白色制作的圆帽。圆是六棱形的。讲究的人，还在圆帽上刺上精美的图案。回族妇女常戴盖头。盖头也有讲究，老年妇女戴白色的，显得洁白大方；中年妇女戴黑色的，显得庄重高雅；妇女戴黑色的，显得庄重高雅；未婚女子戴绿色的，显得清新秀丽。不少已婚妇女平时也戴白色或黑色的带沿圆帽。圆帽分两种，一种是用白漂布制成的，一种是用白线或黑色丝线织成的，往往还织成秀美的几何图案。服装方面，回族老汉爱穿白色衬衫，外套黑坎肩（老乡称“马夹”）。\nWéiwúěr维吾尔族维吾尔族传统服装极富特色：男子穿“袷袢”长袍，右衽斜领，无纽扣，用长方丝巾或布巾扎束腰间；维吾尔族男女都喜欢穿皮鞋和皮靴，皮靴外加胶质套鞋；男女老少都戴四楞小花帽；维吾尔族花帽有用黑白两色或彩色丝线绣成的民族风格图案，有些还缀有彩色珠片；维吾尔族姑娘以长发为美，婚前梳十几条细发辫，婚后一般改梳两条长辫，辫梢散开，头上别新月形梳子为饰品。也有人将发辫盘系成发结。在回族聚居区中，回族群众依然保持着中亚人的传统穿衣打扮。最显著的特征便是：回族特点的穆斯林服饰——男子多带小白帽，女子带各种花色的头巾。\n56个民族56只花,56族兄弟姐妹是一家\n听课文朗读，把不认识的字拼音或用笔勾画出我们的民族小学\n早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。\n“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。\n上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。\n这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……\n这些字你认识吗？坪坝傣戴绚蝴蝶跤摇\n坪Píng结构：左右结构部首部首：土笔画：组词解释坪\n坪Píng结构：左右结构部首部首：土笔画：组词解释坪坪坝\n坪Píng结构：左右结构部首部首：土笔画：组词解释坪坪坝平坦的场地\n坝bà结构：左右结构部首部首：土笔画：组词解释坝\n坝bà结构：左右结构部首部首：土笔画：组词解释坝堤坝\n坝bà结构：左右结构部首部首：土笔画：组词解释坝堤坝截住河流的构筑物\ndǎi傣结构：左右结构部首部首：亻笔画：组词解释傣\ndǎi傣结构：左右结构部首部首：亻笔画：组词解释傣傣族\ndǎi傣结构：左右结构部首部首：亻笔画：组词解释傣傣族傣族〕中国少数民族\ndài戴结构：左右结构部首部首：戈笔画：组词解释戴\ndài戴结构：左右结构部首部首：戈笔画：组词解释戴穿戴\ndài戴结构：左右结构部首部首：戈笔画：组词解释戴穿戴加在头、面、颈、手等处\nxuàn绚结构：左右结构部首部首：纟笔画：组词解释绚\nxuàn绚结构：左右结构部首部首：纟笔画：组词解释绚绚丽\nxuàn绚结构：左右结构部首部首：纟笔画：组词解释绚绚丽有文采：绚丽\nhú蝴结构：左中右结构部首部首：虫笔画：组词解释蝴\nhú蝴结构：左中右结构部首部首：虫笔画：组词解释蝴蝴蝶\nhú蝴结构：左中右结构部首部首：虫笔画：组词解释蝴蝴蝶蝴蝶:虫名\ndié蝶结构：左右结构部首部首：土笔画：组词解释蝶\ndié蝶结构：左右结构部首部首：土笔画：组词解释蝶蝴蝶\ndié蝶结构：左右结构部首部首：土笔画：组词解释蝶蝴蝶〔蝴蝶〕昆虫，翅膀阔大，颜色美丽\njiāo跤结构：左右结构部首部首：足笔画：组词解释跤\njiāo跤结构：左右结构部首部首：足笔画：组词解释跤摔跤\njiāo跤结构：左右结构部首部首：足笔画：组词解释跤摔跤身体摔倒：摔跤\nyáo摇结构：左右结构部首部首：扌笔画：组词解释摇\nyáo摇结构：左右结构部首部首：扌笔画：组词解释摇摇晃\nyáo摇结构：左右结构部首部首：扌笔画：组词解释摇摇晃摇动\n你知道课文写了些什么吗？让我们一起走进作者眼中的民族小学。\n上学路上我看到：到学校后我的做法：上课后我的做法：下课后我们的活动：我们的民族小学想一想：其它事物呢？这就是我们的民族小学\n上学路上我看到：到学校后我的做法：上课后我的做法：下课后我们的活动：我们的民族小学想一想：其它事物呢？这就是我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的\n上学路上我看到：到学校后我的做法：上课后我的做法：下课后我们的活动：我们的民族小学想一想：其它事物呢？这就是我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼\n上学路上我看到：到学校后我的做法：上课后我的做法：下课后我们的活动：我们的民族小学想一想：其它事物呢？这就是我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼读课文\n上学路上我看到：到学校后我的做法：上课后我的做法：下课后我们的活动：我们的民族小学想一想：其它事物呢？这就是我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼读课文树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着\n上学路上我看到：到学校后我的做法：上课后我的做法：下课后我们的活动：我们的民族小学想一想：其它事物呢？这就是我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼读课文树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着跳孔雀舞、摔跤、做游戏\n上学路上我看到：到学校后我的做法：上课后我的做法：下课后我们的活动：许多小学生，有傣族的，有景颇族的向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼读课文跳孔雀舞、摔跤、做游戏我们的民族小学想一想：其它事物呢？树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着这就是我们的民族小学古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……\n学完这篇课文，你有什么收获吗？试着完成下面的练习题\nⅠ、我会写(按拼音写字）Píngbàhúdié()（)jiāodài摔（）爱()yáodǎi（）晃（）族\nⅡ、画龙点睛（在“（）”里填上合适的词语）（）的服装（）的老师（）的国旗（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙\nⅢ、我能懂（在空白处填上合适的内容）⑴上学路上，我看到【】⑵到学校后，我向小鸟【】，向老师【】，向国旗【】⑶上课时，我们【】⑷下课后，我们跳舞，【】【】\nⅣ、我会填⑴窗外【】，树枝【】，鸟儿【】，蝴蝶【】⑵朗读第三自然段，说说这段表达了怎样的思想感情：【】\n下课好好复习呦...请你们把题的答案写在作业本上，明天交给学习委员\n下课