小学体育表格教案 54页

课题（室内课）引导课体育常识：做早操的好处学讲目标1.通过教学使学牛了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求2.使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态3•培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯学讲重点了解做早操的好处讲点学难养成良好的做早操的习惯白主学习、小组合作2J教室教学过程和内容二次备课一、开始部分1・唱歌，吸引学生的注意力2.师生问好，宣布本次课教学内容3.检查学牛服装情况，进入课堂4.点名二、基本部分1•讲解本学期体育课的要求和教学内容、任务2.讲解做早操的好处（1）能够清醒头脑，有利于学习（2）能够呼吸新空气，有利于健康（3）能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态（4）能够养成经常锻炼身体的良好习惯3.游戏：抓手指（1）讲解游戏规则、方法以及奖励办法手放平食指尖必须顶着手掌心听到教师口令后才能抓手指（2）教师示范练习2到3次⑶学生练习2到3次\n（4）集体游戏\n（5）请做的好的学生上讲台上进行展示三、结束部分1.引导学牛回想为什么做早操？2.做早操的好处有哪些？3.总结本次课教学情况，表扬优生4.宣布下次课教学内容5.师生再见官布下课课后反思课题立正、稍息\n讲标学目4.通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性5.经过反复练习立正稍息来形成正确的动作、技能，使动作做到协调性6.提咼下肢的奔跑能力，灵敏和协调性7•培养团结友爱，稳重的优良品质学讲重点掌握立正、稍息的做法，集合吋的反应能力讲点学难掌握立止、稍息的做法，集合时的反应能力教学方法自主学习、小组合作鬻操场教学过程和内容二次备课一、开始部分1.课堂常规检查2•师生问好，宣布本次课教学内容3•检查学生服装情况，进入课堂4•集合要求快、静、齐。队伍整齐，学生精神饱满二、基本部分游戏：快快集合游戏方法：(1)先排成四路纵队(2)发出解散口令后，学生分散到指定的区域内自由活动，或者由教师带领做各种模仿动作，当听到集合的口令或哨声，立即回到原来的位置站好，以快、静、齐的队伍为胜。教学方法：(1)教师简单讲解并做要求(2)学生听指挥练习(3)教师反馈给学生练习的情况，针对不足加以纠正(4)重新练习新授内容：立正、稍息⑴导入(2)讲解立正、稍息的做法，并做示范，包括教师示范和个别学生示范\n(3)学生听指挥练习，然后分小组练习(4)教师观察学生练习情况，并及吋对对错进行纠正(5)集合队伍，进行小结(6)让学生上来示范，检查练习情况(7)请做的优秀的个人或小组进行展示三、结束部分1・游戏：丢手绢把全班学生分成两组，男生和女生各一组站成一个圆圈，蹲在地上。教师任意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱丢手绢儿歌。抓到者为胜，互换角色，游戏继续进行。2.教师讲解游戏规则和方法3.组织学牛进行游戏4•集合，总结本次课教学情况5•师生告别，宣布下课课后反思课题跳短绳：单脚交换跳游戏：快快跳起来\n讲标学目8.初步学会连续单脚交换跳绳技术，提高学生弹跳力，促进上下肢协调发展。9.初步学会快快跳起来游戏，培养学牛互相配合，协同动作的能力，提高弹跳力。10・培养学生团结协作的精神，提高学生的注意力。学讲重点单脚依次跳过短绳讲点学难摇绳要有节奏，还要掌握好起跳时机教学方法自主学习、小组合作鬻短绳若干教学过程和内容二次备课一、开始部分1・唱歌，吸引学生的注意力2•师生问好，宣布本次课教学内容3•检查学生服装情况，进入课堂4•点名二、准备部分1・队列：原地三种转法，走成圆形双手放在不同•部位的走。2•辅助性练习：（1）单脚连续跳（4X8拍）。（2）上臂绕环（4X8拍）。三、基本部分1•教师讲解握绳的方法、量绳的方法、两脚依次过绳的方法。2•脚跟稍离地，做两脚依次离地的原地跑步练习（2次）。3•两脚连续跨跳，模仿练习（2次）。4•两手各握一条对折短绳一端，同时向前摇绳练习（2次）。5•—边向前前行进行，一边摇绳练习（1-2次）。6.向前行进跳练习。7•原地单脚交换练习，教师及时进行鼓励和错误纠止（1-2次）。游戏：学习快快跳起来游戏1•教师组织学生站成四路纵队，注意前后和左右间距。\n2.讲解游戏方法和规则。3.教师请一组学生示范：双脚同吋起跳后同吋落地；持绳学生必须让绳着地。4•组织学生尝试体验练习（1-2次）。5.组织学生进行教学比赛，看哪对最快完成（2-3次）。四、结束部分1.布置作业、收器材。2.总结本次课教学情况，表扬优生3.宣布下次课教学内容4.师生再见宣布下课课后反思课题跳长绳游戏：快快跳起来\n讲标学目11・初步学会跳长绳的进绳技术，提高学生弹跳力，促进上下肢协调发展。12.初步学会齐心协力游戏，培养学生协同运动能力。13.培养学生团结协作的精神，提高学生的注意力。学讲重点摇绳节奏要均匀，跑人吋机要合适。讲点学难绳着地瞬间迅速跑人，然后判断绳将再次着地时及时跳起。教学方法自主学习、小组合作鬻短绳、长绳教学过程和内容二次备课一、开始部分1•成四列横队集合2•师生问好，宣布本次课教学内容3•检查学生服装情况，进入课堂4•点名二、准备部分1・队列：原地三种转法，走成圆形双手放在不同•部位的走。2•辅助性练习：（1）正压腿（4X8拍）。（2）游戏：剪刀、石头、布（6-8次）。三、基本部分1•教师讲解握绳的方法、量绳的方法、两脚依次过绳的方法。2•脚跟稍离地，做两脚依次离地的原地跑步练习（2次）。3•两脚连续跨跳，模仿练习（2次）。4•两手各握一条对折短绳一端，同时向前摇绳练习（2次）。5•—边向前前行进行，一边摇绳练习（1-2次）。6.向前行进跳练习。7•原地单脚交换练习，教师及时进行鼓励和错误纠止（1-2次）。游戏：学习快快跳起来游戏1•教师组织学生站成四路纵队，注意前后和左右间距。\n2.讲解游戏方法和规则。3.教师请一组学生示范：双脚同吋起跳后同吋落地；持绳学生必须让绳着地。4•组织学生尝试体验练习（1-2次）。5.组织学生进行教学比赛，看哪对最快完成（2-3次）。四、结束部分1.布置作业、收器材。2.总结本次课教学情况，表扬优生3.宣布下次课教学内容4.师生再见宣布下课课后反思课题跳长绳游戏：单脚跳接力\n讲标学目14.进一步学会跳长绳的动作方法，提高摇绳和跳绳的配合能力。15.初步学会单脚跳接力游戏的方法，增强学牛下肢力量及弹跳力。16・培养学生顽强拼搏的精神。学讲重点摇绳学生主动配合跳绳同学讲点学难及时准确地跑人，能连续进行教学方法自主学习、小组合作鬻长绳、标志物教学过程和内容二次备课一、快乐游戏，活跃情绪，提高学生体育参与积极性教师活动：1•组织学生常规训练2•组织学生游戏：徒手原地跳绳30次学生活动：1•体育委员整队，检查学生出勤情况2.在体育委员的带领下进行常规和队列训练3.分成两组进行辅助性练习：单脚连续跳、双脚连续跳、活动腕关节、踝关节组织：四列横队、小组分散********************二、小组学练，互帮互助教师活动：1、提出分组练习要求：互帮互助，整体提高。2、组织学生分组学练，巡回指导，积极参与学生的练习中，不断为学生设立新目标。3、组织小组比赛，分享进步的快乐4、组织学生交流学习的体会、感受。学生活动：1、认真了解分组练习的要求，提高团队意识。2、分成三个小组进行练习，体验跳长绳的跑动路线和跳绳动作，做到跟的上，跳得稳，跑的快。\n3、积极参加小组的比赛，争取好成绩，并在比赛中表现出良好的互助气氛。4、积极交流，表达自己的学习感受。三、快乐游戏，放松身心教师活动：1、讲解游戏方法和规则2、组织学生原地单、双脚跳练习3、检查学生练习情况4、组织学生比赛练习5、引导学生进行自我评价学生活动：1、原地认真练习原地单、双脚跳练习2、分三组进行比赛练习3、在教师引导下进行自我评价四、鸣哨集合1.布置作业、收器材。2•总结本次课教学情况，表扬优生3.宣布下次课教学内容4.师生再见官布下课课后反思课题跳跃：立定跳远游戏：击木柱\n学讲目标17.初步学会立定跳远的动作方法，提高学生的灵巧性和跳跃能力。18.初步学会击木柱游戏方法，提高学生投掷动作的协调性和准确性。19・培养学生不怕吃苦、顽强拼搏的竞争精神。学讲重点两腿弹性屈伸，两臂积极摆动学讲难点蹬腿动作与上肢协调配合自主学习、小组合作教学准备画满荷叶的操场一片、录音机、木柱、沙包教学过程和内容二次备课一、课堂常规、规范学生的组织纪律性教师活动：1•组织学生常规训练2.组织学生游戏：“比比谁跳的高”（要求学生双脚起跳，双脚落地）学生活动：1•体育委员整队，检查学生出勤情况2.在体育委员的带领下进行常规和队列训练3.分成两组进行辅助性练习：蹲起练习、活动腕关节、踝关节（4X8扌白）组织：四列横队、小组分散********************二、导入新课教师活动：1、引导学生原地学练青蛙跳2、分组组织学生在画满荷叶的操场上练习青蛙跳。3、引导学生分组讨论青蛙跳和立定跳远的异同点4、总结学牛讨论情况，引出新课----立定跳远，讲解立定跳远动作要领，并做示范。\n5、组织学生自主练习，巡回指导及时用手势评价奖励优、中、差生。6、表扬优牛，总结练习情况，并请优生展示。学生活动：1、原地学习青蛙跳。2、各组听着音乐学着青蛙的跳跃的样子在荷叶跳。3、分组讨论青蛙跳和立定跳远的异同点。4、边讨论边举手回答老师的问题，并在教师的带领下，认真学习立定跳远动作要领。5、分组认真练习。6、推荐每组优秀组员进行展示。三、快乐游戏，放松身心教师活动：1、讲解游戏方法和规则2、组织学生练习3、检查学生练习情况4、组织学生比赛练习5、引导学生进行自我评价学生活动：1、体会练习2、分三组进行比赛练习3、在教师引导下进行自我评价四、鸣哨集合1.布置作业、收器材。2.总结本次课教学情况，表扬优生3.宣布下次课教学内容4•师生再见宣布下课\n课后反思\n课题跳跃：立定跳远游戏：大象击球学讲目标20.进一步提高学牛的立定跳远动作方法，提高学生的灵巧性和跳跃能力。21・初步学会大彖击球游戏方法，提高学生上肢的敬捷性。22.培养学生勇敢果断、勇于战胜困难的优良品。学讲重点双脚起跳双脚同时落地讲点学难上下肢协调配合，轻巧落地白主学习、小组合作鬻软排球或小篮球教学过程和内容二次备课一、课堂常规、规范学生的组织纪律性教师活动：1•组织学生常规训练2.组织学生复习原地踏步走一一立定3•示范讲解原地踏步走换踏步技术，明确动令落在右脚上（2次）4•组织学生集体练习（2次）学生活动：1•体育委员整队，检查学生出勤情况2.在体育委员的带领下进行常规和队列训练3•分成两组进行辅助性练习：连续蹲跳练习、活动膝关节、踝关节（4X8拍）组织：四列横队、小组分散********************二、导入新课教师活动：1、组织学生模仿青蛙跳2、分组组织学生在复习弹性屈伸和摆臂动作（4-6次）3、组织学习分组练习，跳3个后回队尾。\n4、巡回指导并及时纠错。5、划好及格、良好、优秀三条平行线，组织学生分组体验练习（4-6次）6、对较弱的学生可采取借助踏板进行练习（4-6次）学生活动：1、复习青蛙跳。2、复习弹性屈伸和摆臂动作（4-6次）3、分组认真练习，跳3个后回队尾。4、体验练习（4-6次）5、推荐每组优秀组员进行展示。三、快乐游戏，放松身心教师活动：1、讲解游戏方法和规则2、组织学牛练习3、检查学生练习情况4、组织学生比赛练习5、引导学生进行自我评价学生活动：1、体会练习2、分三组进行比赛练习3、在教师引导下进行自我评价四、鸣哨集合1.布置作业、收器材。2.总结本次课教学情况，表扬优生3.宣布下次课教学内容4.师生再见宣布下课\n课后反思\n课题跳跃：考核立定跳远游戏：拔腰（哈尼族）讲标学目23.进一步巩固提高学生的立定跳远动作方法，提高学生身体的灵巧性和跳跃能力。24.初步学会拔腰游戏的方法，增强学生的上肢力量和控制身体的平衡能力。25.培养学生团结友爱、尊重同伴的优良品。学讲重点上下肢协调配合，蹬地有爆发力讲点学难起跳后，两臂从后向前几集摆臂“悠”，落地屈膝缓冲教学方法自主学习、小组合作鬻软排球、录音机教学过程和内容二次备课一、课堂常规、规范学生的组织纪律性教师活动：1•组织学生常规训练2.组织学生复习原地踏步走----立定（1次）3•尊重学生复习原地跑步走（1次）4•组织学牛集体练习原地跑步换踏步走（2次）学生活动：1•体育委员整队，检查学生出勤情况2.在体育委员的带领下进行常规和队列训练3.分成两组进行辅助性练习：正压腿、侧压腿、活动膝关节和踝关节（4X8拍）组织：四列横队、小组分散********************二、导入新课教师活动：1、组织学生徒手跳绳练习（4X8拍）2、组织学习分组练习，跳3个后回队尾3、划好及格、良好、优秀三条平行线，组织学生分组体验练习（4-6次）\n4、讲解考核方法和成绩标准5、组织学生考核，一组考核时其他学生做打鸭子6、公布学生成绩，并提出努力方向学生活动：1、徒手跳绳练习（4X8拍）2、分组练习，跳3个后回队尾3、体验练习（4-6次）4、认真听解考核方法和成绩标准，不考核的同学做打鸭子的游戏5、听取成绩三、快乐游戏，放松身心教师活动：1、讲解游戏方法和规则2、组织学生练习3、检查学牛练习情况4、组织学生比赛练习5、引导学纶进行自我评价学生活动：1、体会练习2、进行比赛练习3、在教师引导下进行自我评价四、鸣哨集合1.布置作业、收器材。2•总结本次课教学情况，表扬优生3.宣布下次课教学内容4.师生再见宣布下课\n课后反思\n课题小篮球：原地运球游戏：双人合作运球讲标学目1、体验球性，学习拍球的基木方法，初步掌握拍球的技能。发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力。2、感受运球游戏的快乐，培养学习小篮球的兴趣。3、培养学生小组合作，遵守纪律，团结协作的优良品质。学讲重点触球的手型及按压动作讲点学难长吋间的集中注意力教学方法自主学习、小组合作鬻小篮球若干教学过程和内容二次备课一、课堂常规、规范学生的组织纪律性教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生复习原地踏步走（1次）3、组织学生进行集中注意力游戏“篮球与乒乓球”（2次）学生活动：1、体育委员整队，检查学生出勤情况2、在体育委员的带领下进行常规和队列训练3、分成两组进行辅助性练习：活动指关节、活动腕关节、活动膝关节和踝关节（4X8拍）组织：四列横队、小组分散********************二、导入新课教师活动：1、组织学生玩球练习（左右手拨球、拨地滚球）2、组织学习进行各种原地运球练习（各种方式的原地拍球：单手拍球、双手交互拍球、拍球转圈、拍球后跨脚、起立蹲下拍球、扌白球比高接\n球）3、讲解原地运球技术动作要领：两腿弯曲站，小臂带手腕，掌心空着按，篮球玩的转。4、引导学生进行边念口诀边进行练习。5、组织学生在超级变变变的游戏中进行不同方式的运球展示。学生活动：1、认真练习各种玩球2、分组练习各种原地运球方法3、边念口诀边进行练习4、在超级变变变的游戏中进行不同方式的运球展三、快乐游戏，放松身心双人合作运球：1、搭肩运球2、背对背运球教师活动：1、讲解游戏方法和规则2、组织学生练习3、检查学生练习情况4、组织学生比赛练习5、引导学生进行自我评价\n学生活动：1、体会练习2、进行比赛练习3、在教师引导下进行自我评价四、鸣哨集合1.布置作业、收器材。2•总结本次课教学情况，表扬优生3.宣布下次课教学内容4.师牛再见宣布下课课后反思课题趣味小篮球\n讲标学目1、初步认识行进间运球的动作方法，在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。2、培养学生对学习篮球的兴趣，增强对篮球运动的认知性，逐步养成主动锻炼的习惯。3、培养学生良好的组织性、纪律性，提高学生间的团结协作精神。学讲重点触球的手型及按压动作学讲难点长时间的集中注意力教学方法自主学习、小组合作鬻小篮球若干教学过程和内容二次备课一、课堂常规、规范学生的组织纪律性教师活动：1、组织学牛常规训练2、师生问好，宣布本次课教学内容、目标并提岀教学要求3、组织学生进行热身活动学生活动：1、体育委员整队，检查学生出勤情况2、在体育委员的带领下进行常规3、分成两组进行辅助性练习：活动指关节、活动腕关节、活动膝关节和踝关节（4X8拍）及进行抛球击掌练习组织：四列横队、小组分散********************二、导入新课教师活动：1、组织学牛玩球练习（左右手拨球、拨地滚球）2、组织学习进行各种原地运球练习（各种方式的原地拍球：单手拍球、双手交互拍球、拍球转\n圈、拍球后跨脚、起立蹲下拍球、拍球比高接球）3、讲解原地运球技术动作要领：两腿弯曲站，小臂带手腕，掌心空着按，篮球玩的转。4、引导学生进行边念口诀边进行练习。5、组织学生在超级变变变的游戏屮进行不同方式的运球展示。学生活动：1、认真练习各种玩球2、分组练习各种原地运球方法3、边念口诀边进行练习4、在超级变变变的游戏中进行不同方式的运球展三、快乐游戏，放松身心双人合作运球：1、搭肩运球2、背对背运球教师活动：1、讲解游戏方法和规则2、组织学生练习3、检查学生练习情况4、组织学生比赛练习\n5、引导学生进行H我评价学生活动：1、体会练习2、进行比赛练习3、在教师引导下进行自我评价四、鸣哨集合1.布置作业、收器材。2.总结本次课教学情况，表扬优生3.宣布下次课教学内容4.师生再见宣布下课课后反思课题上手持轻物掷远\n学讲目标1.学会上手持轻物掷远的方法，增强学生的上肢力量和判断力，促进身体协调发展。2.通过游戏锻炼学牛上肢力量，发展灵敏性和协调配合能力。3.培养学生准确的判断力以及在游戏过程中表现岀与同伴友好合作的行为。学讲重点肩上屈肘，快速挥臂学讲难点投掷动作协调、连贯教学方法自主学习、小组合作教学S沙包若干教学过程和内容二次备课一、课堂常规、规范学生的组织纪律性1、组织学生常规训练2、师生问好，宣布木次课教学内容、目标并提出教学要求3、检查着装，安排见习生4、活动热身，组织学生进行“抱团”游戏组织：四列横队、小组分散V********************二、导入新课＜一＞、自学指导同学们，怎样才能使沙包投的远，又使沙包投的直，通过练习，5分钟后看那位同学能说出正确的投掷动作。V二〉、先学1、学生自主练习，教师巡视观察，找出问题。2、集合，找儿位同学进行演示，其余学生相互观看思考并比\n较同学做的好坏。3、找学生冋答问题。V三〉、后教1、教师讲解拿沙包的方法。2、教师领做徒手模仿肩上屈肘投掷方法，讲解出手一刹那间肘关节外展动作。3、组织学生分组练习肩上屈肘投掷动作。4、让学牛换手体验练习。5、教师进行错误纠正与指导，介绍哪些情况属于犯规。6、设计不同区域的标志物，让学生自主选择练习投掷。7、请学生说说白己投的远的方法，教师讲评。三.快乐游戏，放松身心投准比赛(1)教师讲解游戏方法及要求。(2)教师引导学生小组研究掷远、掷准的方法(3)组织学生按组尝试游戏，教师提示游戏要求。(4)组织学生进行游戏比赛。(5)教师小结。四、鸣哨集合1.布置作业、收器材。2•总结本次课教学情况，表扬优生3•宣布下次课教学内容4.师生再见宣布下课\n课后反思\n课题快速跑：各种姿势起动的跑传球比快讲标学目1•学习用不同姿势起动的自然跑动作。2.体验和感受球性，尝试和初步掌握简单、基木的传球方法。发展小肌肉群力量和协调能力。3.通过传接球练习，增强合作意识、能力和集体荣誉感。学讲重点反应灵敏、起动快速、学习兴趣浓厚讲点学难积极动脑创想多种起跑姿势，能找岀适宜的动作快速起跑并用于比赛教学方法自主学习、小组合作需篮球若干教学过程和内容二次备课一、课堂常规、规范学生的组织纪律性1、组织学生常规训练2、师生问好，宣布本次课教学内容、口标并提出教学要求3、检查着装，安排见习牛4、活动热身充分活动身体各关节，组织学牛进行“抱团”游戏组织：四列横队、小组分散V********************二、导入新课1•设置情境引导学生模仿猫抓老鼠时的各种不同动作姿势。2.教师请学生总结猫抓老鼠的动作状态，提示静止等待与快速起动的不同概念。3.教师讲解动作方法和要领。\n4•教师做分解和完整的动作示范。5.学生认真听讲动作方法和要领。6.教师巡回指导，并请优秀学牛展示。三、快乐游戏，放松身心传球比快(1)教师讲解游戏方法及要求。(2)教师引导学生小组研究快速传球的方法(3)组织学生按组尝试游戏，教师提示游戏要求。(4)组织学生进行游戏比赛。(5)教师小结。四、鸣哨集合1.布置作业、收器材。2.总结本次课教学情况，表扬优生3.宣布下次课教学内容4•师生再见宣布下课课后反思30米快速跑小篮球：转身原地拍球\n学讲目标1•初步学会快速直线向前跑动作，提高学生快速奔跑能力和增强下肢力量。2.初步学生转身的拍球方法，提高控制球的能力，提高身体协调性。3.培养学牛勇争第一和协作练习意识。学讲重点前脚掌着地，直线向前跑学讲难点姿势正确，跑得放松白主学习、小组合作蠶篮球若干教学过程和内容二次备课一、课堂常规、规范学生的组织纪律性1、组织学生常规训练2、师生问好，宣布本次课教学内容、目标并提出教学要求3、检查着装，安排见习生4、活动热身充分活动身体各关节5、听信号快速向前跑10米练习（2-3次）组织：四列横队、小组分散▽********************二、导入新课教师活动：1、组织原地摆臂练习，注意摆臂动作正确，并要快速摆动；原地高抬腿跑，注意动作速率。2、安排学生分散练习自然快速跑；分组做快速跑（20米左右），提示学生两臂前后摆动，前脚掌着地。3、快速跑场地要平坦，课前画好跑道，标出起点、终点。\n30米快速跑口学生活动：1、通过教师的讲解示范和自我模仿练习，掌握肩上曲肘投掷动作的要领。2、仔细观察同学的示范表演动作，通过教师讲评和自我尝试练习，在游戏中进一步体会肩上曲肘用力挥臂的动作要领。3、游戏中，听教师的信号统一行动，保持整齐的对形，注意游戏安全。三、快乐游戏，放松身心转身原地拍球：(1)教师讲解游戏方法及要求。(2)教师引导学生小组研究转身原地拍球的方法(3)组织学牛按组尝试游戏，教师提示游戏要求。(4)组织学生进行游戏比赛。(5)教师小结。四、鸣哨集合1.布置作业、收器材。2.总结木次课教学情况，表扬优牛3.宣布下次课教学内容4.师生再见宣布下课\n课后反思课题30米快速跑集体打保龄球讲标学目1・初步学会快速冲过终点线的动作，提高学生快速跑的能力。2.初步学会打保龄球游戏方法和规则，增强学生上肢力量和身体协调能力。3.培养学生坚持不懈、勇争第一的良好品质和集体主义精神。学讲重点保持快速跑过终点线讲点学难保持快速跑过终点线教学方法白主学门小绢厶作教学小木柱、小篮球自主子刁、「启口作准备标志杆、红色布绳\n教学过程和内容二次备课一、课堂常规、规范学生的组织纪律性1、组织学生常规训练2、师生问好，宣布本次课教学内容、目标并提出教学要求3、检查着装，安排见习生4、活动热身充分活动身体各关节5、小游戏：长江、黄河组织：四列横队、小组分散▽********************二、导入新课教师活动：1、讲解“永不放弃、全力以赴”保持快速冲过终点线的意义。2、安排学生练习15米快速跑冲过终点线（2・3次）。3、组织学生进行30米全程跑，并在终点位置提示鼓励学生，保持快速冲过终点线。4、组织学生进行让距离跑（2次）。\n30米快速跑“学生活动：1、认真练习15米跑。2、进行30米全程跑。3、按照教师安排进行让距离跑练习。三、快乐游戏，放松身心集体打保龄球:（1）教师讲解游戏方法及耍求。（2）教师引导学生体会练习（1・2次）（3）组织学生按组尝试游戏，教师提示游戏要求。（4）组织学生进行游戏比赛。（5）教师及时进行教学评价小结。四、鸣哨集合1.布置作业、收器材。\n2.总结本次课教学情况，表扬优生3.宣布下次课教学内容4.师牛再见宣布下课课后反思考核：30米快速跑传递球接力\n学讲目标1.通过考核30米快速跑，了解学生掌握30米快速跑情况，评价学生快速跑能力。2.初步学会游戏方法和规则，增强学牛上肢力量和传接球的能力。3.培养学生奋勇争先和集体主义精神。学讲重点心情平稳，全神贯注听信号；反应快速，直线冲过终点线学讲难点心情平稳，全神贯注听信号；反应快速，直线冲过终点线教学方法自主学习、小组合作教学秒表、小篮球准备标志杆教学过程和内容二次备课一、课堂常规、规范学生的组织纪律性1、组织学生常规训练2、师生问好，宣布木次课教学内容、目标并提出教学要求3、检查着装，安排见习生4、活动热身充分活动身体各关节5、辅助性练习：正压腿（4X8拍）、活动膝关节、踝关节（4X8拍）。组织：四列横队、小组分散▽********************二、导入新课教师活动：1、组织学生充分做好准备活动，原地练习快速摆臂和高抬腿跑。2、宣布考核标准及办法，分组用止确姿势练习快速跑，两人\n一组考核，每人考核2次，考核结束后进行讲评。3、课前画好30米跑考核用的跑道，插上彩旗，准备好秒表、登记表格等。学生活动：1、分散自由组合两人一组练习快速摆臂和快频率高抬腿跑。体会如何加快速度。2、根据考核办法，分组由小组长带领完整练习30米快速跑12次，考前和考核过程中，和互鼓励，争取跑出好成绩。3、认真听教师的讲评，进一步理解掌握快速跑的要领，明确自己要改进的地方三、快乐游戏，放松身心快递球接力：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★▲(1)教师讲解游戏方法及耍求。(2)教师引导学生体会练习(1・2次)(3)组织学生进行游戏比赛。(4)教师及时进行教学评价小结。四、鸣哨集合1.布置作业、收器材。2•总结本次课教学情况，表扬优生3•宣布下次课教学内容4、师生再见宣布下课\n课后反思课题技巧：前后滚动障碍赛跑讲标学目1.掌握前后滚动动作方法，提高柔韧性、协调性和平衡能力。2.初步学会游戏方法和规则，发展学生的奔跑能力。3.培养学生奋勇争先和集体主义精神。学讲重点后滚团身抱小腿，前滚压小腿讲点学难团身紧，滚动圆教学方法自主学习、小组合作鬻小垫子、标志物\n二次备课教学过程和内容一、课堂常规、规范学生的组织纪律性1、组织学生常规训练2、师生问好，宣布本次课教学内容、目标并提出教学要求3、检查着装，安排见习生4、活动热身充分活动身体各关节5、专项准备性练习组织：四列横队、小组分散二、导入新课前滚翻Forwardroll蹲用册地低头含W侬次经川许怦▽*******★★★*********\n教师活动:\n1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解利完整动作示范。3、教师巡回指导并给学牛做个别指导。学生活动：1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。三、快乐游戏，放松身心障碍赛跑：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★▲教师活动：1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。学生活动：1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。四、鸣哨集合1.布置作业、收器材。2•总结本次课教学情况，表扬优生3.宣布下次课教学内容\n4•师生再见宣布下课课后反思课题技巧：前滚翻抢尾巴讲标学目1.进一步掌握前滚翻动作方法，提高灵墩、柔韧等身体素质和协调性。2.初步学会游戏方法和规则，发展学牛的奔跑能力。3.培养学生勇于实践和协作精神。学讲重点两脚及时蹬垫，团身紧学讲难点两臂撑推用力平均，蹬地、团身抱腿及时教学方法自主学习、小组合作蠶2垫子、丝带、皮\n二次备课教学过程和内容一、课堂常规、规范学生的组织纪律性1、组织学生常规训练2、师生问好，宣布本次课教学内容、目标并提出教学要求3、检查着装，安排见习生4、活动热身充分活动身体各关节5、辅助性练习：用头写字、蹲撑一一提臀低头含胸组织：四列横队、小组分散▽**★★★************二、导入新课蹲用授地低头含脚侬次经FHY臀教师活动：1、教师讲解身体部位着垫顺序，并完整示范。2、教师提示当滚至背部着垫时，迅速两手抱小腿团身成蹲撑。\n3、教师利用皮球滚动的示范，讲解前滚翻蹬地、团身动作，使学生理解动作。学生活动：1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生练习前后滚动（3・4次）。3、学生练习斜坡上前滚翻抱小腿成蹲撑动作（3次）。4、学生相互帮助练习前滚翻（3次）。5、学生自主练习前滚翻（3・4次）。三、快乐游戏，放松身心抢尾巴：教师活动：1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。学生活动：1、学牛认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。四、鸣哨集合1.布置作业、收器材。2.总结本次课教学情况，表扬优生3.宣布下次课教学内容4.师生再见宣布下课\n课后反思课题技巧：前滚翻打活动目标学讲目标1.使学生知道前滚翻动作考核标准；掌握前滚翻完整动作；提高学生灵敏、柔韧等身体素质。2.掌握打活动目标游戏的方法和规则；增强学生下肢力量和跳跃能力。3•培养学生遵守游戏规则意识和团结协作精神。学讲重点方向正、团身紧讲点学难动作正确，滚动圆滑\n教学方法自主学习、小组合作教学过程和内容教学准备小垫子、沙包二次备课一、课堂常规、规范学生的组织纪律性1、组织学生常规训练2、师生问好，宣布木次课教学内容、目标并提出教学要求3、检查着装，安排见习生4、活动热身充分活动身体各关节5、辅助性练习：颈部活动、前后滚动组织：四列横队、小组分散***二、导入新课V**********前滚翻Forwardroll蹲用粮地低头含脚侬次经川竹臀教师活动：1、教师指导学生自行组织准备活动。\n2、进行垫上滚动等辅助练习。3、复习连续前滚翻，重点提示团身紧，动作衔接要连贯。4、教师讲解考核方法和标准。5、进行考核。考核过程中，相互鼓励，争取考出好成绩。学生活动：1、分散白由组合两人一组练习。2、根据考核办法，分组由小组长带领完整练习12次，考前和考核过程中，相互鼓励，争取跑出好成绩。3、认真听教师的讲评，进一步理解掌握前滚翻的技术动作要领，明确自己耍改进的地方。三、快乐游戏，放松身心打活动目标：教师活动：1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。学生活动：1、学生认真听讲游戏规则。2、学生相互交换角色体会练习比赛（1次）。3、2分钟计时比赛（1次）。四、鸣哨集合1.布置作业、收器材。2•总结本次课教学情况，表扬优生3.宣布下次课教学内容4.师生再见官布下课\n课后反思课题体育基础常识：路上安全游戏：大灯笼、小灯笼学讲目标1.使学生认识校外走路、乘车等安全的重要性，掌握在校外安全走路、乘车等的方法。2.掌握游戏方法和规则，发展学生注意力和思维反应的敏锐性。3.教育学生养成安全行走的好习惯，培养诚实品质和自觉遵守规则的习惯。学讲重点人行道上靠右行，路上行走不贪玩讲点学难人行道上靠右行，路上行走不贪玩\n教学方法自主学习、小组合作教学准备教学过程和内容二次备课教学活动1:教师设疑：导入“路上安全”的教育1.你认为在路上行走时应该在哪一侧行走？2.过马路时应该注意什么，才能保证自己安全通过？3.放学或上学的路上怎么样做才能按时到家和学校？教学活动2：人行横道靠右行1.教师与学牛演示并讲解在人行道上要靠右行走，不逆行，不退着走。2.组织学生模仿练习。3.教师补充讲解。通过路口时走人行横道1.教师讲解过马路先看左，到中线再看右，确定安全后再通过。2.组织学生模仿练习。3.教师演示穿过没有人行横道线的马路时，确定附近没有车辆后再通过教学活动3：过马路要看信号灯：路上行走不贪玩1・教师讲解提示红灯停、绿灯行；夏天路途中不去河里游泳，冬天不走冰面等。2.教育学生带红领巾等鲜艳帽了，能够引起司机的注意。教学活动4：熟悉简单的紧急求救常识1.发现着火，要及时拨打119火警电话。2.发现有人受伤或者晕倒，可以拨打120急救电话。3.发现有人打架、发现小偷、歹徒等可以拨打110报警电话。\n游戏：大灯笼、小灯笼1.教师讲解游戏方法和规则2.学生体会练习课后作业：同学们，今天我们学习了路上行走安全知识，希望回家路上注意安全。课后反思题课讲标学目pO鎖。謫质谨惯挑素TJm二续习闵理牛与游、D彳意通静1.的'冷学讲重点讲点学难教学准备容内和程过学教aK备次二\n导入语：同学们，大家好！今天是本学期最后一节体育课，老师带领大家冋忆一下这学期主要的体育活动内容和学生们的课上表现情况。1、体育课常规总结：学生出勤和课上着装学生站队、听讲、练习态度、纪律、礼仪等情况2、学生掌握知识技能回顾：队列队形和基本体操走和跑投掷跳跃技巧攀爬小篮球游戏3、公布成绩与评价：体育课成绩教师发放学生体质监测成绩及运动情况反馈4、假期学生锻炼方法：内容：拍手操、希望风帆、半分钟跳绳、立定跳远、自然地形跑、老鹰捉小鸡、打包游戏、跳房子游戏等。锻炼要求：每天选择1-2个内容，每天活动30分钟安全提示：活动场所必须平整、离马路较远在家长带领下或与同伴进行体育活动，穿好运动服和鞋活动前一个小时内不饮食及少喝水要先做好准备活动体育活动后不要马上大量饮水游戏：汉语拼音比赛\n1、教师讲解游戏方法和规则2、学生体会练习结束语：同学们，老师相信大家会度过一个愉快而有意义的假期，开学后都有健康体魄，投入到新学期的学习中来。祝大家度过一个愉快的假期。课后反思