【教案】小学综实(劳技)教案--- 16页

优秀资料欢迎下载！丰乐中心学校综合实践活动教案（劳动与技术训练）课题美丽的花瓶班级四（1）班老师卢文明时间活动观看生活中各种各样的花瓶，说说花瓶的规律；目标把握纸绳的基本原理，用纸绳制作别致的花瓶；采纳方法动手操作一、谈话揭题1、师：同学们，你收集了哪些花瓶？这些花瓶有什么别致的地方？2、揭题：《编花瓶》；二、学习1、你们知道哪些制作花瓶的方法？2、争论活A、要预备什么材料？B、有哪些制作方法？动C、要留意哪些事项？3、沟通生：（沟通、汇报）有关花瓶的制作方法和步骤；过三、实践预备程1、预备好材料和工具；2、设计好花瓶的款式；四、实践1、用彩色皱纸编纸绳（或用毛线）；2、边涂胶水边由下向上顺次盘贴；3、装饰上图案；4、展现自己的作品，自评或互评作品；建议无\n优秀资料欢迎下载！丰乐中心学校综合实践活动教案（劳动与技术训练）课题小小展览会班级四（1）班老师卢文明时间活动观看生活中各种各样的动植物，并能说说他们的特点；目标把握纸绳的基本原理，并用辫子绳制作各种工艺品；采纳方法动手操作（一）谈话揭题1、师：同学们，你收集了哪些纸绳工艺品？这些工艺品有什么特点？2、揭题：《小小展览会》；（二）学习1、说说：书上介绍了哪些纸绳工艺品？这些工艺品有什么特点？2、争论：需要预备什么材料？活B、有哪些制作方法？C、要留意哪些事项？（三）沟通动生：（沟通、汇报）选取同学比较感爱好的一件作品说说制作方法和步骤；（四）实践预备过1、预备好材料和工具；程2、依据自己的才能和喜好挑选合作伙伴；3、制定好活动方案；（五）实践1、设计花瓣；2、用彩色皱纸编纸绳；3、边涂胶水边由内而外顺次盘贴花瓣及花叶；4、作花梗；5、粘花瓣及花叶；6、展现自己的作品，自评或互评作品；建议无\n优秀资料欢迎下载！丰乐中心学校综合实践活动教案（劳动与技术训练）课题小镜框班级四（1）班老师卢文明时间活动把握同色编和多色编的基本原理，学习穿编镜框形状，目标设计、制作镜框形状，并制作好支架；采纳方法动手操作一、导入新课：A出示范作《镜框》，同学观看后，简洁说说收集到的镜框的资料，如材料、形状、颜色、花纹等B、揭题：《各种各样的镜框》；二、设计学习1、明白工具、材料师：谁能说说编制一条镜框需要哪些材料和工具？活生：剪刀、直尺、笔、固体胶、彩色卡纸⋯⋯动2、学习设计师：你能不能依据自己所需或所带材料来设计一份简洁的镜框的制作方案呢？想一想方案要从哪些方面去构思；过三、技能训练程1、试一试：师：依据刚才的争论或自己的体会做镜框；并说一说做镜框时要留意什么；2、比一比师：请用刚才学的编织技能，按你设计的方案编织一条镜框；比一比，谁编得有规律又美观；3、评一评师：请对自己的作品进行鉴赏评判建议无\n优秀资料欢迎下载！丰乐中心学校综合实践活动教案（劳动与技术训练）课题水果拼盘班级四（1）班老师卢文明时间活动把握以切、拼为主的果蔬拼盘的材料选用，设计流程；目标会选用正确的工具、应用基本刀法切制原料；采纳方法动手操作一、信息库：1、点出课题——饮食文化中得一朵奇葩（果蔬拼盘）２、同学归纳上节课的概念:感念〔果蔬拼盘〕：选用常见蔬菜、瓜、果为原料，通过切、拼、雕、刻、镂等工艺组合拼装成可以使用的盘装食品造型：平面造型拼盘:以盘面为基体用平铺的方式设计立体造型拼盘:以盘底为基底用叠加等方式可多角度观看的设计活二、同学设计作品展评动1、通过实物投影仪展现同学作品３～４件2、同学讲解作品设计构思，制作所需的原料，加工工艺3、同学互评过三、工作室：程1、要求：依据设计选用２～３种时令果蔬，运用正确的工具、基本刀法加工原料，拼装成一盘果蔬拼盘2、时间要求：时间１５分钟3、工具的规范使用：刀的选用、粘板、盘子、摸布、4、卫生要求：工具、盘子、手的清洁消毒，水果、蔬菜原料的清洗制作过程中的卫生操作5、协作协作：４人一组分工合作完成作品6、自评：通过做好的果蔬拼盘同学从命题、选料、造型、制作流程、价值评估进行自评7、互评：互评同学相互对命题、选料、造型、制作流程、价值评判建议无\n优秀资料欢迎下载！丰乐中心学校综合实践活动教案（劳动与技术训练）课题做风筝班级四（1）班老师卢文明时间活动同学通过制作风筝，提高同学手工制作的技能及审美能目标力；采纳方法动手操作一、活动预备1、问题导入：你放过风筝吗？有什么感想和体会；2、揭示课题并板书二、新授指导同学制作风筝1、出示风筝2、提活动要求：活留意安全仔细细致3、摸索制作风筝步骤动4、争论、汇报风筝的制作方法5、概括制作步骤6、提出制作难点和疑问过7、制作程8、巡察指导三、组织同学放风筝1、提示安全（远离电线）2、组织调试3、改进制作风筝4、汇报、演示建议无\n优秀资料欢迎下载！丰乐中心学校综合实践活动教案（劳动与技术训练）课题钉纽扣班级四（1）班老师卢文明时间活动指导同学学会钉纽扣，把握手缝技巧，学会穿针引线和目标打结，训练同学自己的事情自己做；采纳方法动手操作一.揭示课题1.指导同学初步把握手缝技巧，训练同学自己的事情自己做；2.指导同学会穿针引线和打结，基本学会钉纽扣；二.施标1.激趣师：同学们，在日常生活中，我们的衣服会绽先，书包会裂口，纽扣会脱落等等；怎么办呢？假如仍用机器来缝制就不便利了，这就需要我们活用手来缝制；今日我们就来自己动手学习钉纽扣；动2.想一想，试一试师：同学们，钉纽扣第一要学会什么呢？看老师是怎么做的？师边做师范边提示：看老师第一步干什么？生回答（穿针）；看老师其次步干什过么？生回答（引线）；再看老师第三步干什么？生回答（打结）；程师进一步讲解：起始结——终止结（并在布块上作示范）你有爱好上来试一试吗？好！我们找一位同学来试试看他会不会；（生完成后）师：我们来评一评，看他（她）的整个过程怎么样？（师生一起进行评议）师：他会了，你们会不会呢？大家一起穿针、引线和打结好不好？同学作全过程的穿针⋯⋯；师赐予帮忙；3.学一学，做一做师示范钉纽扣，同学观看，说一说操作技巧和留意事项；同学动手尝试；建议无\n优秀资料欢迎下载！丰乐中心学校综合实践活动教案（劳动与技术训练）课题饲养小兔班级四（1）班老师卢文明时间活动使同学明白饲养小兔的常识,学习饲养小兔的方法,通过目标饲养小兔,培育同学的观看才能,提高饲养小兔的爱好；采纳方法动手操作一、激趣导入1、介绍自己养过的小兔，并谈一谈体会；2、揭示课题；二、新授1、提出摸索问题a、兔舍建在什么地方？活b、怎样使小兔有一个舒服、卫生的环境？c、小兔喜爱吃什么食物，喂食应留意什么？动d、细心养护小兔应留意哪几点？3、争论4、巡察指导过5、汇报程6、小结板书7、介绍一些其它种类的小兔三、课后小结1、对本节课活动情形小姐2、回去后饲养小兔建议无\n优秀资料欢迎下载！丰乐中心学校综合实践活动教案（劳动与技术训练）课题制作电风扇班级四（1）班老师卢文明时间活动能初步明白风的成因和作用；能用废旧材料设计、制作目标电风扇；采纳方法动手操作一、谈话揭题1、师：同学们，你们家有电风扇吗？它是怎样工作的？2、揭题：今日我们来学习制作电风扇；二、学习方法1.自主争论观看教室的电风扇，你获得了哪些相关信息？观看后与同学说一说；活2.争论反馈A、需要哪些材料？动B、制作步骤有哪几步？C、要留意哪些事项？3.小结汇报过三、实践操作（一）实践预备程1、预备好材料和工具；2、说说在制作时要留意些什么？3、查找合作伙伴，制定活动方案；（二）动手实践1、设计电风扇的形状；2、按设计图案剪、做；3、装配各零件；四、作品展评1.展现各自的作品；2.自评或互评作品；五、总结延长建议无\n优秀资料欢迎下载！丰乐中心学校综合实践活动教案（劳动与技术训练）课题种植金盏菊班级四（1）班老师卢文明时间活动明白金盏菊等花卉的种植常识，初步学会栽培技能，初目标步养成爱美乐趣和爱劳动的习惯；采纳方法动手操作（一）观赏揭题（展现各种花）同学观赏并说说自己喜爱什么花，介绍自己曾养过的花；（二）明白植物种植的方法1、同学看书，明白种植金盏菊要做哪些预备；活2、争论A、种花的步骤：播种——选苗——移植——培育动B、留意事项：过浇水不行过急；保持土壤潮湿，留意排水、防烂根；生长期要施淡薄程液，每隔10-15天施一次；（三）信息沟通同学沟通、汇报自己收集的有关植物种族和养护方法；（四）实践预备1、同学依据自己的才能和喜好挑选种植的花和果树的品种；2、组织好合作小队；3、制定好实践活动方案；建议无\n优秀资料欢迎下载！丰乐中心学校综合实践活动教案（劳动与技术训练）课题缝布袋班级四（1）班老师卢文明时间活动能依据自己的需要设计并制作简洁的小布袋；尝试用平目标针法把小布袋缝制好，尽量缝得针脚均匀，缝合平整；采纳方法动手操作一、谈话导入师：同学们，你平常缝过东西没有？（你见过家里人缝纫吗？）能不能告知大家缝纫经常用的工具是什么？（生回答）师：今日我们要用平针法缝一个小布袋；（揭题）二、设计学习活1、明白工具、材料师：谁能说说缝制一个小布袋需要哪些材料和工具；动生：工具：针、剪刀、划粉⋯⋯材料：线、布、细带子⋯⋯2、学习设计过师：你能不能依据自己所需或所带材料来设计一份简洁的缝制布艺品的制程作方案呢？想一想方案要从哪些方面去构思；3、写一写：填写设计方案；三、操作训练1、试一试：在零碎布上试着练习缝平针针法；2、说一说：师：你能不能向大家介绍缝平针时要留意什么；3、比一比师：请用刚才学的缝纫技能，按你设计的方案缝制一个小布袋；比一比，谁缝的针脚均匀，缝的布袋有用又美观；建议无\n优秀资料欢迎下载！丰乐中心学校综合实践活动教案（劳动与技术训练）课题玩泥巴，做动物班级四（1）班老师卢文明时间活动通过在玩一玩中制作一件动物泥巴工艺品；在实践玩做目标中培育同学的合作意识；采纳方法动手操作1、谈话导入：同学们，你们喜爱玩泥巴吗？请大家自由玩玩泥巴，感受一下泥土吧；分别谈谈对泥巴的感受；2、各小组沟通自己组预备制作哪些动物工艺品？制作活的难点在哪儿？动3、分组活动，制作动物泥巴工艺品；过4、老师巡察指导；对有些关键部位进行点播、指导；程5、动作快的同学帮忙慢的同学，并讲解制作中易遇到的难点、重点；同学可以相互帮忙在合作中完成；6、各组沟通评比；7、总结、评判说说制作泥巴工艺品的感受；建议无\n优秀资料欢迎下载！丰乐中心学校综合实践活动教案（劳动与技术训练）课题玉兰花班级四（1）班老师卢文明时间活动查找生活中各种各样的花，观看并沟通花的特点；把握目标纸绳的基本原理，在此基础上，用辫子绳制作别致的花；采纳方法动手操作（一）谈话揭题师：1、同学们，你知道哪些花？这些花有什么特点？2、揭题：《各种花的制作》；（二）学习1.说一说：我们知道哪些制作花的方法？2.争论A、要预备什么材料？活B、有哪些制作方法？C、要留意哪些事项？动（三）沟通（沟通、汇报）有关花的制作方法和步骤；过（四）实践预备同学：1、预备好材料和工具；程2、依据自己的喜好和所带的材料制定好活动方案；（五）实践1、设计花瓣；2、用彩色皱纸编纸绳；3、边涂胶水边由内而外顺次盘贴花瓣及花叶；4、作花梗；5、粘花瓣及花叶；6、展现自己的作品，自评或互评作品；建议无\n优秀资料欢迎下载！丰乐中心学校综合实践活动教案（劳动与技术训练）课题编制中国结班级四（1）班老师卢文明时间活动探究中国结的编织技术，感受它的工艺性与有用性结合目标的特点；学会中国结的编织方法，编一个特殊的中国结；采纳方法动手操作一、探究中国结的编结技术老师引导同学感受中国结香皂的工艺性与有用性相结合的品质；让同学观看和懂得香皂结的形状与编结技术的关系；二、技法学习1、老师示范：图案的固定方法、双手盘绕的方法；2、同学仿照老师的动作尝试编结；三、制作实践活1、老师指导同学有序地绽开编结制作；动2、徒手绘制草图，和同学们沟通；3、用大头针固定编结线路，并选用合适的线绳绽开编结；四、展现评判过师生共同布置展现台；老师引导每个同学展现自己的作品，并向同学表达编结意图：程1、我的中国结香皂有何用途？2、我编制作品时，花费时间最多的部分在哪里？3、哪些颜色搭配的特殊中意.4、用大头针固定时，我用了哪些奇妙的方法？建议无\n优秀资料欢迎下载！丰乐中心学校综合实践活动教案（劳动与技术训练）课题水果电池班级四（1）班老师卢文明时间活动初步懂得使用电饭煲，培育同学独立自主的才能；目标采纳方法动手操作一、导入揭题二、学学做做1、淘米活2、用抹布将电饭煲的内锅处部擦干动3、将米倒入电饭煲中，再加入适量的水过4、插上电源程5、按下按键，当红灯跳转后表示饭已烧熟，请再焖15分钟；6、用饭勺将饭翻松三、布置任务请同学回家为爸妈烧一餐饭；建议提示同学留意安全\n优秀资料欢迎下载！丰乐中心学校综合实践活动教案（劳动与技术训练）课题制作小木凳班级四（1）班老师卢文明时间活动学会画线、锯割、刨销、钉钉子等技能，并能从小木凳目标的形状、材料等方面加以改进，提高创新才能；采纳方法动手操作一、课前预备老师收集生活中各种小凳子示例，供应同学参考；二、新课引入活让同学说说生活中小凳子，利用多媒体设备展现以动及制作好的小凳子做示例激发同学爱好；过三、学习过程程1、设计小木凳2、制作小木凳时四、教学评判：1、图纸的正确性评判2、是否美观、坚固、有用；建议无\n优秀资料欢迎下载！丰乐中心学校综合实践活动教案（劳动与技术训练）课题图像捕获器班级四（1）班老师卢文明时间活动明白图像捕获器的作用，学会制作简洁的图像捕获器；目标采纳方法动手操作一、谈话导入二、学学做做1、在一块硬纸板上剪下一个直径为25厘米的圆盘，并活用剪刀剪出四个对称的小长方形；动2、设法将铅笔固定在圆盘的中心上，转动这个旋转观过察器，透过长方形的槽观看四周运动的物体；程3、在每张长方形纸板上各剪一个小口；4、拿一块纸板，在正反面相错开位置画两个鸟笼；在另一块纸板的正反面画上两只小鸟，把它们对插起来；5、将两块纸板的交叉处用铅笔固定；三、沟通展现建议无