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小学足球教案课程名称小足球课程类型授课题目小足球（脚内侧踢球）授课形式理论课授课时间周次教学目标1、了解足球的历史和足球基本知识2、通过课件和录像学习足球脚内侧踢球的动作技术3、培养学生丰富的想象力创作出自己心中的足球美景重点、难点重点：脚内侧踢球的动作方法正确的击球部位难点：踢球的力度与准确性摆动腿膝关节外展及职成教的站位教学设计（内容安排与要求、组织形式、时间分配）课的部分时间内容组织教法备注准备部分5’一、师生问好二、课前提问：“今天的课和什么有关系？”“喜欢足球运动吗？”“喜欢哪些足球明星”三、课前讲解布置任务四、介绍本课程的教学大纲诱导提问讲解示范法启发诱导法激励评价法\n基本部分20’一、足球的起源我国古代足球称为“蹴鞠”唐朝最为鼎盛现代足球的诞生英国（1863年）二、足球发展概况（一）小型足球1.五人制2.七人制（二）国际标准赛事（11人制）三、学习脚内侧踢球1、教师讲解动作要领2、课件演示3、支撑脚站位：4、摆动退动作分析5、击球部位（击球的中部）6、脚触球的位置脚尖踢球易犯错误：脚背踢球脚外侧踢球踩球1）、击球的底部：球飞了。2)、脚内侧踢球在足球比赛中应用：经常用于近距离传球（比赛中运用最多，也是踢球的基础）7、通过录像纠正易犯错误8、特点：脚和球接触面积大，准确性高9、注意：踢球角的部位接触球的部位1958年7月国际足联主席阿维兰热来中国表示足球起源于中国。蹴鞠踢球名多媒体演示足弓大趾骨足跟骨要求：踢出来的是地滚球\n10四、观看脚内侧踢球录像通过录像纠正错误动作五、通过自己的想象和本节课所讲内容构一幅我们学校足球场景图画。结束部分5’一、课后小结二、思考题：继续完成足球创作图画多媒体演示场地和器材多媒体教室一个课后小结\n体育教案王俊坚