小学音乐教学教案范本-京韵教案 5页

《京韵》执行教师：焦枫婷教学对象：五年级教学课吋：一课吋课型：综合课教学目标：(1)在听、唱、动的活动中走进国粹京剧，了解有关京剧的基本知识，增添对祖国传统艺术的热爱之情和民族自豪感。(2)能熟练有感情地演唱木单元歌曲、戏曲。能有兴趣地聆听木单元所欣赏的一些戏曲、乐曲。初步体验京剧特有的声腔、节奏特点，并尝试表现出来。(3)乐于模仿戏曲中一些简单的身段、动作，并与同学合作表演急急风中走圆场,增强与他人合作和协调的能力，感受京剧的独特表现力。教学重难点：(1)重点：通过欣赏、学唱与表演，学牛能初步感受“京腔京韵”的独特魅力，了解、熟悉、热爱中国传统咅乐文化的热情。(2)难点：体验京剧、戏歌的特点，并能尝试着表现。教材分析：《京韵》是新课程音乐第十册的内容。通过京剧选段《都有一颗红亮的心》、《我们是工农子弟兵》等的欣赏、跟唱与表演，感受体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中京剧乐曲风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。课前准备：课件、教材教学方法：视听法、对比法、欣赏法教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图时间、导入阶段1、师生问好生;老师您好！3到5分钟2^大家都知道，中国是个地大物博有着悠久历史文化的国家，在我国的戏剧来讲，据不完全统计共有这360多种，当然，最具有代表性的，就要数我们的国粹——京剧聆听对我国的戏剧、国粹有个人致的了解。3、就让我们一起来走进，京剧一起去感受他的魅力。(ppt：京韵)4、京剧至今已有20多年的历史，还有数不清的剧目，你能说岀你知道的戏名吗？学生回答。(智取威虎山、白毛女、白蛇传等)点题5、同学们都说的很好，说了这么多，想不想一起来听一听，会场的可以跟着唱，听听唱的是什么。(说唱脸想—\n谱）6、刚才我们听到了，不同的人，长处京剧的韵味是不一样的。在京剧这个大舞台上，根据人物的性格，性别以及年龄和他们的地位会产生不同的角色。在戏剧里面，他们有个专业名词叫做——行当，那同学们知道京剧里面分为哪几个行当？大声答道：京剧主要分为生日净丑四大行当。了解京剧的四大行、7、对答的非常好!分为省、旦、净、丑四大行当。每个行当都有它不同的特色，首相让我们来看看生这个行当他有什么特色？分为老生、小生、还有文生、和武牛。了解这个行当的角色分类。8、那么旦角一般是由谁来扮演呢？这就是分别有年龄和地位还有他们的形象来划分不同角色。但是在我们的喜剧历史上述有男的演的旦角也栩栩如生，那么同学们知道他是谁吗？一般有女孩子扮演，可分为：青衣、花旦、武旦、老旦。梅兰芳9、老师也知道梅兰芳，下面我们来看一下他的照片，一张是梅兰芳先生的生活照，一张是扮相旦角照片，是不是很有味道很像女性？让我们来欣赏欣赏梅兰芳的一段戏，看看他的身段。梅兰芳的简介（PPT像10、这段戏叫什么名字，同学们知道吗？他演得逼真吗？他演得非常像，当时这个年代的女性，她们都很有礼节，走起路来都是小碎步，梅兰芳先生拿捏得非常的准确苏二起解逼真\n11、接下来想请我们的男同学来学一下反串表演，学一下梅兰芳的苏三起解。（学生起立，随音乐视频起）我们班的男同学太投入了，他们演得好不好？我们再次送给他们掌声。现在我们可以看岀来什么是台上一分钟台下十年功，这可不是一朝一夕能学会的吧？学生模仿体验。好。不是模仿演唱京剧,感受京剧的韵味。12、嗯，了解了。那你除了知道梅兰芳是个出名的反串演员以外，还知道其他的吗，让老师來告诉你们「'程砚秋、尚小云、荀慧生”那么当时他们四位被称为四大名旦。这是当时他们照的一张合影。了解了生行和旦行下面我们来了解一下净行的特点。了解四大名旦。了解四大名旦。13、净行在戏剧当中俗称大花脸。在演员的脸上图上好看的颜色就形成了大花脸，可是这个大花脸可不简单，它的每种颜色都有不同的含义，你能说说你知道的吗？见PPT了解净行。了解净行。14、同学们都了解清楚了吧？那么和净角一样要勾画脸谱的还有丑角，可是净角要勾画全脸，丑角是在鼻梁上画一小段儿白粉，俗称—小花脸，他们分为文丑和武丑两个行当角色，我们欣赏一下他们的不通装束（PPE听，观通过知识的了解丑角的装束。15、刚才我们了解了这么多的京剧常识，让我们来听一段好听的京戏《击鼓骂曹》的片段。看看里面都出现了哪些形象人物。欣赏。（曹操、文丑、小生等）欣赏京剧的韵味\n16、是不是意犹未尽，还想听吗？让我们再来欣赏一下现代京剧《红灯记》里面的选段都有一颗红亮的心，在听的过程屮，想一想，它们都有些什么不同的地方？想，聆听思考17、欣赏完了,那你们能看出来它们都有哪些不同之处？学牛自由回答（服装差另IJ、妆容、剧情、舞台、词语腔调）18、同学回答得非常好，那它们之间有这么多的不同之处，其实现代京剧和传统京剧他们也有一个共同点，他们的唱腔都只分两大种分别是：二黄和西皮了解京剧的腔调19、刚才我们欣赏的小铁梅唱段都有一颗红亮的心就展于西皮的腔调，让我们再仔细的听一遍，感受一下西皮唱腔是什么样的特点，仔细听他们的唱词。聆听欣赏20、同学们都很投入，其实她的唱词就有一个特点，就在向你们说一件事情，讲个故事,那你们听出来小铁梅再给你们说一件什么事儿吗？学生说己见21地下党员他们都没有学院关系，但他们比自己的亲人都还有亲，而＞1•心中始终有一颗热爱祖国的红亮的心，小铁梅但是小小的年纪酒桶父亲一起投入到抗日战争中去，她用不勇敢勇敢22、那我们也要学习他热爱自己的祖国，热爱自己的民族。让我们带着这种情绪再来听一次，让我们一起学习小铁梅的动作表达我们对祖国的热爱之情好不好好~~\n23、全体起立，和小铁梅一起学一学，他是什么养的动作，什么样的唱腔，看哪一个小戏迷学的最有味道，让我们来比一下，一会儿我们邀请他上来为我们大家表演随视频一起律动，跟唱24、同学们每个人都表现得太棒了，自己给自己掌声鼓励一下四、小结25、京剧不愧是中国的国粹，他不但吸取了其他喜剧的精髓，还融入了文学、舞蹈、表演等方面的艺术通过这一节课我们应该深刻的意识到祖先给我们留下宝贵的遗产，让我们更加的珍惜它、继承他、让他发扬光大、大家说好不好？好了今天的可我们就上到这里，同学们再见！老师：再见1到2分钟