小数加减法的意义 6页

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  • 2022-06-14 发布

小数加减法的意义

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------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx小数加减法的意义\n【精品文档】小数加减法的意义和计算法则【知识要点精讲】1.小数加减法的意义小数加减法的意义,与整数加、减法的意义相同。2.小数加减法的计算方法要使相同数位对齐(也就是小数点对齐),从低位加减起,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。3.小数加、减法的验算小数加、减法的验算方法与整数加、减法的方法相同。4.用计算器计算用计算器做小数加、减法与用计算器做整数加、减法的方法基本相同;只是要加按小数点键。 【重点难点点拨】本节知识的重点是小数加减法的计算方法。本节知识的难点是列竖式计算小数退位减法时,本位不够减,要向前一位退1当十在本位上加十再减。 【典型例题示解】例1  计算=分析:先算将小数点对齐,从千分位加起,满十向百分位进一,百分位满十向十分位进一,和的小数点与加数小数点对齐。解:=【精品文档】\n【精品文档】例2  计算-,并且验算分析:连续退位时,注意退一作十,验算方法有两种:差+减数=被减数 被减数-差=减数解: -=  【解题技巧传经】小数加减法的关键把握三点:①小数点对齐; ②不要错位,不忘结果的小数点; ③得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。 【课本难题提示】P114~115  练习二十六10.0.5  0.17  0.53  12.亿(平方千米)13*.注意题中的a指同一个数,a-结果相同,变化之处变成72,所以后面的实际多加上72-=,即结果比正确结果多。  【课后作业设计22】一、计算【精品文档】\n【精品文档】(1)直接写结果6.8+3=                  =             -=-=             -=           =-=             =           ×10=(2)用竖式计算(其中第③小题要验算)①=                    ②20-=   ③8.32+1=                   ④-=   二、判断改错(1)-= (2)= (3)-= 三、列式计算(1)比少的数加上,结果是多少?   (2)甲数是,比乙数多,甲、乙两数和是多少?   四、应用题【精品文档】\n【精品文档】1.李老师去百货商店为校体育队买蓝球和足球,买蓝球用去元,比足球多用去元,买足球用去多少元?   2.方方的妈妈买了一瓶色拉油,连瓶共重千克,用去一半后连瓶共重千克,问这瓶油原来重多少千克?   3.李军买两本书,价格分别是元,元,他出30元,营业员找回元,请你计算一下,营业员找的钱对吗?   【思维发散训练22】1.刘军同学在计算小数加法时,误将加成75,这样算的结果比正确结果相差多少?   2.小明现有的钱再添元,正好可以买一本元的书和一支元的铅笔,但他现在只买了一本2元的书,还剩多少元?  【数学奥赛乐园22】1.有位同学读一本600页的书,他每天都比前一天多读一页,16天读完这本书。那么,他最后一天读了多少页?   【精品文档】\n【精品文档】2.暗箱里有十只红袜和黑袜,至少拿了多少只,才能保证配成一双同样颜色的袜子? 【精品文档】

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