【教案】小学体育活动课教案 17页

学习必备欢迎下载时间第一周课时第一课时内容（室内课）引导课体育活动常识：安全防范意识的培养。1、通过教学使学生明白体育活动课的真正含义以及意义，知道体育活动课简单的常规要教学求。目的2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开一、课堂常规：教1、教师语言要清晰。学生在教始1、师生问好。室2、讲解课堂要求任室里按自110小部2、宣布课的任务。务。己的座位分坐好。一、讲解本学期体育活动教师讲解语言要清学生在课的要求和任务内容.晰。教室里按二、讲解如何树立安全防要求：自己的座基范意识。1、学生认真遵守纪位坐好。本1、能够发现安全隐患。教律。120小部2、能够及时报告问题。室2、养成良好的坐立行分3、能够自己解决问题。的正确姿态。4、能够作到自我保护。3、能够自觉做到无旷课，迟到，有事要请假。重点：了解锻炼身体的好1、教师讲解游戏的方1、学习认处。法和规则。真听讲游难点：养成良好的锻炼习戏方法和惯。2、教师做示范。规则。基小游戏：（抓手指）本教室3/46小规则：3、学习练习和游戏。2、学生练部分手放平。习。食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才能抓3、学习进手指。行游戏。结一、总结本次课的情况。教教师总结本次课的学生按束二、下课。室情况。教室的座14小部位坐好。分精品学习资料可选择pdf第1页，共17页-----------------------\n学习必备欢迎下载时间第二周课时第二课时内容1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合。1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。教学2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。目的3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站成四1、体育活动委员整清晰。列横队。队、师生问好、报◎◎◎◎◎2、教师讲解课2、学生和教师告人数、检查服装。◎◎◎◎◎堂要求和任务。一同做游戏。开2、宣布课的任务。◎◎◎◎◎3、教师带领学3、学生认真听始二、准备活动：◎◎◎◎◎生一起做游戏。讲看示范。110小部1、小游戏；4、教师做徒手4、学生精神饱分“抓人”△操的讲解和示满。2、做二到三节简单队列同上范。徒手操。5、师生一同练3、专项准备活动。习。组织：1、教师讲解动1、学生认真听一、队列队形作和要领。动作方法和要立正、稍息、集合、基2、教师做完整领。解散：本同上队列,四列正确示范。2、学生练习重点；挺胸抬头。120中部横队。3、教师个别指3、分组练习。难点：腿要伸制直，分导。4、学生练习时体要正动作要迅精神饱满整齐速。一致。二、游戏组织：1、教师讲解戏1、学生认真听快快集合规则：戏规则。游戏方法和规基1、必须按信号散同上队列四列横2、教师做示范。则。本开，集合站队时要队。3、学生进行游2、学生练习比3/46强部迅速。戏活动。赛。分2、分散和集合队伍3、分组比赛。时不准堆人，拉人，冲撞他人。结一、放松；组织：1、教师总结本1、认真听讲情束次课的情绪饱满。14小部二、小结；况。2、下课。分三、下课2、下课。精品学习资料可选择pdf第2页，共17页-----------------------\n学习必备欢迎下载时间第三周课时第三课时内容1、基本体操：小学生广播操（1-4）节；2、队列：排纵队，横队。1、通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操（第八套广播操）。教学2、培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学习良好的姿势。目的3、培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站成1、体育活动委员整队、晰。四列横队。1师生问好、报告人数、检队列同2、教师讲解课堂要2、学习认真开查服装。上，四列求和任务。听讲，注意观始2、宣布课的任务。横队。3、讲解队列练习的察。110小部二、准备活动：要求。3、听从指挥，分1、队列：立正、稍息、4、教师做徒手操的注意力集中。集合、解散。讲解和示范4、学生充分2、二到三节简单徒手操。5、师生一同练习。活动各关节。23、专项准备活动。一、小学生广播操（1-4）组织：1、教师讲解动作方1、学生认真节：原地踏步（8×2）法和要求。听讲动作方第一节：伸展运动。第二法和要领。基节：头部运动。第三节：同上队列2、教师做完整正确2、学生集体4本扩胸运动。四列横的示范。练习。×18中部重点：各节的动作要领及队，体操3、学生分组8分要求。队形。3、教师个别指导。练习。难点：动作的准确性和优4、找学生表演。美大方，有节奏感。二、队列：组织：1、教师讲解站队的1、学生认真排纵队，横队。要求。听讲要求。基要求：排头要迅速到位，同上队2、学生练习，教师2、学生练习。本其余学生看齐并找好间列，四列指导。3、分组练习。2/39中部隔距离。横队。3、教师评定。分4、精神饱满，动作轻松整齐一致。结一、放松；组织：1、教师总结本次课1、认真听讲束二、小结；的情况。情绪饱满。13小部三、下课2、下课。2、下课。分精品学习资料可选择pdf第3页，共17页-----------------------\n学习必备欢迎下载时第四周课时第四课时间内1、基本体操：小学生广播操（5-8）节；2、队列：游戏：快快集合。容教1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。学2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。目3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。的顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站成四11、体育活动委员整队、师生晰。列横队。问好、报告人数、检查服装。同上队2、教师讲解课堂2、学习认真听开2、宣布课的任务。列四列要求和任务。讲，注意观察。始1二、准备活动：横队，3、讲解队列练习3、听从指挥，10小部1、队列练习。的要求。注意力集中。分2、小型徒手操。4、教师做徒手操4、学生充分活3专项准备活动。的讲解和示范。动各关节。2要求：快、静、齐5、师生一同练习。一、小学生广播操（5-8）节：组织：1、教师讲解动作1、学生认真听原地踏步（8×2）同上队方法和要求。讲动作方法和基第五节，体转运动；第六节，列四列2、教师做完整正要领。4本全身运动；第七节，跳跃运动，横队，确的示范。2、学生集体练×18中部第八节，整理运动，体操队3、教师个别指导。习。8分重点：各节的动作要领及要形。4、找学生表演。3、学生分组练求。难点：动作的准确性和优习。美大方，有节奏感。三、游戏：组织：1、教师讲解游1、学生认真听基报数比赛规则：戏的方法和规则。讲要求。本1、必须按教师的要求顺序报同上队2、教师做正确2/39中部数。中间不得有间隔。列，四的示范。2、学生练习。分2、报错数时必须改正报数才列横3、教师正确评可以接着下面报数。队。定胜负。3、分组练习。结1、教师总结本次1、认真听讲情一、放松；束组织：课的情况。绪饱满。二、小结；13小部2、下课。2、下课。三、下课分精品学习资料可选择pdf第4页，共17页-----------------------\n学习必备欢迎下载时间第五周课时第五课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转：2、复习，广播操。1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法和队列方法。教学2、培养学生的良好姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。目的3、培养学生认真积极向上的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规。组织：1、教师语言要清1、学生站成四1、体育活动委员整队、晰。列横队。1师生问好、报告人数、2、教师讲解课堂2、学习认真听开检查服装。要求和任务。讲，注意观始2、宣布课的任务。四列横队3、讲解队列练习察。110小部二、准备活动：的要求。3、听从指挥，分1、立正、稍息、集合、4、教师做徒手操注意力集解散：的讲解和示中。2、专项准备活动范。4、学生充分活2要求：快、静、齐5、师生一同练习。动各关节。一、队列：组织：1、教师讲解动作1、学生认真听原地的转发：方法和要求。讲动作方法和基同上队列2、教师做完整正要领。4本重点：转体：四列横队，确的示范。2、学生集体练×15中部体操队形。3、教师个别指导。习。8分难点：腿要靠拢不要外4、找学生表演。3、学生分组练扫。习。二、复习广播操：组织：1、教师讲解动作1、学生认真听基小学生广播操（全套）的方法和要求。讲要求。本重点：各节动作的要求同上队列，2、教师做正确的2、学生练习。2/312中部和熟练性。四列体操示范。3、分组练习。分难点：动作准确，优美队形3、教师个别指导。4、选优示范。大方，精神饱满。一、放松；组织：1、总结本次课的1、认真听讲情情况。绪饱满。结二、小结；四列横队2、下课。2、下课。束13小部三、下课分精品学习资料可选择pdf第5页，共17页-----------------------\n学习必备欢迎下载时间第七周课时第七课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑。1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚的动作方法，掌握要领。教学2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。目的3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站成四11、体育活动委员整晰。列横队。队、师生问好、报告四列横队，体2、教师讲解课堂2、学习认真听开人数、检查服装。操队型。要求和任务。讲，注意观察。1始2、宣布课的任务。3、讲解队列练习3、听从指挥，10小部二、准备活动：的要求。注意力集中。分1、立正、稍息、集合、4、教师做徒手操4、学生充分活解散：的讲解和示范。动各关节。22、专项准备活动5、师生一同练习。一、技巧：组织：1、教师讲解动作1、学生认真听（前后滚动）方法和要求。讲动作方法和基◎◎◎◎◎2、教师做完整正要领。4本重点：□□□□□确的示范。2、学生集体练×18中部滚动要圆滑。△3、教师给学生个习。8分难点：□□□□□别指导。3、学生分组练团身紧。◎◎◎◎◎4、找学生表演。习。二、游戏：组织：1、教师讲解动1、教师讲解游（障碍赛跑）＋＋＋＋作的方法和要求。戏要求和规规则：□□□□则。基1、游戏者应在比○○○○2、教师做正确2、学生练习比本赛中完成所规定的动××××的示范。赛。2/312中部作。××××3、教师做正确分2、由小裁判评定××××3、教师个别指评定胜负。动作正确与否。××××导。4、神饱满动作3、每个队员的比轻松整齐一致赛次数相等。一、放松；组织：1、总结本次课的1、认真听讲情结情况。绪饱满。束二、小结；四列横队2、下课。2、下课。13小部三、下课分精品学习资料可选择pdf第6页，共17页-----------------------\n学习必备欢迎下载时间第八周课时第八课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑。1、通过本次课的教学，使学生学会前滚翻的动作技能，增强学生身体的各项素质和平衡教学能力。目的2、培养学生双脚连续跳的方法，提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对学习认真负责的精神和遵守规则。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站成四1、体育活动委员晰。列横队。1整队、师生问好、×××××2、教师讲解课堂2、学习认真听开报告人数、检查服×××××要求和任务。讲，注意观察。始装。×××××3、讲解队列练习3、听从指挥，110小部2、宣布课的任务。×××××的要求。注意力集中。分二、准备活动：◎4、教师做徒手操4、学生充分活1、队列：的讲解和示范。动各关节。2、广播操。四列横队，体操队5、师生一同练习。23、专项准备活动型一、技巧：组织：1、教师讲解动作1、学生认真听（前滚翻）方法和要求。讲动作方法和基重点：□□□□□□2、教师做完整正要领。3本团身紧，两手及时××××××确的示范。2、学生在老师／18中部推垫子。◎3、教师给学生个的帮助下练4分难点：滚动圆滑，××××××别指导。习。方向要正。□□□□□□4、找学生表演。3、学生分组练习。二、游戏：组织：1、教师讲解动1、学生认真听（换物赛跑）××××作的方法和要领。讲动作方法和基规则：××××要领。3本1、必须击掌或发××××2、教师做分解和2、学生集体练/10中部出口令后才能起完整的示范。习。4分跑。××××3、学生分组练2、交换不能传递××××3、教师给学生习。不能抛接。××××个别指导。4、进行比赛。结一、放松；组织：1、总结本次课的1、认真听讲情束二、小结；情况。绪饱满。12小部三、下课四列横队2、下课。2、下课。分精品学习资料可选择pdf第7页，共17页-----------------------\n学习必备欢迎下载时间第九周课时第九课时内容游戏课：1、端水平衡比赛：2、障碍赛跑。1、通过本次游戏课的学习，锻炼学生的平衡能力和坚强意志。教学2、培养学生在游戏中保持平衡的能力。目的3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强组织：1、教师语言要清一、课堂常规：1、学生站成四晰。1、体育活动委员整列横队。×××××队、师生问好、报1×××××2、教师讲解课堂告人数、检查服装。2、学习认真听×××××要求和任务。开2、宣布课的任务。讲，注意观察。×××××始要求：快、静、齐。1◎3、讲解队列练习10小部二、准备活动：3、听从指挥，的要求。分1、队列：原地三种注意力集中。转法。四列横队，体操4、教师做徒手操2、广播操。4、学生充分活2队型的讲解和示范。3、专项准备活动动各关节。5、师生一同练习。一、游戏课组织：1、教师讲解游1、学生认真听基1、端水平衡比赛﹢﹢﹢﹢戏的方法和规则。讲动作方法和3本规则：×××××2、教师做正确要领。／18中部球随水泼出应捡回×××××的示范。2、学生练习比4分碗内，并由裁判把×××××3、教师正确评赛。水加满后在跑。×××××定胜负。3、分组比赛。二、游戏：（障碍组织：1、教师讲解游1、学生认真听赛跑）规则：＋＋＋＋戏要求和规则。讲游戏规则。基1、游戏者应在比赛□□□□2本中完成所规定的。○○○○2、学生练习比赛。2、学生练习比/9中部2、由小裁判评定动××××赛。3分作正确与否。××××3、教师做正确3、每个队员的比赛××××评定胜负。3、分组比赛。次数相等。××××结一、放松；组织：1、总结本次课的1、认真听讲精束二、小结；情况。神饱满。13小部三、下课自由散开2、下课。2、下课。分精品学习资料可选择pdf第8页，共17页-----------------------\n学习必备欢迎下载时间第十周课时第十课时内容1、韵律活动：2、走：各种姿势走。1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和教学审美能力。目的2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力和下肢能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站成四1、体育活动委员整队、晰。列横队。1师生问好、报告人数、四列横队，2、教师讲解课堂2、学习认真听开检查服装。体操队形要求和任务。讲，注意观察。始2、宣布课的任务。3、讲解队列练习3、听从指挥，110小部要求：快、静、齐。的要求。注意力集中。分二、准备活动：4、教师做徒手操4、学生充分活1、队列：原地三种转法。的讲解和示范。动各关节。2、广播操。5、师生一同练习。23、专项准备活动一、韵律活动节奏，游组织：1、教师讲解动作1、学生认真听戏。的方法和要领。讲动作方法和形式：本韵律活动练习2、教师做分解要领。基是以踏步和走步与击掌四列体操和完整动作的示2、学生集体练3本动作相配合，按一定节队形范。习。／18中部奏的要求来进行游戏。3、教师给学生3、在音乐下练4分个别指导。习。4、在音乐下进行练习。二、走：1、教师讲解动1、学生认真听4各种姿势的走。作方法和要领。讲动作方法和×基2、教师做分解和要领。8本重点：上下肢的协调，完整动作的示范。2、学生集体练18中部放松，自然。3、教师给学生习。分难点：抬头，挺胸，自个别指导。3、学生分组练然大方。习。1、总结本次课的1、认真听讲精结一、放松；情况。神饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。13小部三、下课分精品学习资料可选择pdf第9页，共17页-----------------------\n学习必备欢迎下载时间第十一周课时第十一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标。1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。教学2、培养学生动作的节奏感和协调性。目的3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要清晰。1、学生站成四1、体育活动委员整队、2、教师讲解课堂要求列横队。1师生问好、报告人数、四列横和任务。2、学习认真听开检查服装。队，体3、讲解队列练习的要讲，注意观察。始2、宣布课的内容和任操队形求。3、听从指挥，110小部务。4、教师做徒手操的讲注意力集中。分二、准备活动：解和示范。4、学生充分活1、队列：各种图形的跑。5、师生一同练习。动各关节。2、广播操。23、专项准备活动。一、基本体操：组织：1、教师讲解动作的方1、学生认真听法和要领。讲动作方法和基重点：各节动作的要求2、教师做分解和要领。3本和熟练性。四列体完整动作的示范。2、学生集体练／15中部操队形3、教师给学生个习。4分难点：动作的准确性。别指导。3、在音乐下练4、在音乐下进行练习。习。一、游戏：随意1、教师讲解动作方1、学生认真听（改换目标）法和要领。讲动作方法和基规则：2、教师做分解和完整要领。本1、追者只能拍人不许堆动作的示范。2、学生集体练12强部人、拉人。3、教师给学生个别习。分2、逃者需要隐蔽时必须指导。3、学生分组练站在该同学的后面。习。一、放松；1、总结本次课的情1、认真听讲精结二、小结；况。神饱满。束三、下课2、下课。2、下课。13小部分精品学习资料可选择pdf第10页，共17页-----------------------\n学习必备欢迎下载时间第十二周课时第十二课时内容1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。教学2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。目的3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要清晰。1、学生站成四1、体育活动委员整队、四列横2、教师讲解课堂要求列横队。1师生问好、报告人数、队，体和任务。2、学习认真听开检查服装。操队形3、讲解队列练习的要讲，注意观察。始2、宣布课的内容和任求。3、听从指挥，110小部务。4、教师做徒手操的讲注意力集中。分二、准备活动：解和示范。4、学生充分活1、队列：慢跑，蛇形跑。5、师生一同练习。动各关节。2、拍手操。23、专项准备活动。一、队列：组织：1、教师讲解动作的方1、学生认真听（走圆形）法和要领。讲动作方法和基重点：走的自然、协2教师做分解和完要领。3本调。四列体整动作的示范。2、学生集体练／15中部难点：走的要圆。操队形3在音乐下进行练习。4分习。3、在音乐下进4、找学生表演。行练习。二、游戏：组1、教师讲解动作方1、学生认真听（十字接力）织：法和要领。讲动作方法和基规则：2、教师做分解和完整要领。2本1、不许跨进圆圈内。动作的示范。2、学生集体练／12强部2、接力棒不许抛接3、教师给学生个别习。3分棒。指导。3、学生分组练3完成后迅速离开跑习。道，不得阻碍他人。一、放松四列横1、总结本次课的情1、认真听讲精结队况。神饱满。束二、小结2、下课。2、下课。13小部3、收器材。分三、下课精品学习资料可选择pdf第11页，共17页-----------------------\n学习必备欢迎下载时间第十三周课时第十三课时1、跳绳内容2、利用跳绳进行各种游戏1、学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。教学2、掌握一些用跳绳练习的方法，了解跳绳运动的相关的知识。目的3、通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。4、在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规组织：1、听教师讲解动作要1、学生站成四1、游戏四求。列横队。1开《地道战》列横2、学生自由跳出自己知2、学习认真听始2、绳操（自编）队，体道的方法。讲，注意观察。110小部3、师生对话，宣布上课操队形3、学生伴友分组练习。3、听从指挥，分4、自然分组游戏比赛4、根据教师指导练习。注意力集中。25、听音乐跟老师做绳操5、各组汇报展示。4、学生充分活要求：动作协调、优美。要求：认真练习。动各关节。一、方法：比比谁的跳任意1、教师讲解动作的方法1、学生认真听法多？谁跳的次数多？和要领。讲动作方法和基1、听教师讲解要求2、教师做分解和完整要领。本2、学生分组练习动作的示范。2、学生自由练15中部3、根据教师指导练习3、找学生表演。习。分4、各组汇报展示3、选优示范。要求：认真练习。二、闯三关1、教师讲解动作方法1、小组自由选1、教师讲解方法。然后和要领。择方法练习分组练习。2、教师做分解和完整动2、比比哪组学基四2、比比哪组学的快？作的示范。得快？2本列体3、哪组顺利闯关的时间3、教师给学生个别指3、比比哪组跳／12强部操队形短？导。法新颖？3分4、增加闯关数练习4、根据自己的要求：积极参加到练习爱好，用跳绳中。做各种练习。一、放松四列横1、总结本次课的情况。1、认真听讲精结《让我们荡起双桨》队2、下课。神饱满。束二、小结3、收器材2、下课。13小部三、下课分精品学习资料可选择pdf第12页，共17页-----------------------\n学习必备欢迎下载时间第十四周课时第十四课时1、投掷：掷轻物内容2、游戏：踩蛇尾1、学生能够了解投掷基本动作和方法。教学2、学生能试做正面站立，肩上屈肘，自然挥臂投掷的动作。目的3、学生能听从指挥，相互协作，体会成功的喜悦。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规组织：1、听教师讲解动1、学生站成四1、整队师生问好.四列横队，作要求。列横队。12、师介绍学习目标内体操队形2、学生自由跳出2、学习认真听开容.自己知道的方法。讲，注意观察。始二、准备活动3、学生伴友分组3、听从指挥，110小部1、即兴动物模仿操。练习。注意力集中。分2、关节运动。4、根据教师指导4、学生充分活练习。动各关节。5、各组汇报展示。2要求：认真练习。一、投掷轻物组织：1、教师讲解动作1、学生认真听1、甩纸“炮”。的方法和要领。讲动作方法和基2、正面向前投掷纸飞2教师做分解要领。本机。和完整动作的示2、学生自由练515中部3、正面向前投掷纸范。习。分团。3、找学生表演。3、教师个别辅重点：肩上屈肘。导。正面挥臂。4、选优示范。二、游戏：踩蛇尾自由散开。1、教师讲解游1、小组自由选基1、各小组自组练习戏方法。择方法练习。2本2、小组游戏比赛2、教师给学生2、小组比赛。／12强部放松练习个别指导。3分1、师生同唱《我们是好朋友》结一、小结四列横队1、总结本次课的1、认真听讲精束二、下课情况。神饱满。13小部2、下课。2、下课。分3、收器材精品学习资料可选择pdf第13页，共17页-----------------------\n学习必备欢迎下载时间第十五周课时第十五课时内容游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。教学2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。目的3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规组织：1、教师语言要清1、学生站成四11、整队师生问好.四列横晰。列横队。2、师介绍学习目标内队，体2、教师讲解课堂2、学习认真听开容.操队形要求和任务。讲，注意观察。始1二、准备活动：3、讲解队列练习3、听从指挥，10小部1、队列：的要求。注意力集中。分（慢跑）4、师生一同练习。4、学生充分活2、广播操。动各关节。23、专项准备活动。一、游戏：组织：1、教师讲解游戏1、学生认真听基蹦蹦跳跳的要求和规则。讲游戏规则。本规则：2教师做正确2、学生练习比15中部1、教师发令后或击掌后才动作的示范。赛。分能起跳。3、教师做正确评3、分组比赛。2、跳错了就换人。定胜负。4二、游戏：组织：1、教师讲解游戏1、学生认真听（挑战应战）的要求和规则。讲游戏规则。规则：基1、应战人在对方拍到自2教师做正确2、学生练习比2本己手之前不得踏过起跑线。动作的示范。赛。／12强部2、追拍时不得用力堆3分人。3、教师做正确评3、分组比赛。3、应战者如失败就算对定胜负。方胜利。一、小结四列横1、总结本次课的1、认真听讲精结队情况。神饱满。束二、放松2、下课。2、下课。13小部分三、下课精品学习资料可选择pdf第14页，共17页-----------------------\n学习必备欢迎下载时间第十六周课时第十六课时内容1、走跑交替；2、复习：跳小绳1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑能力。教学2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。目的3、培养学生团结一致互相配合的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规组织：1、教师语言要清1、学生站成四1、整队师生问四列横队，体操队晰。列横队。好。形2、教师讲解课堂2、学习认真听1开2、师介绍学习目要求和任务。讲，注意观察。始标内容。3、讲解队列练习3、听从指挥，110小部二、准备活动：的要求。注意力集中。分1、队列：4、师生一同练习。、学生充分活2（慢跑）动各关节。2、徒手操。3、专项准备活动。一、走跑交替组织：1、教师讲解游戏1、学生认真听重点：走和跑要轻的要求和规则。动作方法和要基松。领。本难点：动作要自2教师做完整2、学生集体练515中部然。动作的示范。习。分3、学生分组练3、教师个别指导。习。一、跳小绳：组织：1、教师讲解动作1、学生认真听重点：摇绳要协的要求和。讲要求。基调。本难点：轻松协调，2教师做正确2、学生练习。12中部动作连贯。动作的示范。分3、分组练习。3、教师个别指导。一、小结四列横队1、总结本次课的1、认真听讲精结情况。神饱满。束二、放松2、下课。2、下课。13小部3、收器材分三、下课精品学习资料可选择pdf第15页，共17页-----------------------\n学习必备欢迎下载时间第十七周课时第十七课时内容1、单、双脚跳；2、游戏：身体碰碰乐、牵手接力跑。1、能说出单、双脚跳的方法。教学2、能说出哪些身体可以运用于游戏活动中。目的3、能遵守游戏规则，并与同学讨论正确的动作方法。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规组织：1、教师提出问题。1、说出身体各11、整队师生问好。四路纵队2、了解人体各部总体名称。开2、师介绍学习目位。2、注意听教师始标内容.3、师生同乐。讲解的方法。110小部二、准备活动：4、音乐伴奏。3、二人一组，分1、队列：（慢跑）同教师一起听2、广播操。音乐做。3、专项准备活动。2一、单、双脚跳分成六大组1、讲解示范单、1、学生认真听1、动作要规范。双脚跳的动作。讲动作要求。基2、注意安全。2、讲解分组要求。2、学生自由在本3、各组要有创意。3、巡视指导学生操场采用单、515中部练习。双脚跳的。分4、组织学生集中3、分组评价。表演。二、身体碰碰乐。任意1、教师讲解方法。1、学生认真2、听到信号停止听、看。基三、牵手接力跑。不动。2、学生示范。2本3、学生游戏。／12强部4、各组选出最3分好的进行表演。一、小结四列横队1、总结本次课的1、认真听讲精结情况。神饱满。束二、放松2、下课。2、下课。13小部分三、下课精品学习资料可选择pdf第16页，共17页-----------------------\n学习必备欢迎下载时间第十八周课时第十八课时内容1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操.1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。教学2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。目的3、提高学生的模仿能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规组织：1、教师语言要清1、学生站四列1、整队师生问晰。横队。1好.2、教师讲解课堂2、学生认真听开2、师介绍学习目四列体操队形要求和任务。讲，注意观察。始标内容.3、讲解队列练习3、听从指挥注110小部二、准备活动：的要求。意力集中。分1、队列：原地踏4、师生一同练习。4、学生充分活步立定。动各关节。2、拍手操23、专项准备活动。一、队列：同上1、教师讲解动作1、学生认真听齐步走-立定方法和要领。讲动作方法和基重点：走时要轻松2、教师做分解和要领。本自然。完整动作示范。2、学生集体练515中部难点：整齐一致协3、教师给学生个习。分调。别指导。3、学生分组练4、找学生表演。习。三、劳动模仿操：四列体操队形1、教师讲解动作1、学生认真听重点：动作的协调方法和要领。讲动作方法和基性。2、教师做分解和要领2本完整动作示范。2、学生集体练／12中部难点：动作的准确3、师给学生个别习。3分性。指导3、学生分组练习。一、小结四列横队1、总结本次课的1、认真听讲精结情况。神饱满。束二、放松2、下课。2、下课。13小部分三、下课精品学习资料可选择pdf第17页，共17页-----------------------