【教案】小学轴对称图形教案 4页

学习必备欢迎下载学校轴对称图形教案［教案教材依据：版本：人民训练出版社义务训练课程标准试验教科书章节：第三册第五单元观看物体例2设计思想：1．努力表达数学与生活的联系．本设计供应了丰富的图案，涉及建筑、动物、植物、标志〔汽车、建筑〕、数学图形等方面，让同学能感受到数学就在我们身边．同时，同学在这些图案的熟悉过程中学习新知，应用新知，激发他们学习数学的爱好．2．致力于学习方法的转变．由于本节课的学问同学已有肯定的生活体会和熟悉基础，因此，本节课可以考虑也应当考虑让同学主动地进行学习、合作、争论、动手操作、收集材料、图案设计等方式在本设计中就得到了充分的表达．3．处理好概念教学与才能培育的关系．本设计先让同学观看图案，然后在同学有了感性熟悉的基础上提出有关的概念，再让同学把概念运用到实际问题情形中，这样的设计过程有利于同学对数学概念的真正理\n学习必备欢迎下载解，也有利于同学学习才能的提高．教学目标1、初步感知轴对称图形并懂得轴对称图形的含义；2、能精确地判定出哪些是轴对称图形，并能找出轴对称图形的对称轴；3、通过观看、摸索和动手操作培育同学的抽象思维和空间想象才能；4、引导同学领会自然世界的精妙与对称世界的奇妙，激发同学的数学审美乐趣；教学重点轴对称图形和对称轴的概念画出轴对称图形的对称轴的方法；教学难点确定对称图形的位置和条数；教学预备：多媒体课件，长方形、正方形、圆形各一，剪刀、彩纸等教学过程一、音乐情境导入；课件演示对称图片，让同学感受对称美，并引导他们去发觉这些图形的特点；（通过让同学观赏大自然中和人类文化遗产中的对称\n学习必备欢迎下载图形导入新课，既陶冶了情操，激发了同学深厚的学习爱好，又为新知作好铺垫；）二、新授课（一）结合课件，讲解例题1；课件展现四个轴对称图形；（蜻挺、树叶、蝴蝶、脸谱）小组争论：你发觉了什么？；你猜猜对折后会发生什么情形？（大屏幕演示四个图形两侧重合的动画过程）通过观看得知：这些图形的两侧分别对应相等）（二）操作，熟悉对称轴；展现大树、蜻蜓、乌龟三个轴对称图片；提问：老师是如何剪出来的？（引导同学观看，得出：折痕两侧的图形完全重合，所以先对折再剪）操作：老师示范例题2“剪衣服”小组合作：剪一个你喜爱的对称图形；配乐剪轴对称图形竞赛；请同学们拿出一张彩色纸用对折的方法剪出一个轴对称图形，然后贴在白纸上；并把剪得的作品贴在黑板上让大家观赏；（在欢快的音乐声中竞赛，目的是使同学的身心得到调剂；把同学作品贴在黑板上，目的是让每个同学都感受到胜利的欢快和轴对称图形的美；）\n学习必备欢迎下载提问：你发觉这些图形有什么共同点？总结提出概念：对称轴；讲解对称轴性质；找同学在黑板展现的对称图形中找到并画出对称轴；三、练习（一）基础练习，加深熟悉1，课本“做一做”（检查同学能否运用新知准本篇只是预览，内容不完整，要查看全部内容请点击如下：在线阅读下载