加减法的关系 (2) 12页

加减法的关系\n请同学们观察下面的算式，它们有什么关系？(    )+15=20             20一(    )=15     20一(    )=5指定学生说出(  )里各表示什么数，应填多少，并说说是怎样算出来的。复习引入\n议一议：比较上面三个算式，你发现了什么？1新知学习\n17+18=35？加数加数和和=加数+加数35-17=18第2题与第1题比较第2题已知什么？求什么？第二个加数=和-第一个加数求第二个加数35-18=17第3题与第1题比较第3题已知什么？求什么？第一个加数=和-第二个加数求第一个加数17只18只17只35只？18只35只？\n1.继续比较例1中的三个算式，你还有什么发现？2.把你的发现做好记录。3.小组交流，并做好汇报准备。我们的发现：被减数-减数=差被减数=差+减数减数=被减数-差小组合作\n加法和减法有怎样的关系呢？减法是加法的逆运算！思考\n（1）根据60+110=170，直接写出下面算式的得数。170-60=（）170-110=（）（2）根据150-80=70，直接写出下面算式的得数。150-70=（）70+80=（）1106080150看我的！\n议一议，怎样算出（）里的数。（）-56=120求什么？想：被减数=差+减数330-（）=150求什么？想：减数=被减数-差（）+23=58求什么？想：一个加数=和-另一个加数17618035\n我会看，我会想，我会算！填表加数7660加数5238和15090被减数102246减数9537差986912890527148106\n利用加减法间的关系进行计算时做到：1.看2.想3.计算我会总结\n能力提升\n总结通过这节课的学习，你有什么收获？