分式加减法课件 13页

课首分式的加减法第五章分式与分式方程树仔中学陈小虹\n知识回顾做一做：【同分母的分数加减法的法则】同分母的分数相加减，分母不变,分子相加减.1\n猜一猜会分数的加减，就会分式的加减【同分母的分式加减法的法则】同分母的分式相加减，分母不变,分子相加减.用式子表示为：还要约分“减减肥”哦\n火眼金睛判断正误（）（）（）（）（）（）√√××××\n例题精讲解：原式解：原式记得给多项式的分子加上括号还要约分“减减肥”哦\n解：原式解：原式别忘了刚才的温馨小提示哦！\n分母互为相反式怎么办？例如：改变一下运算符号即可转化为同分母！先来看一看：y-x=﹣(x-y)3-2=﹣(2-3)再来想一想：==\n例2计算：解：原式解：原式分母互为相反式的分式加减改变一下运算符号即可为同分母！\n“水果”抢着吃，看谁快而准？苹果雪梨草莓香蕉荔枝（5）免答题，恭喜你，直接得分!=1===2\n教学小结：本节课你有什么收获？谈谈\n作业必做题：1题（1）（2）2题（1）（4）选做题：3题4题P118习题5.43分式的加减法(1)\n谢谢！结束寄语：书到用时方恨少，船到江心补漏迟。\n教学目标、重点、难点经历探索同分母的分式的加减运算法则的过程,理解其算理；在进行分式的加减运算时，当分母互为相反式时，改变运算符号可转化为同分母。难点:重点:同分母的分式的加减运算能解决一些简单的实际问题，进一步体会分式的模型作用。会进行简单同分母的分式的加减运算,具有一定的代数化归能力。