小学排球教学教案 3页

训练实习教案教排球：正面双手垫球课型新授课次1教学对象六年级材教认知目标：通过本次学习，85%的同学基本明白排球正面双手垫球的动作要领，建立垫球的技术表象；学目技能目标：75%的同学基本把握排球正面双手垫球的技术动作；标情感目标：培养同学间的互带互助，团结协作精神以及积极向上的学习精神；教重点：动作正确，处理好人球关系学难点：全身和谐用力重难点课教学过程的教学内容部分一、课堂常规时次老师教法同学练习成效目标间数1、整理队伍、清点课堂要求：队伍整人数仔细主动齐，仔细212、师生问好，宣布本次课内容留意力集中团结协作听讲3、提出课堂要求教师下达口令准4、支配见习生确，声音嘹亮准备二、预备活动慢跑4圈节、膝关节、踝腕动，关节关节、弓步压腿、拉伸充2、拉伸各关节侧压腿玩耍玩法：同学分分，玩耍参与积极3、专项玩耍：抛球两队围成圈，依次慢跑与拉伸关节要充分，防止意外性高；喊号传垫球报数，由一号任凭受伤喊出本队同学所报数字，由被喊道51同学将球传或者垫起，再喊下一名同学，未传或垫起球的同学做俯卧撑3个；部1、绕排球场地花样分五分钟拉伸关节：头颈关节、肩关节、髋关同学身体21充分活\n一、老师讲解1、垫球的作用与意义2、正面双手垫球的动作要点二、老师示范基1、完整的镜面示范本部2、分解的镜面示范分三十五分钟三、组织联系1、徒手仿照2、垫固定球联系作用与意义：○1接发球、扣球、拦回球、组织攻击○2正面双手垫球是最基本的垫球方法动作要领：○1手型：叠掌式○2击球点：腹前一臂远○3手臂触球部位：腕关节以上十厘米左右桡骨内侧平面○4用力：和谐用力，自下而上蹬腿送臂老师动作标准、垫球精确提出问题：正面双数垫球时为何要依据如图进行完整的镜面示范？手腕下压、两手臂稍外翻、和谐用力老师要个别订正同学错误和谐用力，留意手臂触球部位，半蹲或深蹲预备姿势仔细听讲，仿照练习仔细观看手型、击球点、手臂触球部位、和谐用力练习时，留意动作要点，感受和谐用力；练习时，前后两名同学搭档，进行垫固定球练习，每10次交换次序；仔细观察，仔细21摸索31仿照练习认真仔细，31\n口令嘹亮，依据同学练习情形个别纠错同学之间配合默契，仔细仔细3、自抛自垫球联系基本4、垫同伴抛球部分四、老师依据同学练习情形订正错误老师示范，并提出要求，一抛一垫一接老师示范，提出要求老师订正同学错误要求：垫球高度在1—2米，练习多次后可适当增加连续垫球次数以及高度，留意手臂触球部位要求：垫球同学垫球高度在3—5米，其最高点应在抛球同学一侧1/3处，练习时要留意和谐用力、击球点、手型、手臂触球部位，每10次交换次序易错点：手型错去、击球点过高、身体重心高、用力不和谐、手臂触球部位错误、曲臂、手腕击球、夹肩、身体紧急41积极热忱的参与，努力仔细的观看41同学帮忙练习，仔细仔细