【教案】小学体育水平三足球单元教案 23页

学习必备欢迎下载宜里小学体育水平《三》足球单元教案教学内容：足球基本技术；1、踢球技术：脚内侧踢球；2、停球技术：脚掌接球；脚弓停球；3、运球技术：脚弓运球，外脚背运球；4、头顶球；5、原地掷界外球。游戏：1、三人抱腰下蹲跳；2、叫号赛跑；3、组合。4、8字运球比赛。教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。本单元十课时。第一课时：教学内容：1、熟悉球性的练习；2、脚内侧踢球。课练的时教学内容组织教法习部间量分开一.体委整队集合报告人数成队形始二.师生相互问好×××××××小部4三.简单介绍教学计划×××××××分四.宣布本单元教学内容和要求Δ五.检查服装，了解学生情况。准一、慢跑400米一、成四路纵队绕跑道跑走交6中备二、徒手体操（4节）替进行精品学习资料可选择pdf第1页，共23页-----------------------\n学习必备欢迎下载部1、扩胸运动二、成队形分2、振臂运动×××××××3、俯背运动×××××××4、体前屈运动××××××××××××××Δ要求：动作规范整齐一、熟悉球性的练习一、组织两脚推、拉、拨、拖球的练习。××××××××××××××××××××××××基教法：中本教师示范推、拉、拖、拨部26二、脚内侧（脚弓）踢球：球的动作，学生练习，每人练分踢球的技术动作包括助跑、习的距离大约20米。支撑脚的位置、踢球腿的摆动、要求：脚与球的接触部位和踢球后的身练习时要抬头向前看，不体随前动作五个组成部分。能低头只看眼前。踢球的方法主要有正脚背踢二、组织同上。球、外脚背踢球、里脚背踢球、教法：脚内侧踢球，此外还有脚尖踢球1、脚内侧踢球动作的模仿练中和脚跟踢球。习。2、二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对精品学习资料可选择pdf第2页，共23页-----------------------\n学习必备欢迎下载球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。3、按上图所示，进行踢球的练习。要求：1、体会支撑脚的站位和踢球腿的摆动。2、掌握脚内侧触球部位。3、力求动作准确、连贯、协调。结整理放松：成队形束小结本课×××××××部4小回收体育器械×××××××分宣布课后练习下课Δ场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：第二课时：教学内容：1、脚弓踢球；2、脚掌接球；3、游戏：课练的时教学内容组织教法习部间量分开一.体委整队集合报告人数成队形始二.师生相互问好×××××××小部2三.简单介绍教学计划×××××××分四.宣布本单元教学内容和要求Δ五.检查服装，了解学生情况。精品学习资料可选择pdf第3页，共23页-----------------------\n学习必备欢迎下载准游戏：贴膏药组织：男女生分两组进行。备内容略教法：教师讲解示范游戏方法部6及规则，学生进行练习。中分要求：奔跑的同学不能远离游戏场地，站位要迅速。一、脚掌接球：一、组织：动作要领：接地滚球时，身体正××××对来球的方向，支撑腿稍屈，上××体稍前倾，保持身体平衡，接球××××脚提起（不超过球的高度），屈××膝，脚尖跷起高过脚跟。当球滚××××到脚前侧时，脚轻轻下压，以脚××前掌将球接在脚下。××××××教法：基1、教师示范讲解动作要领；本2、停迎面来的地滚球练习。部28二、脚弓踢球；两人相距6-8米相对站立，一分人踢（掷）地滚球，另一人停球。3、跑上去停迎面来的地滚球。二人相距10米左右相对站立，中一人踢（掷）地滚球，另一人跑上去停地滚球。要求：1、触球时，停球脚触球部位准确；2、把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。精品学习资料可选择pdf第4页，共23页-----------------------\n学习必备欢迎下载二、组织：同上。教法：1、教师示范讲解动作要领，学生进行练习；2、踢球与停球互相结合进行练习。3、每个同学练习一次后跟到本队的后面，依次进行。要求：力求动作准确、连贯、协调。结整理放松：成队形束小结本课×××××××部4小回收体育器械×××××××分宣布课后练习下课Δ场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：第三课时：1、学习脚弓运球技术；2、复习脚弓踢球和脚掌接球技术；3、游戏：三人抱腰下蹲跳。课练的时教学内容组织教法习部间量分开一.值日生整队集合报告人数成队形始二.师生相互问好×××××××部2三.简单介绍教学计划×××××××分四.宣布本单元教学内容和要求Δ五.检查服装，了解学生情况。准6游戏：贴膏药组织：男女生分两组进行。中精品学习资料可选择pdf第5页，共23页-----------------------\n学习必备欢迎下载备内容略教法：教师讲解示范游戏方法部及规则，学生进行练习。分要求：奔跑的同学不能远离游戏场地，站位要迅速。一、脚弓运球技术一、组织动作要领：脚接触球的部位同脚××××弓踢球。带球时，支持脚向前跨××出一步，落在球的侧前方，膝稍××××屈，重心放在支持脚上，同时上××体向带球方向前倾，带球脚提起××××中后用脚弓推拨球的后中部。××××××二、复习脚弓踢球和脚掌接球技××术教法：基脚弓踢球和脚掌接球混合练1、教师示范讲解动作要领；本习，比赛看哪一组同学做的好。2、学生相距15M左右距离，部28踢完球的同学站在本队的队尾，排头的同学运球到对面分下一个同学上前，准备接球后，后，将球交给下一个同学，将球踢出。自己站到排尾，依次进行。要求：1、运球时不能只是低头看三、游戏：三人抱腰下蹲跳。球；方法：将游戏者分成人数相等的2、运球时不是推球或拨球大四队，各队站成一个半圆形，面而是击球，致使球远离自向起跳线，游戏前，每队出三名己而失去控制。游戏者成纵队抱腰下蹲在起跳线二、组织：如上图。后。听到信号后，立即用下蹲跳教法：的方法跳过前面的横线，按各组1、教师示范讲解练习方法；到达横线的先后，分别记四、三、2、学生进行练习；精品学习资料可选择pdf第6页，共23页-----------------------\n学习必备欢迎下载二、一分，再进行第二组的比赛。3、教师纠正出现的错误动做完一轮后，累计总分，得分多作。的队为胜。要求：力求动作准确、连贯、协调。三、组织：××××××××××××××××教法：1、教师讲解游戏方法及规则，学生进行练习；2、学生先每组练习一次，然后进行比赛。规则：1、每次比赛，必须听到信号后才能起跳；2、途中如松手，必须再抱腰，才能够向前跳，单个跳到横线算零分。结整理放松：成队形束小结本课×××××××部4小回收体育器械×××××××分宣布课后练习下课Δ场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：第四课时：1、游戏：听号赛跑；2、脚弓运球；3、脚弓停球及脚弓踢球技术；4、游戏：三人抱腰下蹲跳。精品学习资料可选择pdf第7页，共23页-----------------------\n学习必备欢迎下载课练的时教学内容组织教法习部间量分开一.值日生整队集合报告人数成队形始二.师生相互问好×××××××小部2三.简单介绍教学计划×××××××分四.宣布本单元教学内容和要求Δ五.检查服装，了解学生情况。游戏：听号赛跑。组织：方法：全班同学成四路体操队形×××××××站立，报数，每个同学记住自己×××××××准的号数，游戏开始时，教师随机×××××××备喊一个数，喊到的同学马上起动，×××××××部6中绕过排头和排尾，跑回到自己原Δ分来的位置站立，先到的同学为胜，教法：教师讲解游戏的方法及看哪一组同学得到的第一多。规则，学生进行练习。要求：反应要灵敏，跑动要迅速。一、脚弓停球及运球：一、组织：脚弓停球动作要领：接地滚球时，×××支撑脚正对来球方向，膝稍屈，×××基当接触时，接球脚向前下轻压，×××本将球接于身前。如来球力量大时，×××部28接球脚可稍后撤，以缓冲来球力×××分量将球接在脚下。×××中××××××二、脚弓运球：教法：精品学习资料可选择pdf第8页，共23页-----------------------\n学习必备欢迎下载内容同上节课。1、教师示范讲解脚弓停球的三、三个抱腰下蹲跳：动作要领：内容同上节课。2、学生结合踢球动作进行练习；3、每一个学生做完停球与踢球的动作后，站立到本队的队尾，依次进行。要求：1、触球时，停球脚触球部位准确，且能后撤缓冲来球大力量；2、把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。二、组织、教法及要求同上节课内容。三、组织、教法及要求同上节课内容。结整理放松：成队形束小结本课×××××××部4小回收体育器械×××××××分宣布课后练习下课Δ场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：第五课时：1、游戏：叫号赛跑；2、原地掷界外球；3、脚弓停球与接球。课时练教学内容组织教法的间习精品学习资料可选择pdf第9页，共23页-----------------------\n学习必备欢迎下载部量分开一.体委整队集合报告人数成队形始二.师生相互问好×××××××小部2三.简单介绍教学计划×××××××分四.宣布本单元教学内容和要求Δ五.检查服装，了解学生情况。游戏：听号赛跑。组织：方法：全班同学成四路体操队形×××××××站立，报数，每个同学记住自己×××××××准的号数，游戏开始时，教师随机×××××××备喊一个数，喊到的同学马上起动，×××××××部6中绕过排头和排尾，跑回到自己原Δ分来的位置站立，先到的同学为胜，教法：教师讲解游戏的方法及看哪一组同学得到的第一多。规则，学生进行练习。要求：反应要灵敏，跑动要迅速。一、掷界外球一、组织：动作要领：两手手指自然张开，×××××××持球的后半部，两拇指靠近，虎￥口相对。两脚前后或平行开立，×××××××基膝关节稍屈，将球举在头后，身￥本体重心放在两脚上，上体后仰。×××××××部28掷球时，两脚蹬地，收腹屈体，￥分同时两臂快速前摆，身体重心前×××××××移，手腕、手臂、腰和腹部同时￥用力将球掷出。Δ教法：中1、教师示范讲解掷界外球精品学习资料可选择pdf第10页，共23页-----------------------\n学习必备欢迎下载的动作要领；2、学生原地模仿练习；二、脚弓踢球与停球3、结合脚弓运球进行练习，动作要领略。方法是学生先用脚弓运球到上图标志物处，拿起球，用原地掷界外球的方法将球掷给下一个同学后，站立在原地，依次进行；要求：出球高度适宜、落点准确。二、组织：××××××××××××××××××教法：1、教师示范讲解动作；2、学生进行接力性质的练习，每一个同学做完规定的动作后，站在本队的排尾，依次进行。要求：1、踢球动作应先从踢静止球开始，并以踢静止球、地滚球为主。2、把踢球与停球动作结合起来进行练习。精品学习资料可选择pdf第11页，共23页-----------------------\n学习必备欢迎下载结整理放松：成队形束小结本课×××××××部4小回收体育器械×××××××分宣布课后练习下课Δ场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：第六课时：1、游戏：组合；2、游戏：运球、传球接力赛；3、游戏：界外球掷远比赛；课练的时教学内容组织教法习部间量分开一.体委整队集合报告人数成队形始二.师生相互问好×××××××小部2三.简单介绍教学计划×××××××分四.宣布本单元教学内容和要求Δ五.检查服装，了解学生情况。游戏：组合。组织：方法：学生沿圆圈慢跑，在跑动成四路纵队在慢跑中进行；准中，教师发出“几人一组”的口教法：备令后，几人迅速将手瓣在一起，教师示范讲解游戏方法及规部6中多余的学生为失败。则，学生进行练习。分游戏规则：1、跑动中保持间隔距离。允许打乱队列主动组合。基一、运球、传球接力赛一、组织：本28方法：将学生分成人数均等的四×××××××部队，各队第一名学生快速运球至￥精品学习资料可选择pdf第12页，共23页-----------------------\n学习必备欢迎下载分前方15~20米的标志物处，绕过×××××××标志物用脚弓踢球的方法将球传￥给本队第二名同学，随后跑回本×××××××队队尾，依次进行，以先完成的￥队为胜。×××××××￥中Δ教法：1、教师示范讲解游戏方法及规则；2、学生进行比赛。规则：1、运球均以球控制在自己范围内为准，要求跑一步推拨球一次或两步推拨球大一次，如运球超过本人控球范围，均作犯规重做；二、界外球掷远比赛：2、如运球出界，均由其本人方法：将学生分成人数相等的两将球追回赛场，继续进行；队，甲队站在第一条基准线后，3、接球者必须等传球过线乙队站在基准线外20~25米处。才能接球，否则违例重做。开始时，先由甲队第一名同学用二、组织：掷界外球的方法掷远。乙队第一××××名同学在甲队第一名同学掷球的××落点上，用相同的方法将球掷回，××××甲队第二名学生从乙队掷回的落××点起再掷回，两队轮流依次进行，教法：最后以落点在基准线的前后决定1、教师示范讲解游戏方法胜负（在线前是甲队胜，在线后及规则；精品学习资料可选择pdf第13页，共23页-----------------------\n学习必备欢迎下载乙队胜）。2、学生进行练习。规则：1、以足球规则为准，用正确方法掷界外球，违例重做；2、按照界外球掷出的第一落点为起掷点，不得任意移动。结整理放松：成队形束小结本课×××××××部4小回收体育器械×××××××分宣布课后练习下课Δ场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：第七课时：1、叫号赛跑；2、正脚背踢球；3、游戏：运球、传球接力赛；8字运球赛。4、三人抱腰下蹲跳。课练的时教学内容组织教法习部间量分开一.体委整队集合报告人数成队形始二.师生相互问好×××××××小部2三.简单介绍教学计划×××××××分四.宣布本单元教学内容和要求Δ五.检查服装，了解学生情况。准叫号赛跑组织：备6游戏方法略。×××××××部×××××××精品学习资料可选择pdf第14页，共23页-----------------------\n学习必备欢迎下载分×××××××中×××××××Δ教法：教师讲解游戏的方法及规则，学生进行练习。要求：反应要灵敏，跑动要迅速。一、正脚背踢球：一、组织：动作要领：踢定位球时，直线助××××跑，支撑脚踏在与球平行和距球××一脚的左右侧方，的脚尖正对出××××球方向，膝稍屈；同时踢球腿向××后摆起，膝弯曲。踢球腿前摆时，Δ要用大腿带动小腿。当大腿前摆××××至垂直地面位置时，小腿加速前××摆。在脚触球刹那，脚背绷直，××××基并稍收腹，以正脚背部位触球的××本后中部。踢球后，身体要有随前教法：部28中动作，并跨出一两步。1、教师示范讲解动作要领；分2、学生进行无球的模仿练习；3、一人踩住球，其他学生练习踢球，主要体会脚与球二、游戏：的接触部位；运球、传球接力赛：4、学生结合脚弓停球进行游戏方法同上节课，只是本节课练习，每一个同学进行一要求用正脚背踢球。8字运球赛。次停球与踢球的练习后，站在本队的队尾，依次进行练习。精品学习资料可选择pdf第15页，共23页-----------------------\n学习必备欢迎下载要求：三、三人抱腰下蹲跳。1、支撑脚的站位，摆动腿的游戏方法同前面第三课时。击球部位要准确；2、掌握直线助跑脚背正面踢定位球；二、组织：×××××××￥×××××××￥×××××××￥×××××××￥Δ教法及规则同上节课。三、组织：××××××××××××××××教法：3、教师讲解游戏方法及规则，学生进行练习；4、学生先每组练习一次，然后进行比赛。规则：1、每次比赛，必须听到信号后才能起跳；精品学习资料可选择pdf第16页，共23页-----------------------\n学习必备欢迎下载2、途中如松手，必须再抱腰，才能够向前跳，单个跳到横线算零分。结整理放松：成队形束小结本课×××××××部4小回收体育器械×××××××分宣布课后练习下课Δ场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：第八课时：1、游戏：排头捉排尾；2、外脚背运运球；3、踢球与停球的综合练习。课练的时教学内容组织教法习部间量分开一.体委整队集合报告人数成队形始二.师生相互问好×××××××小部2三.简单介绍教学计划×××××××分四.宣布本单元教学内容和要求Δ五.检查服装，了解学生情况。排头捉排尾：组织：准方法：参加游戏者排成单行，用共分四组进行（男女各两组）备双手抓住前面一人的腰部，教师教法：部6大鸣笛后，排头游戏者要努力去捉教师讲解游戏方法及规则，分排尾的人，而后半部分的人要努学生进行练习。力帮助排尾，不让排头捉到。规则：精品学习资料可选择pdf第17页，共23页-----------------------\n学习必备欢迎下载1、队伍不能被拉断或拉散；2、排头触到排尾时，就换人做排头和排尾，然后重新开始游戏。一、外脚背运球：一、组织：动作要领：脚触球的部位和外脚××××背踢球相同。带球时，上体要稍××××前倾，带球脚的脚尖和髋关节稍××××向里转，膝微屈，脚腕放松。在××××向前迈步将要落地前，用外脚背教法：推拨球的后下部。1、教师示范讲解外脚背运球的动作要领；2、在走动或慢跑中练习有节三、踢球与停球的综合练习：奏有外脚背匀速运球，先用一基充分运用所学习过的脚弓只脚练习，然后过渡到两脚交本踢球、脚正背踢球及脚掌停球与替使用；部28脚弓停球。要求：分1、运球中，逐步掌握用身体和腿掩护球的能力；2、运球动作随时能与下一个动作紧密地衔接起来。三、组织教法：中1、教师示范讲解练习的方法及跑动的路线；2、学生进行练习。要求：1、停球与踢球动作要衔接好；2、踢球力量要适度。精品学习资料可选择pdf第18页，共23页-----------------------\n学习必备欢迎下载结整理放松：成队形束小结本课×××××××部4小回收体育器械×××××××分宣布课后练习下课Δ场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：第九课时：1、游戏：贴膏药；2、头顶球技术；3、踢球与停球的综合练习。课练的时教学内容组织教法习部间量分开一.体委整队集合报告人数成队形始二.师生相互问好×××××××小部2三.简单介绍教学计划×××××××分四.宣布本单元教学内容和要求Δ五.检查服装，了解学生情况。游戏：贴膏药。组织：游戏方法略男女生分两组进行。准教法：备教师讲解示范游戏方法及规部10中则，学生进行练习。分要求：奔跑的同学不能远离游戏场地，站位要迅速。基一、头顶球（正额原地顶球）：一、组织：本24动作要领：面对来球，两脚前后××××A中部开立，膝微屈，重心放在两脚上。××××B精品学习资料可选择pdf第19页，共23页-----------------------\n学习必备欢迎下载分顶球前，上体先后仰，重心移到××××C后腿上，两臂自然摆动，保持身××××D体平衡，两眼注视来球。顶球用教法：力蹬地，两腿迅速伸直，上体由1、教师示范讲解动作要领；后向前快速摆动，借腰腹及颈部2、学生进行原地无球的模仿力量，用前额正面将球顶出。顶练习；球过程中，身体重心从后腿移到3、A、B、C、D四个点上分别站前腿。四个同学，其余的同学排成纵队站在后面；二、踢球与停球的综合练习：4、四个点上的同学抛球，后面充分运用所学习过的脚弓的同学依次进行头顶球的练踢球、脚正背踢球及脚掌停球与习；脚弓停球。要求：1、体会头部触球的正确部位，并做到移动选位，迎击顶球；2、体会上体的后仰，头触球的部位及身体重心前移。二、组织：教法：教师示范讲解，学生进行练习，教师循回指导并纠正出现的错误动作。要求：停球与踢球动作要连贯、协调。结整理放松：成队形束小结本课×××××××4小部回收体育器械×××××××分宣布课后练习下课Δ精品学习资料可选择pdf第20页，共23页-----------------------\n学习必备欢迎下载场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：第十课时：1、游戏：组合；2、头顶球练习；3、游戏：抢截球练习；课练的时教学内容组织教法习部间量分开一.体委整队集合报告人数成队形始二.师生相互问好×××××××部2三.简单介绍教学计划×××××××分四.宣布本单元教学内容和要求Δ五.检查服装，了解学生情况。游戏：组合。组织：方法：学生沿圆圈慢跑，在跑动成四路纵队在慢跑中进行；准中，教师发出“几人一组”的口教法：备令后，几人迅速将手瓣在一起，教师示范讲解游戏方法及规部6中多余的学生为失败。则，学生进行练习。分游戏规则：2、跑动中保持间隔距离。允许打乱队列主动组合。一、头顶球一、组织：基动作要领略××××A本××××B部28××××C分××××D教法：1、教师示范讲解上节课出精品学习资料可选择pdf第21页，共23页-----------------------\n学习必备欢迎下载现的错误动作（如闭眼、缩脖、不敢主动迎球等）；2、学生进行练习；要求：1、要求颈部紧张，目迎目送；二、抢截球的练习：2、主动迎球。方法：练习者站成一个圆圈（圆二、组织：圈的大小视参加游戏的人数多少男女各分两组进行练习。而定），圆圈上的人互相之间传教法：接球，中间站一个人为抢截球，1、教师示范讲解游戏方法圆圈上的人为了不让抢截者抢到及规则；球，可以利用各种传球方法及运2、学生进行练习；球方法，抢球者触到球算抢球成规则：功，与传球失误者互换位置进行1、传球者不能远离站立的练习。圆圈；2、不论是传球者还是抢球者都不能出现手球，传球者出现手球算传球者失误，抢球者出现手球继续进行；结整理放松：成队形束小结本课×××××××部4回收体育器械×××××××分宣布课后练习下课Δ场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：精品学习资料可选择pdf第22页，共23页-----------------------\n学习必备欢迎下载宜里小学体育水平《三》足球单元教案宜里小学2015、9精品学习资料可选择pdf第23页，共23页-----------------------