分式的加减法 16页

5.3分式的加减（1）第五章分式与分式方程\n知识回顾同分母的分数相加减，分母不变，把分子相加减．你能说说上面式子的特点吗？并思考做法理由？做一做思考：在分数的加减运算中，运算的结果有何要求？能约分的一定要约分，使结果达到最简.\n猜一猜探究法则思考：同分母的分式应该如何加减？\n运算法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减．用式子表示为：探究法则\n解:原式解:原式注意：结果要化成最简分式！例1、计算：例题示范\n解:原式解:原式记得分子是多项式时一定要先添括号，再进行加减运算哦！所得结果要化简哦！例题示范\n（）（√）（×）（×）（×）1.判断正误巩固训练\n2.计算：\n拓展提高例2、计算：思考：这两个题目与我们前面做的题目有什么不同点？能不能化成同分母的分式加减法？如果能，应该怎样转化？\n例2、计算：解：原式解：原式分母互为相反数时，改变一下运算符号可变为同分母！分母相反数转化同分母拓展提高\n（1）计算：巩固训练\n今天，你有哪些收获？同分母分式的加减法法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减.收获知识方法、思想类比的方法转化的思想分数的加减法法则分式的加减法法则分母是相反数的分式加减法同分母的分式加减法.式子：课堂小结\n同分母分式相加减的基本步骤：课堂小结1.分母不变，把分子相加减，如果分式的分子是多项式，一定要加上括号.2.分子相加减时，应先去括号，在合并同类型.3.运算的结果要化成最简分式或整式.\n计算：达标检测\n课后作业必做题：课本118-119页习题5.4T1、3.选做题：计算\n谢谢，再见！