加减法验算学案 3页

三年级数学加减法的验算学习目标：1.通过认识加、减法的互逆关系，掌握加、减法的验算方法。2.经历合作学习的全过程，体会到算法多样性，并从解决实际问题的过程中理解验算的意义和作用。3.会进行加减法的验算，体验验算方法的多样性。学习过程：1.一套运动服和一双运动鞋一共要多少元？活动1：同桌、前后桌讨论怎么检验加法计算的结果？用自己喜欢尝试验算结果是否正确,遇到了什么问题？看一下能否在书中找到答案。总结规律方法：加法的验算可以用：加法：加数+加数=和交换两个加数的位置，和不变减法：和－一个加数=另一个加数\n验算的规范格式：在笔算的下边或竖式计算的右边写上“验算”，并在验算右下方写上冒号。在进行运算时，不要直接把被验算的结果抄上，要认真的再加一遍，真正起到验算的目的。计算下列各题并验算：746＋219＝637＋268＝2.应该找回多少钱？总结规律方法：减法的验算可以用：加法：差+减数=被减数减法：被减数－差=减数计算下列各题并验算：359－136＝408－57＝\n我能行：小结：加法的验算加法：减法：减法的验算减法：加法：