《小数加减法》课件 15页

小数加减法西师大版四年级数学下册\n教学目标本节课我们主要来学习小数的加法和减法的意义，同学们要掌握小数加法和减法的计算法则，能够正确的进行小数加减法的计算。\n小数加减法的意义和计算法则例1例2做一做做一做计算法则练习二十六课堂练习结束复习\n275400275－125＋125275400复　习计算下面两题，并且验算。12160＋5347＝　　　　　400－125＝1750712160　17507＋5347－53471750712160验　算验　算\n1少先队采集中草药．每一小队采集了3．735千克，第二小队采集了4．075千克．两个小队一共采集了多少千克？3.735+4.0753．735＋4．0757．810=7.81(千克)把千克数改写成克数3735+40757810\n小数加法的意义小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个小数合并成一个小数的运算。\n做一做21.6＋5.4＝12.03＋0.875＝2712.90521.612.03＋5.4＋0.87527.012.905小数加法与整数加法在计算上有什么相同的地方？\n2少先队采集中草药．两个小队一共采集了7．81千克．第一小队采集了3．375千克，第二小队采集了多少千克?7.81－3.3757.81－3.3754.075千分位看作0把千克数改写成克数7810－33754075=4.075(千克)\n小数减法的意义小数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。\n做一做27－21.6＝12.905－12.03＝5.40.8752712.905－21.6－12.035.40.875小数减法与整数减法在计算上有什么相同的地方？\n计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。大家来总结小数加、减法的计算法则。得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。小数加、减法的验算方法与整数加、减法的验算方法相同。\n课堂练习计算下面两题，并且验算。12.16＋5.347＝0.4－0.125＝17.5070.27512.16　17.5070.40.275＋5.347－5.347－0.125＋0.12517.50712.160.2750.400验　算验　算\n3.48＋2.7=6.186.18－3.48=2.76.18－2.7=3.481.根据小数减法的意义，写出下面两个减法的差。0.608+0.842=75.8+26.28=12.05－0.87=6.07－4.896=10－0.41=2.983+0.52=1.45102.0811.181.1749.593.5032.\n5计算0.6+7.91+3.4+0.090.6+7.91+3.4+0.09=8.51+3.4+0.09=11.91+0.09=12A:0.6+7.91+3.4+0.09=(0.6+3.4)+(7.91+0.09)=4+8=12B:哪种方法简便?\n本课小结本节课我们主要学习了小数加法和减法的意义，你掌握的怎么样？同桌之间互相讨论一下！