加减法的关系 14页

加减法的关系西师大版四年级数学上册\n教学目标本节课我们主要来学习加减法各部分之间的关系，同学们要知道加数、加数与和的关系以及被减数、减数与差之间的关系，并且能应用这种关系解决实际问题，初步认识验算的概念。\n加法各部分间的关系\n\n填空：（）+20=50120+（）=150（）+40=100150+（）=200（）+35=60\n我们班有男生17人女生18人我们班有35人，男生17人,女生有多少人？如果知道女生有18人，怎样求男生人数？17+18=35（人）35-17=18（人）35-18=17（人）根据这些信息，可以列出那些算式\n17+18=35？加数加数和和=加数+加数35-17=18第2题与第1题比较第2题已知什么？求什么？第二个加数=和-第一个加数求第二个加数35-18=17第3题与第1题比较第3题已知什么？求什么？第一个加数=和-第二个加数求第一个加数17人18人17人35人？18人35人？\n？从上面的例子可以得出：一个加数=和-另一个加数减法是加法的逆运算求两个数的和用加法计算，求两个数的差用减法计算。17人18人？17人35人18人35人？\n375+89464计算下题并验算：验算464-89375=464375+89\n▲我说你算一个加数是360，另一个加数是125，和是…？360+125=485被减数是570，差是300，减数是…570-300=270？\n议一议：怎么算出（）里的数？（）—56=120330—（）=150\n一、填空①一个加数=（）—（）②根据600+1100=1700改写成两个减法算式：（）、（）二、在空格里填上适当的数3000+20004000=10000900012000—50009000=60008000\n三、计算并验算260+150560-340358+642\n①求未知数χχ+70=100+50100+χ=1000÷8②学校召开运动会，在操场的四周插彩旗．按3个粉旗，2个绿旗，2个黄旗的顺序插，请你算算第150面旗是什么颜色？