小学英语试讲教案 6页

学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小学英语试讲教案　　学习英语，应该从小抓起。小学英语试讲教案是怎么样的呢，欢迎大家阅读参考。小学英语试讲教案一：　　TeachingAims:　　Knowledgeaim:Studentswillunderstandtheinformationcontainedinthetextbookandfindouttheirfamiliesintheirownfamilyphotoes.　　Abilityaim:Studentscandiscusswithpartnersaccordingtothepicture;　　Students’abilityofwritingthenameoftheirfamilymemberscanbetrained;　　Emotionalaims:Studentscangainabetterunderstandingabouttheirfamilyandtherelationships;　　TeachingKeypoints:　　Helpstudentstounderstandthemeaningofthewords.　　DifficultPoints:　　Helpstudentstowritethenewwordscorrectly..　　TeachingMethods:　　Groupdiscussion,questionmaking,videodisplay,pictureshowing.　　TeachingProcedures:时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　Step1Warming-up:　　Letstudentshaveafreetalkabouthowmanypeoplearethereintheirfamily　　asking:　　askstudentsdotheyknowhowtoexpresstheirfamilymember’snameinEnglish?　　Step2presentation:　　Teacher-show　　Takeouttheteacher’sfamilyphotoandshowthestudentshowtoexpressthenameofthefamilymembers.　　Reading　　Leadthestudentstoreadthenewwordsforseveraltimesaftershowingthenewwords.　　discussion　　studentswilldiscusstheirfamilymembersintheirownphotoinpairs.　　Step3application　　Everystudentswillwritetheirfamilytreeonapaperandrevisetheirfamilytreeinpairs.　　Teacherwillalsodrawafamilypictureontheblackboardandchosesomestudentstowritethe时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里suitablewordsonthetree.　　Step4Summaryandhomework　　Somestudentswouldbeinvitedtosumupwhatwehavelearnedtodayandtheirownunderstandingoffamily.　　Assignhomework:rememberthenewwordsaccordingtheteacher’sinstructionandfinishthepracticeinthefollowingpage.　　BlackboardDesign:　　Myfamily　　Fathermother　　Sondaughter　　TeachingReflection:小学英语试讲教案二：　　OK,Iknowsomeofyourfavoriteseason.DoyouknowwhichseasonRobinlikes?Let’slistenthetapetogether,andanswerthequestion.OK,whocantellme.DoyouknowwhichseasonRobinlikes?S3.Hesaid“Robinlikespring”Whocanhelphim?S4,please.Great!Youhaveagiftforlanguage.Weneeduse“likes”inthissentences.Inthispassage,weknow,Robinlikesspring,summer,autumnandwinter.Robinlikesallthefourseasons.时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　Now,wehavefourpicturesandfoursentencesontheblackboard.Readitcarefully,andmatch.Prefect.Thefirstpicturematch:Ilikesummer...Thesecondpicturematch:Iwantto...Thethirdpicturematch:Ilikespring...Thelastpicturematch:Ilikewinter...　　WhydoesRobinlikespring?Whydoesrobinlikewinter?Howmany“fall”canyoufind?Pleasereadthepassage,andunderlinetheanswer.OK,whowanttotry?Yes,Robinlikesspringbecausetherearebeautifulflowerseverywhere.Anyvolunteer?Good.Helikeswinterbecausehecanplayinthesnow.Lastquestion,howmany“fall”canyoufind?Yes,fourfalls.Whocantellme,whatthelase‘fall’means?S5?Don’tworry.Justtry.Wonderful.Itismeanautumn.小学英语试讲教案三：　　课题:　　Unit1Welcomebacktoschool!第四课时　　教学重点:　　听懂、会说：“Whereareyoufrom?I’mfrom….Thisismyfriend…”　　教学难点:在情境中运用语言及单词from的发音。　　教具准备:　　1.学生自己的头饰时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2.游戏用的人物名片　　3.配套的教学课件　　4.游戏用的录音音乐　　的头饰和钟表　　教学过程:　　热身/复习(Warm-up/Revision)　　1.孩子出示自己的头饰，做自我介绍：“I’mlily.I’mfromCanada。”　　(引导其他孩子用:“Goodmorning.lily!”回答)　　2.学生以小组为单位扩展表演A部分Let’stalk的对话。(不同孩子扮演对话中的不同人物，孩子也可以根据自己的情况做扩展表演。)　　呈现新课(Presentation)　　　　(教师制作一些人物名片，并在卡片背面画上国家的国旗)听音乐，传卡片。拿到卡片的孩子到前面扮演卡片上的人物。做自我介绍:“I’mAmy.”教师提问：“Whereareyoufrom?”孩子回答“I’mfromAmerica.”　　孩子们试着提问：“Whereareyoufrom?”得到小卡片的同学根据情况回答。　　2.学生小组间的问答：“Whereareyoufrom?”“I’mfrom…”(根据孩子自己制作的头饰回答)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3.请几个小组开火车问答：“Whereareyoufrom?”　　4.教师出示钟表(把时间调到下午)：“Goodafternoon!”教师带上Mr.Black的头饰(走到一位学生面前)说：“Goodafternoon!Myname’sMr.Black.I’mfromChina.”孩子根据自己的情况回答：“Goodafternoon,Mr.Black.I’mXiaoDong.I’mfromChina.”　　　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!