小学生描写动物作文指导-课件 18页

描写一种动物\n观看视频《小蝌蚪找妈妈》思考：小蝌蚪是怎样找到妈妈的？\n解惑小蝌蚪根据其他动物对自己妈妈的外貌特征的描述，然后对照自己的身体特征，找到妈妈的。提示：同学们应注意观察动物的外貌特征。\n猜猜我是谁嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。鸭子\n猜猜我是谁胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨猫\n思考每种小动物都有属于自己的外形特点，你们都是怎样观察小动物的呢？\n如何观察小动物一、头部：眼、鼻、耳、嘴二、脖颈三、身上四、四肢：前肢、后肢五、尾巴\n好词收藏肥头大耳、虎头虎脑、娇小玲珑、圆鼓鼓、水汪汪、水灵灵、毛茸茸、笔挺、松塌精神抖擞、活泼可爱、\n进一步描写写完动物的外形后，我们还可以写动物的生活习性。动物有哪些生活习性呢？\n吃狼吞虎咽\n睡憨态可掬悠闲自在\n玩目不转睛活蹦乱跳\n洗澡无忧无虑亲密无间\n不做小法盲《中华人民共和国动物保护法》为保护、拯救珍贵、濒危野生动物，保护、发展和合理利用动物资源，维护生态平衡，制定本法。\n范文欣赏奶奶家有一只惹人喜爱的猫咪，我非常喜欢它。小猫咪长着一身黄色的绒毛，光滑得像搓过油。它的眼睛大大的，圆圆的，好似一颗蓝宝石。小嘴巴宽宽的，两边长着长长的胡须，耳朵尖尖的，能四处转动，尾巴一翘一翘的，显得格外漂亮。小猫咪除了玩耍，就喜欢睡觉，他喜欢卧在沙发上睡觉，他把自己的头和屁股缩成一个半圆形，有时还能听见它打呼噜的声音呢！晚上，他就悄悄地躲在角落里捉起老鼠来，只要听到老鼠的动静，他就立刻把眼睛转到那一边，等待老鼠一出来，他就飞奔一样上前捉住老鼠。小猫最爱吃鱼。去年暑假，我和哥哥回到奶奶家，奶奶家正好没鱼了，小猫硬是不肯吃饭，我看小猫那么可怜，就和哥哥拿着渔网来到池塘里捕鱼，当我们准备把小鱼拿给它吃时，小猫马上来了精神，“喵喵”叫了几声，并朝我腿边走过来，走过去，仿佛是想让我快点把鱼喂给它。我把鱼放在地上，它立马大口大口吃了起来，吃完了，便用舌头舔舔嘴巴，便回去睡觉了。我每次去奶奶家都会和小猫咪一起玩耍、打闹，它好像是我的一个小伙伴，给我无限的乐趣。\n写法借鉴1、开门见山，点明所写动物2、外形特征描写3、生活习性描写4、结尾抒发感情，使文章首尾呼应可用上好词佳句、合适的修辞手（如比喻、拟人等）为文章增色！总分\n片断练习现在请同学们试着动笔写一写，可选择一个片段进行练习。\n作业布置观察身边的小动物，完成作文。