【教案】小学足球正面头顶球教案 7页

优秀教案欢迎下载体育教学计划设计制作单位：新都区龙桥小学校姓名性别出生年月职称设计者王鉴男小一指导者雷国奇男小高教学案例标题（单元／模块学习内容名称）：足球正面头顶球适于年级/学段：五年级/六年级建议学时数：4一、教学设计（单元／模块，先用文字概述以下几点然后填表）：1、教学目标运动参与目标：通过学习，使学生形成良好的运动习惯。运动技能目标：使90%的学生了解头球的动作技术特征；使80%以上的学生基本掌握动作要领和方法。身体健康目标：提高学生的协调控制能力。心理健康目标：克服对器械的畏惧，逐步养成勇于克服困难、挑战自我的意志品质，能有序的练习和安静的观察。社会适应目标：培养学生团结协作和集体主义精神。2、教材分析足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大学生喜爱。本课教学内容是足球运动中的学习足球正面头顶球技术。足球正面头顶球技术是足球运动中最主要的基本技术，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生正面头顶球的能力，巩固学生正面头顶球同时加强准确性、熟练性，通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。3、学情分析小学五年级学生处于生长加速期，此时的学生富于想象，有较强的求知欲和表现欲，学生对足球有一定的了解，具备一些基础知识。本节课通过教学和不同的练习条件，克服学生头球时对器械的畏惧心理，调动学生的主动性，为其创造一个展示自我的平台。充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。精品学习资料可选择pdf第1页，共7页-----------------------\n优秀教案欢迎下载4、设计思路本次课是足球正面头顶球的第一次课，利用简单明了的讲解示范使学生对这项技术有全面的认识。通过分层次练习使学生逐步掌握这项技术。教学过程中积极引导和鼓励学生发展个性，强调师生互动，灵活安排和调整课堂教学，使每个学生都能体验到成功的乐趣。将基本动作教会学生，让其掌握动作要领，然后学生自主参与活动，发挥小组作用，互相帮助，探究学习，发挥主观能动性，让学生在轻松愉快的环境下锻炼身体，能够将足球运动运用到实际当中，发挥其健身作用。5、计划安排见下表单元／模块课题：足球正面头顶球总体目标：了解头顶球的基本方位和作用，尝试头顶球的动作，能初步掌握动作和有意识地运用。学习正确的头顶球技术，培养学生对顶球的准确度，发展灵敏性和协调性等身体素质。培养学生勇敢、果断、善于进取的体育精神。课时内容重、难点教学目标主要教学手段、方法预计练习密度与强度1原地正重点：①使学生基语言法、直观法、45%~50%面头顶球身体技本掌握发力完整示范法、分解示术要领，对顺序、顶球部范法、预防和纠正错球接触后位、方向控误动作法的控制。制。难点：②通过老师①找准的讲解示范、击球点②学生的组织顶球部位练习，让学生准确性以能找准击球及顶球力点和出球方度和出球向，并学会该方向。动作技能。2跳起正重点：使学生掌语言法、直观法、50%~55%面头顶球身体技握起跳高度、完整示范法、分解示术要领，对发力顺序、顶范法、预防和纠正错球接触后球部位、方向误动作法的控制。控制难点：起跳与顶球的结合、击球点的判断与控制。精品学习资料可选择pdf第2页，共7页-----------------------\n优秀教案欢迎下载3行进间跳重点：使学生能准语言法、直观法、完50%~57%起正面头身体技确判断球的整示范法、分解示范顶球术要领，对落点，掌握起法、预防和纠正错误球接触后跳高度，发力动作法的控制。顺序、顶球部难点：位、方向控制①助跑、起跳、顶球的有效结合②起跳点与击球点的判断与控制。4复习、巩重点：使80%的学生语言法、直观法、完50%~60%固、提高身体技掌握足球头整示范法、分解示范足球头顶术要领，对顶球的技术法、预防和纠正错误球球接触后动作。动作法的控制。难点：顶球部位准确性以及力度和方向。二、教学设计（上述计划中其中的一课时）教授年级:五年级课时：1教学内容：足球原地正面头顶球教学目标：1）、认知目标：了解头顶球的基本方位和作用，尝试头顶球的动作，能初步掌握动作和有意识地运用。2）、技能目标：学习正确的头顶球技术，培养学生对顶球的准确度，发展灵敏性和协调性等身体素质。3）、培养学生勇敢、果断、善于进取的体育精神。教材重、难点：1）重点：身体技术要领，对球接触后的控制。2）难点：顶球部位准确性以及力度和方向。教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求场地、器材安排时间安排课堂常１．体委1、观察整组织：规：1、师整队报告队情况XXXXXXX篮球场开始部分3分钟生问好人数，师2、听体育XXXXXXX足球（40个）2、检查服生问好委员报告XXXXXXX精品学习资料可选择pdf第3页，共7页-----------------------\n优秀教案欢迎下载装、器材２．宣布和学生问XXXXXXX3、体育委本次课的好○员集合整内容和任3、检查服要求：队并报告务装/消除快静齐、精神饱人数３．安排安全隐患满、4、教师引见习生、4、宣布课入本课学检查服装的内容、习任务与提出要要求求、加强安全教育球性练习：1、前后左右拨球练习2、前后左1、学生跟1、老师讲右踩球练组织：随老师进解示范领习XXXXXXX行练习做3、踩球前XXXXXXX2、听从老2、口令指篮球场准备部分进与后退XXXXXXX10分钟师指挥，挥足球（40个）4、踩球左XXXXXXX认真完成3、强调练右移动○练习的技习时注意5、左右扣术动作安全球练习6、左右跨球练习趣味练习：持球做人浪篮球场1：头顶基本部分足球（40个）球：标志桶（8只）①问题导1、学生跟1、老师讲入：在足随老师进组织：解示范领球场上，行练习XXXXXXX做除了双脚2、听从老XXXXXXX2、口令指还有哪些师指挥，XXXXXXX2分钟挥身体部位认真完成XXXXXXX3、强调练可以有效练习的技○习时注意得分？术动作安全3、注意安精品学习资料可选择pdf第4页，共7页-----------------------\n优秀教案欢迎下载全1、学生跟1、老师讲随老师进组织：解示范领行练习XXXXXXX做②原地模2、听从老XXXXXXX2、重点讲仿头顶球师指挥，XXXXXXX3分钟解头顶球练习认真完成XXXXXXX的法力顺练习的技○序和顶球术动作部位组织：①XXXXXXX1、学生分②XXXXXXX组进行练1、老师讲习（两人解示范领③XXXXXXX③一人拿一组面对做④XXXXXXX球一人顶面）2、组织分○4分钟2、听从老组一、三组双手持师指挥，3、从旁引球，超过头顶，二认真完成导与指正四组进行原地头练习顶球练习（10个一组，做完交换，每人两组）组织：①XXXXXXX②XXXXXXX1、学生分组进行练1、老师讲③XXXXXXX习（两人解示范领④XXXXXXX④两人一一组面对做○组自抛自面）2、组织分两人一组面对面4分钟顶2、听从老组一、三组持球，将师指挥，3、从旁引球自抛自顶给对认真完成导与指正面同组同学，对面练习同学用手接住球再自抛自顶回去，这样为一次，每组完成15次，两组。⑤两人一1、学生分1、老师讲组织：组互抛互组进行练解示范领①XXXXXXX顶习（两人做②XXXXXXX4分钟精品学习资料可选择pdf第5页，共7页-----------------------\n优秀教案欢迎下载一组面对2、组织分面）组③XXXXXXX2、听从老3、从旁引④XXXXXXX师指挥，导与指正○认真完成两人一组面对面练习一、三组持球，将球抛向对面同学头顶上方，对面同学将球顶回并接住，为一次，15次为一组，完成后交换。（每人两组）组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX↓↓↓↓↓XXXXX_♀_♀_♀_♀1、老师讲①、四人一组成纵1、学生在解游戏规队排列，每组队首老师的组则与方法人持球，站一直线织下有序并示范后，队首踩球向前的进行游2、教师强推进过第二直线，2、游戏：戏。调游戏安接着抱球快跑绕5分钟2、把所学全标志桶回到第二运用到游3、引导学根直线处，并持球戏中。生运用所自抛自顶回本方3、注意安学技术动第二位同学，然后全。作跑步回到队尾，依次循环，看哪组先完成。②、四人一组成纵队排列，每组第一人持球，站一直线后，第一人拉球向前推进过第二直线，然后将球传回，接着快跑绕标精品学习资料可选择pdf第6页，共7页-----------------------\n优秀教案欢迎下载志桶回到第二根直线处，本方队友将球抛于该同学头顶上方，他将球顶回第二人接住后，跑步回队尾，如此依次循环，看哪组先完成。1、听从老1、教师组组织：是指挥，织XXXXXXX跟着老师2、讲解示XXXXXXX放松一起做放范领做篮球场结束部分XXXXXXX5分钟课后小结松3、对本课足球（40个）XXXXXXX2、师生道进行总结○别、归还4、师生道器材别预计运动量平均心率：120~130次/分练习密度：50%——60%心理负荷：中上精品学习资料可选择pdf第7页，共7页-----------------------