小学篮球教案 13页

《篮球》教案教学目标1、了解篮球运动的锻炼价值，培养参与篮球运动的兴趣和爱好。2、70%的学生学会直线运球技术，发展篮球控球能力和身体协调性。3、培养团结、合作等优良品质和集体主义意识。教学内容小篮球场地器材篮球场篮球30个教学重点难点运球过程中控制好球的方向、高度。过程内容教师活动学生活动教学组织与要求开始准备部分（8＇）一、教学常规课的开始二、热身活动“蛇型”跑“螺旋”跑三、球操1、左右拨球练习2、左右伸展。3、双手持球体前屈。4、双手持球双足跳。（前后、左右、转体）师生问好介绍课的内容带领学生一起跑引导学生做球操队列整齐、仔细听讲跟随老师进行热身在教师的带领下做球操六列横队：一路纵队：体操队形：要求：听从教师口令，动作到位。基本部分一、原地运球练习。1.学生自由练习，体会动作。2、低运球3、高运球4、看手势报数运球1、教师讲解示范，布置原地运球任务2、教师提出运球要求（低运球、高运球，看手势报数运球）1、学生自由练习(无球的同学观察运球同学姿势正确性)2、在教师的动作提示下按要求运球体操队形要求：原地运球手与球的正上方接触。要领：抬头、协调。13\n基本部分（27＇）二、直线往返运球练习1、听哨声依次练习2、直线往返运球接力3、比赛三、曲线运球1、曲线运球2、8字运球教师讲解示范，说明练习方法。（持球绕过标志物，往返运球）教师讲解示范，说明练习方法。（沿着标志物进行曲线运球，回来时直线运回）学生按教师的要求进行练习。（练习中注意控制球的方向，高度，转弯时重心压低，手与球的侧面接触。）学生按教师的要求进行练习。（练习中注意控制球的方向，高度，转弯时重心压低，手与球的侧面接触。鼓励学生在运球过程中、转弯时利用左手辅助）要求：转弯过程中，不可以拿球，不可以双手运球结束部分（5＇）1、放松活动。2、课堂小结，对同学的课堂表现予以充分肯定和表扬。3、学生自我评价，相互评价。4宣布下课1、教师讲解示范2、教师小结并表扬学生3、宣布下课1、学生跟随教师做放松活动2、学生认真听讲3、排队回教室六列横队：预计练习密度：38%预计练习心率：110次—150次教学反思13\n篮球教案二教材1、原地双手胸前投篮2、游戏运球接力重难点重点：双手胸前投篮抛弧线身体的协调用力难点：出手角度教学目标运动参与目标在快乐中锻炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想，提高学生对篮球的兴趣。运动技能目标投篮是篮球组织进攻的最后环节，也是唯一的得分方式，也是重要的教学环节，让学生初步掌握双手胸前投篮，从而达到锻炼身体的目的社会适应目标通过小组合作学习培养学生克服困难，团结合作的能力。在小组中有自己的岗位，培养学生责任意识感教学环节教学内容教师引导学生主体活动教学要求组织教学准备部分准备部分体育委员整队集合教师宣布本课的内容准备活动徒手操简单的熟悉球性要求；精神饱满，提出小组合作学习明白自己的岗位1跟老师一起做徒手操要求动作自然表情欢快2要求学生认真观看电脑。精神饱满，集中注意力，开辟体育的多元化.培养学生主动参加体育锻炼的意识.。学生成四列横队集合ÒÒÒÒÒÓÓÓÒÒÒÒÒÓÓÓÒÒÒÒÒÓÓÓÒÒÒÒÒÓÓÓ△基本部分一原地双手胸前投篮1原地徒手模仿练习体会动作A原地模仿联系B两人对练C有一定的抛弧线的练习D通过一定的高度掉入圈2定点投篮练习A每个孩子投一次然后抢篮板球运球3在练习前分组把全班分成4个大组，做原地双手胸前投篮练习1分组练习2老师重点指导定点投篮练习3评价时提醒学生一瞄篮，二蹬伸，三翻拨。4全身用力协调5老师鼓励学生，用口哨指挥学生练习1小组合作学习，培养学生的自主学习能力2认真听讲，积极主动的思考3学生大胆展现自己，仔细观察，从老师的讲解中去体会动作4在练习前分组把全班分成4个大组，1听哨声练习2全班分成四个小组练习每一组由小主长负责3教师巡回观察，进行集体纠错与个别纠错相结合反思归纳总结4大胆的赏识不怕失败，气氛活跃教学站位ÒÒÒÒÒÓÓÓÒÒÒÒÒÓÓÓ13\n基本部分二游戏运球接力方法：四组站在同一起跑线上把球运到对面放在规定的地方然后跑回来和下一个孩子拍手接力一要求：在老师的指挥下调整队伍听清老师的要求1以小组为单位参加比赛2练习时要观察学生练习情况，然后总结。1全组在组长的负责下排队2老师指挥学生进行比赛，同时鼓励自己的队伍并加油3分组练习是要互相鼓励，互相探讨。4同时提醒学生注意安全。1组长安排顺序，2看看那一组的成绩最好3在练习中不能有违规的动作4在游戏中有一定的运动量情景结束1形式：放松操利用音乐让学生身体和心理得到放松2课后总结。3清点归还器材。师生再见，下课！1，老师示范学生跟着做要求注意力集中1，学生成四列横队站立跟老师做1，学生跟着音乐做放松练习1，如图：▲○○○○○××××××○○○○○○××××××○○○○○○器材及媒体标志物40个篮球40个呼啦圈8个预计练习度预计心率：135左右次/分运动密度%心率变化图13\n篮球教案三教学内容运球场地与器材 教学目标1、通过本课的运球练习，90％的学生了解了运球的基本动作以及多种运球的方法。2、通过两人及多人的联合运球使学生体会到要运好球或运稳球，手腕的用力非常重要。3、通过教学比赛使学生认识到，小组的每一个成员都是取胜的关键，不容忽视。4、使90％的学生认识到运球中解脱视觉的重要性。板凳每人一条篮球每人一只小黑板一块篮球场一块 课的部分课的内容教师活动学生活动图解及要求 引  题1、 整队 2、宣布内容 3、见习生安排检查整队情况宣布本课内容安排见习生体育委员整队听清本课内容见习生出列 图解1：  要求：学生带凳子，安静、整齐、迅速。   正       题             正   1、游戏：比一比1方法：四路纵队，采用接力的形式，每人跑相同的距离拿球并运球回到自己的位子。2、球感练习     3、原地的运球       4、行进间的运球⑴、比一比2方法：四路纵队每人一球，站在各组的起跑线后，听到哨音后，第一位同学快速运球前行，运球绕过本组前的每一条凳子后到终点，第二位同学出发，依此类推。以最快完成的组为胜利。  ⑵、合作练习示范讲解比赛的方法，观察学生的运球水平，为学生加油，调节课堂气氛。 做一些有关的表现球性的动作。   讲解示范运球的基本动作（结合小黑板讲解）观察学生原地（坐着）的模仿练习观察学生原地（站着）的模仿练习讲解示范整个行进间运球的过程。鼓励学生积极参与，检查督促学生犯规情况。      积极参与比赛，在不违反规则的前提下力争最快。   模仿教师练习    看小黑板并结合教师示范，了解运球的基本动作。坐着的模仿运球练习。 站着的模仿运球练习。 积极参与比赛，在不违反规则的情况下，努力进取，力争最快。        图解2：      图解3：    要求：尽量模仿教师的动作，认真练习。图解：同3要求：认真听讲，勤于思考。 图解：同3要求：根据动作要点认真模仿练习。图解：同3要求：想办法围绕凳子练习。图解4：要求：运好球，行好路。      13\n      题两人连接的运球前行一直延伸至整队连接的运球前行。⑶、比一比3方法：站位同上，听到哨音后，第一位同学运球前行，绕过本组前的每一条凳子后将球放入对面的筐中，再跑回到自己的位子上坐下，第二位同学以第一位同学的坐凳子为信号开始，依此类推。以最快完成的组为优胜。 组织讲解，观察和鼓励学生练习 讲解示范整个过程。鼓励学生积极参与，检查督促学生犯规情况。 实践尝试，体会练习。争取整队运球前行的成功积极参与比赛，在不违反规则的情况下，努力进取，力争最快。    图解：同4要求：团结合作，努力完成练习。 图解：同4要求：第二位坐凳子的同学要于第一位击掌，以示胜利。依此类推。结 题1、整队 2、小结3、收器材 4、作业布置检查整队过程小结收器材布置作业布置持凳子快速整队听小结被安排的人员收器材记清作业图解：同1要求：记住作业，整齐、迅速。篮球教案四教学部分教学内容组织教法练习次数时间安排运动强度教师活动学生活动教育内容开始部分1、集队，师生问好，宣布课的内容。2、常规队列练习，口令和口哨指挥。3、持球手操、基本球感练习1、教师指导。2、教师领操，提出要点。1、学生集队，小组长检查小组情况。2、体育委员整队，报告人数。3、听节奏练习1、培养学生纪律感，塑造良好课堂气氛。2、培养自我表现，自主练习的能力。4/6分钟中13\n基本部分1、复习行进间直线运球的动作、方法。2、行进间弧线运球的动作、方法A踩3分线运球B踩罚球圈运球练习。3、游戏：弧线运球接力。1、教师设问。2、教师形象示范。提示重点、难点3、教师提出游戏要求。1、学生思考，回答，判断问题。2、学生示范，同学评价，小结。3、学生自主游戏。进一步掌握投掷的方法。4、学生参与游戏，发展身体综合运动能力。1、培养学生勤于思考的能力。2、培养学生自我表现的能力。3、培养学生自我评价的能力。4、培养学生公平竞赛的理念。5、培养学生团结协作的能力。2/3次4/5次2次15/18分10/13分中大中结束部分1、篮球打气放松活动。2、教师小结。1、教师示范。情景引入。1、学生放松练习1、对课堂上不足之处进行点评教育。2/3次2/3分场地器材：篮球56个球场2块课后小结：13\n篮球原地运球技术的教学五教学内容篮球原地运球技术教学分析本项教材是结合我校体育学科科研课题《小学篮球运球技术的有效教学》而设计的一堂关于小学低年级学生的原地运球技术教学的课程。本堂课是开展本项体育科研课题以来的第二节实践课，针对二年级大部分学生对篮球运动有了上节课的碰撞，他们对篮球的原地运球技术有了一定的认识，因此我们将通过这节课的原地运球技术的教学让更多的二年级学生去掌握正确的篮球运动技能。教学目标通过对一节篮球运球技术的课堂教学，让学生真正认识篮球运动的魅力，懂得如何用身体部位来控制篮球。同时为体育学科科研课题提供有力的科学依据，让我们体育老师从不同年龄段去体会体育运动给学生带来的实际运动效果，也为我们传统篮球学校打好基础，为发展学校体育运动做好带头作用。教学重点学生如何利用合理的身体姿势去控制好一个篮球。教学难点从手的肩部延伸到手指的协调配合发力至球的正上方接触球，让球迅速接触地面在通过球的弹性回到和手掌的接触，既完成一组运球动作。场地器材学校小操场56个篮球呼啦圈四个，固定呼啦圈标志杆若干。部分时间教学内容练习数量组织教法与学练法13\n开始部分3分钟一、体育委员整队集合，清点人数二、师生相互问好三、宣告本次课的内容和任务四、检查服装，安排见习生。组织：集中的四列横队△☆☆☆☆☆☆☆☆1、课前向学生预告课本次课的内容。2、学生了解课的内容，对学习产生兴趣。4、预期目标：学生的各种感官共同参与学习活动，学习兴趣较浓。准备部分5分钟一、队列队行练习！1、原地三转法2、向右看齐，报数3、原地踏步走4、齐步走5、步法结合口哨的练习1、学生练习队型：☆☆☆☆☆☆☆☆△1、动作准确到位、舒展大方2、精神饱满，气势夺人3、听从指挥、整齐化一13\n部分5分钟三：篮球运球投球接力游戏1、利用固定直立的四个呼啦圈作为投篮目标，学生从一点运球出发，到达一个投球的位置，将球投成功后钻过圈把球拣回在从圈钻回来将球传给下一个同学。2、进行分组练习，达到一定的运球成功率和投球成功率。2组教师：练习队型：1、讲解游戏规则2、做示范☆☆☆☆0☆☆☆☆0学生：1、认真练习，2、各组之间认真对待小游戏比赛。要求：对方记录学生运球的个数和运掉球的个数，以及评定运球动作的准确性。结束部分4分钟1、放松拉伸练习。2、总节本次课小结优缺点。3、布置课外运球练习作业。每节4×8组织：学生成四列横排坐下教法：1、教师提示放松方法2、教师领做，学生模仿要求：注意力集中，认真模仿小结：提出表扬，提出努力方向3、收拾器材。13\n篮球教案六教学部分教学内容组织教法练习次数时间安排运动强度教师活动学生活动内容目标开始部分1、集队，师生问好，宣布课的内容2、拿球：以游戏比赛形式进行。3在音乐背景下体验篮球，篮球辅助练习，简单球操。1、教师指导、讲解。2、教师示范、口令提示3、教师领操，提出要点。1、学生体育课队形集队。2、体育委员整队，报告人数。3、听节奏练习1、培养学生纪律，塑造良好课堂气氛。2、培养自我表现，自主练习的能力。11次7/9分钟中基本部分1、复习原地运球，提示注意要点。2、学习行进间直线运球的动作、方法：A让学生自主练习B分组四路纵队沿直线走、跑运球练习，并且根据学生掌握情况增加运球跑动的速度。3、接力游戏：A胯下传球接力B头上传球接力1、教师讲解、形象示范。2、教师设问，学生练习、思考。3、抽生回答，解决问题重点：手对球的控制4、教师个别指导5、教师讲解规则，提出游戏要求。1、学生按要求跟老师练习2、学生思考，判断问题，解决问题，再集体练习。3、学生示范，同学评价，小结。4、先分散练习，再集体练习5、学生自主游戏。进一步练习学生持球奔跑能力。1、培养学生勤于思考的能力。2、让学生基本掌握行进间直线运球手接触球的部位和球的落点。3、培养学生自我表现的能力和自我正确评价的能力。培养学生公平竞赛的理念4、在课堂中让学生寓教于乐，在玩中学，在学中找到参与体育的快乐，同时培养学生的团结协作的能力。2/3次4/5次2/3次16/18分10/12分中大中结束部分1、音乐放松。2、教师小结。1、教师示范。情景引入。1、学生放松练习1、学生身心愉悦、轻松。1次5分小13\n篮球教案七教材1、原地双手胸前投篮2、游戏运球接力重难点重点：双手胸前投篮抛弧线身体的协调用力难点：出手角度教学目标运动参与目标在快乐中锻炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想，提高学生对篮球的兴趣。运动技能目标。投篮是篮球组织进攻的最后环节，也是唯一的得分方式，也是重要的教学环节，让学生初步掌握双手胸前投篮，从而达到锻炼身体的目的社会适应目标通过小组合作学习培养学生克服困难，团结合作的能力。在小组中有自己的岗位，培养学生责任意识感教学环节教学内容教师引导学生主体活动教学要求组织教学准备部分准备部分体育委员整队集合安排见习生教师宣布本课的内容准备活动徒手操简单的熟悉球性要求；精神饱满，提出小组合作学习明白自己的岗位1跟老师一起做徒手操要求动作自然表情欢快2要求学生认真观看电脑。精神饱满，集中注意力，开辟体育的多元化.培养学生主动参加体育锻炼的意识.。学生成四列横队集合ÒÒÒÒÒÓÓÓÒÒÒÒÒÓÓÓÒÒÒÒÒÓÓÓÒÒÒÒÒÓÓÓ△基本部分一原地双手胸前投篮1原地徒手模仿练习体会动作A原地模仿联系B两人对练C有一定的抛弧线的练习D通过一定的高度掉入圈2定点投篮练习A每个孩子投一次然后抢篮板球运球3在练习前分组把全班分成4个大组，做原地双手胸前投篮练习1分组练习2老师重点指导定点投篮练习3评价时提醒学生一瞄篮，二蹬伸，三翻拨。4全身用力协调5老师鼓励学生，用口哨指挥学生练习1小组合作学习，培养学生的自主学习能力2认真听讲，积极主动的思考3学生大胆展现自己，仔细观察，从老师的讲解中去体会动作4在练习前分组把全班分成4个大组，1听哨声练习2全班分成四个小组练习每一组由小主长负责3教师巡回观察，进行集体纠错与个别纠错相结合反思归纳总结4大胆的赏识不怕失败，气氛活跃教学站位ÒÒÒÒÒÓÓÓÒÒÒÒÒÓÓÓ13\n基本部分二游戏运球接力方法：四组站在同一起跑线上把球运到对面放在规定的地方然后跑回来和下一个孩子拍手接力一要求：在老师的指挥下调整队伍听清老师的要求1以小组为单位参加比赛2练习时要观察学生练习情况，然后总结。1全组在组长的负责下排队2老师指挥学生进行比赛，同时鼓励自己的队伍并加油3分组练习是要互相鼓励，互相探讨。4同时提醒学生注意安全。1组长安排顺序，2看看那一组的成绩最好3在练习中不能有违规的动作4在游戏中有一定的运动量情景结束1形式：放松操利用音乐让学生身体和心理得到放松2课后总结。3清点归还器材。师生再见，下课！1，老师示范学生跟着做要求注意力集中1，学生成四列横队站立跟老师做1，学生跟着音乐做放松练习1，如图：▲○○○○○××××××○○○○○○××××××○○○○○○器材及媒体标志物40个篮球40个呼啦圈8个预计练习度预计心率：135左右次/分运动密度%心率13