【教案】īūǖ(小学拼音教案) 5页

īūǖ〔学校拼音教案〕\nīūǖ〔学校拼音教案〕第一课时一、复习1、抽读字母卡片；2、听写aoe；3、说说这三个字母叫什么；二、引出新授内容1、指导看情境图，说说图上画的是什么地方？画了哪些小动物？它们在干什么？2、教学语境歌，出示：小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯他驮，鱼儿见了乐呵呵；三、教学īūǖ读音和写法1、教学ī；〔1〕读音；出示蚂蚁图，告知同学，蚂蚁的“蚁〞变成第一声就是ī的读音；老师范读三遍；然后叙述发音方法；教学顺口溜：牙齿对齐īīī；同学个别读、开火车读；〔2〕ī的书写；看笔顺图，说说先写什么，再写什么；老师范写一遍，同学跟着书空；〔3〕在书上描红两遍；2、教学ū；教学方法同上；读音与“乌龟〞的“乌〞相像；顺口溜：嘴巴突出ūūū；第5页\n3、教学ǖ；教学方法同上；读音与“小鱼〞的“鱼〞相像，把其次声变成第一声；顺口溜：嘴巴翘起ǖǖǖ；四、稳固练习1、告知同学īūǖ也是单韵母；2、看口型，拿卡片；拿对了，齐读三遍；五、作业誊写īūǖ各一行；其次课时、一、复习指读卡片：aoeīūǖ.二、教学īūǖ的四声；1、教学ī的四声；〔1〕叙述书写规那么：ī加声调时要省写一点；〔2〕出示ī的四声；〔3〕老师领读：第一声：yi衣服；其次声：yi阿姨；第三声：yi椅子；第四声：yi留意；第5页\n〔4〕指名读ī的四声2、教学ū的四声；〔1〕老师在四线格上写ū的四声，指出ū的中格，声调符号写在上格；〔2〕指名读ū的四声；〔3〕引导用ū的四声组词；3、教学ǖ的四声；〔1〕范写ǖ的四声；〔2〕同学自由练读；〔3〕指名试读，老师相机订正读错的音；〔4〕引导用ǖ的四声组词；〔5〕开火车读ǖ的四声；三、比拟单韵母的不同形体；1、出示：a—o，然后指名读；2、指名说说a和o形体有什么不同；3、齐读，体会形体的不同；4、其余几组方法相同；四、比拟带调韵母的读音；1、出示：ā-ǎ、í-ǐ、ú-ǔ；〔1〕指名读；〔2〕说说横线两边的单韵母读音有什么不同；〔3〕齐读；ā-ǎ、í-ǐ、ú-ǔ第5页\n2、出示：ó-òé-èǘ-ǜ；〔1〕指名读；〔2〕说说横线两边的单韵母分别怎么读；〔3〕齐读ó-òé-èǘ-ǜ；五、作业、练读课文；第5页