【教案】小学生演讲与口才教案 18页

学习必备欢迎下载第一讲；如何讲人，写人第一部分：1、让同学把自己的名字写在纸条上让小伴侣做自我介绍，让大家相互熟悉；上来的时候，同学有节奏鼓掌，挑选最感爱好的一位小伴侣填写下面的表格；（1,2年级为一组，345年级另一组，在黑板上写分组并打分）此间播放甩葱歌1,2,年级请打钩男生女生矮高胖瘦眼睛大眼睛小你对他（她）有什么印象？\n学习必备欢迎下载3，4,5，年级他（她）的外貌怎么样？眼睛，鼻子，嘴巴，发型，身高，肤色⋯⋯长相中最有特点的部分，请用任意一种修辞手法描写一下100字以内从自我介绍中找出他（她）给你的印象是什么，你认为他有怎样的性格写一小段话邀请她成为你的伴侣其次部分：每个同学采纳抓阄的方式，抽出一张纸条，读他（她）写的表格，大家猜猜他（她）写的是谁，哪里写的好，哪里写的不好，帮她（他）做补充；积极举手补充的可以给该组加一个五角星；取胜的小组成员可获得贴纸；第三部分：看图册上的人物，依据时间支配让他们盯着一张图片看一分钟，捉住图片中人物\n学习必备欢迎下载的特点，合上图册，让12年级的小伴侣轮番描述图片中人物的特点，其他人补充；此间，345年级的同学对所选人物的外貌进行描写，老师指导写作方法；课后作业：1、当一回小记者，采访母亲可以问问她的爱好爱好，她的职业，找五件妈妈做过的小事；把采访的内容简洁写下来下次课上交；2、每日好词好句默写，家长签名今日好词好句：12年级：他灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微地跳动着，似乎急得有话说不出的样子；孩子敏捷的小嘴紧紧地抿着，似乎要保守什么重要隐秘似的；345年级：瞧她那乌黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，当心地凝视着对手的一举一动，机警敏捷；凹凸的轮廓勾画出了她对乒乓球的不懈追求；虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍旧疯狂地喜爱运动；正如她那个令人震动的名字——雷雨点，雷打不断！\n学习必备欢迎下载其次讲：我的妈妈第一部分：1,2,，3年级每个小伴侣5分钟的时间介绍自己的妈妈，要求：妈妈的外貌，职业，爱好，做过的令人印象深刻的几件事，要有事情过程的描述（包含母亲的动作，神态），妈妈做这件事给你的启示；其次部分：1，2,3年级的小伴侣依据以上内容给同伴打分每个部分5分，依据中意程度打分1号小选手2号小选手3号小选手4号小选手妈妈的容貌妈妈的职业，爱好他讲了妈妈的几件事？（一件事1分哦）妈妈的动作妈妈的表情妈妈的语言妈妈这件事给你的启示\n学习必备欢迎下载这位选手演讲时候的形象，语气总分看哪个小伴侣得分最高成为今日的演讲之星；可获得贴纸；四五年级在1,2,3年级演讲的时候观看老师发的关于描写母亲的材料；回答一下问题：1、喜爱那篇文章，文章写的好的部分在哪里？2、有没有想要修改的地方，哪里写的不好，小组争论；进行打分挑选最喜爱的优秀段落进行仿写；200字以内，老师进行写作指导每部分5分外貌神态动作语言心理活动故事情节吸引程度第一篇文章其次篇文章课后作业：12年级每个同学带一个小玩具，最好是自己喜爱的玩具，想好自己对于玩具的介绍；345年级，找自己关于自己3条宠物谜语；今日好词好句：12年级：她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄；冷不防输了一个球！345年级：在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上；她一头美丽的金发，一条大辫子始终拖到背部；一身黑裙更衬托了她白净优美的脸庞；她低着头朝前面望着什么，眼神中显露出悲愤和关怀；手中的绷带已经卷好，却遗忘丢入筐中；\n学习必备欢迎下载第三讲：如何描写物第一部分：大家集体猜谜语，关于动物的谜语，以此来明白动物的特点；按小组猜对的几率打分；（10分钟以内）其次部分：123年级的同学的演讲内容：1、图册上的图片，选一样动物；同学先不说出动物的名字，让同学们猜2、自己带的玩具，或者自己最喜爱的动物；第三部分：123年级同学依据以下表格打分，选出正确讲手；每个部分5分1号小选手2号小选手3号小选手4号小选手它长什么样选手为什么喜爱它它是什么动物/玩具？它有什么特点选手表现好不好？总分45年级的同学可以观看图册，选一样动物，也可以依据个人爱好选一样动物，老师供应材料参考（教案第47例子）做300字的描写，要求：1、形状描写2、可以对于图册的内容绽开想象，编一个小故事，或者写自己和动物之间的故事；3、引申摸索：怎么看待爱护动物，我们可以实行什么措施爱护动物；课后作业：1、12年级找自己经常听的歌谣和歌曲，345年级同学找2个寓言故事；今日好词好句：12年级：姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头；她的脖子略长些，惹我愤怒时，我就会喊她“长劲鹿”；她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，似乎会说话；345年级：大门开了，走进来一位年轻的邮递员；只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，似乎刚从泥地里爬起来似的；他手里\n学习必备欢迎下载捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”第四讲：绽开想象第一部分：请12小伴侣上台唱歌，讲童谣；其次部分：依据小伴侣唱的歌，或者老师供应的歌词；其他同学实行合抱负象，在10分钟内编1~2个小故事；第三部分：12年级同学演讲，可以适当添加动作，同伴打分一号小选手2号小选手3号小选手4号小选手他讲了几个故事，内容丰富吗？选手的台上表现选手的故事吸引你吗？总分45年级的同学互换找到的寓言故事，填写以下表格；故事1故事2故事3概括寓言故事的经过故事中的人物分别有什么样的性格\n学习必备欢迎下载故事的寓言事什么给你再生活中的启示是什么？尝试自己写一个300字左右的小寓言故事；课后作业：1、收集一些照片、图片，和风景有关的风景画，跟家长争论都去过哪里旅行，问清旅行途中好玩的事情，看到什么风景；找学过的描写风景的课文；挑选一个自己喜爱的季节；2、今日好词好句：12年级：那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威武，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛34年级：湖面上，当天鹅伸展着宽敞的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶叶的扁舟，一张张的风帆；宽敞的湖面上，成群雪白的天鹅，在闲适地游荡，像朵朵白絮在随风漂流；天鹅时而挺脖仰头，神气犹如将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子；\n学习必备欢迎下载第五讲：一起去旅行第一部分：小伴侣上台介绍关于旅行的风景，并说出自己喜爱的季节和缘由；朗诵学过的风景课文；其次部分：观赏音乐somewhere，挑选一个喜爱的风景（如湖泊、森林、草原等等），描述自己在其中行走的时候所看到的植物和动物；对于风景整体进行描述，适当添加旅行小故事，也可以从图册中挑选一个场景；第三部分：12年级演讲一号小选手2号小选手3号小选手4号小选手是否有具体的场景风景中的动物风景中的植物旅行中的故事选手的表现总分345年级挑选一处风景，进行300字的描写要求：1、四季的风景不同，注意细节描写3、要使用肯定的修辞方法4、适当添加旅行中的见闻课后作业：1、问妈妈在不同的节日会做什么预备活动；想一个节日，查找介绍；2、今日好词好句：12年级：天气慢慢地转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈暖和的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地、小河、庄稼上；这落叶似乎是报信员，告知大家“秋天来了，秋天来了”；345年级：春天时，柑橘花开了，漫山遍野都是花香；那花香可以让你飘飘欲仙，沉醉在其中；走进一颗，细细一看，那娇小的五瓣柑橘花悄悄的散发着微妙的气息，那为什么它那么香呢？由于一棵树上有着许很多多的同胞，它们心连心，每一朵花都绽放出自己微薄的力气；\n学习必备欢迎下载第六讲：过节喽第一部分：老师说进行一些节日学问竞赛，最先抢答的同学介绍上次课后作业；其次部分：12年级演讲一号小选手二号小选手三号小选手四号小选手讲了几个节日？节日做什么事情？收到什么礼物？节日吃什么食物选手的表现总分345年级1、观看老师供应的节日材料（作文教案第10就），写150字的节日简介节日名称节日由来节日食品\n学习必备欢迎下载庆祝方式以及来历2、250字记节日中的一件小事，要求动作语言的描写要具体；课后作业：今日好词好句：同学依据课程进度挑选没学过的背诵；“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂；”唐·杜牧《清明》“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人；”唐王维《九月九日忆山东兄弟》“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；”王安石《元日》“小饼如嚼月，中有酥和怡；”宋苏东坡“江上冰销岸青青,三三五五春游行；”宋朝苏辙（春游）春节的诗歌：田家元日（唐）孟浩然昨夜斗回北，今朝岁起东；我年已强壮，无禄尚忧农；桑野就耕父，荷锄随牧童；田家占气候，共说此年丰；第七讲：一封书信第一部分：播放歌曲《一封家书》，请高年级的同学朗诵歌词，低年级的同学，为这首歌词添加标点；其次部分：老师叙述写信的格式，以及信件的要求；包括写演讲稿的格式（和信件类似）第三部分：给出信件的范文（教案51），让小伴侣人争论计策第四部分：12年级的同学誊写范文，45年级的同学尝试自己回信；300字左右；课后作业：1、带一些自己家乡的特产、工艺品、小吃或者照片，询问家长自己家乡的习俗，和旅行胜地；2、今日好词好句：12年级：那满树的红叶，那么浓烈，那么刺眼，就如新娘的盖头一般；那满地的红叶和黄叶，就如一铺明艳的地毯；真想在树下照一张相，在那红叶之间、地毯之上，绽开辉煌的笑脸，那样我就如美丽的天使了；34年级：那绿绿的草地，那么洁净，那么松软；要是在不那么热的天气，邀请二三知己，躺在草地上，仰视苍穹，谈谈自己的“异想天开”，说说自己的“多愁善感”，不需要什么附和或劝慰，那深邃广博的天空，那厚重慈祥的大地，似乎就已经给了我想要的答案；\n学习必备欢迎下载第八讲：我的家乡第一部分：观赏图册，推测每个地方的地名；其次部分：12年级的同学上台介绍一号小选手二号小选手三号小选手四号小选手他的家乡在哪里家乡的风景、名胜家乡的特产家乡的习俗选手表现总分4、5年级同学写350字的介绍自己家乡；要求：1、包括家乡的风景，和闻名的旅行胜地2、家乡的习俗3、曾经在家乡时候的回忆；课后作业：今日好词好句：12年级：在我的家乡，有一片郁郁葱葱的竹林；竹林里的竹子甚多，密密麻麻；竹林里的竹子粗细各不相同，有的粗如杯口，有的却细如笔杆；然而，每一棵竹子都是那样青翠，那样挺立；345年级：他弯着腰，篮球在他的手上前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，查找“突围”的机会；突然他加快了步伐，一会儿左拐，一会儿右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一道美丽的弧线后，不偏不倚地落在框内；\n学习必备欢迎下载第九讲：看图讲故事第一部分：12年级在老师的引导下挑选一张黑白的图画，涂画；其次部分：通过抢搭的方式让大家说出图中讲的是什么，依据时间换图片；345年级依据材料填写以下表格材料一材料二材料三概括材料的内容材料中的主人公有什么品质确立两个以上的立意材料与你生活的联系，找诞生活中可以反映类似道理的事情课后作业：今日好词好句：12年级：“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手触摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，仍有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿；345年级：桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你；红的像火，粉的像霞，白的像雪；花里带着甜味儿；闭了眼，树上似乎已经满是桃儿，杏儿，梨儿；花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去；\n学习必备欢迎下载第十讲：比拟手法的运用第一部分：请同学集体唱《小星星》请低年级的同学朗诵歌词，高年级的同学说歌词中用的什么修辞方法；一闪一闪亮晶晶满天都是小星星挂在天上放光明似乎你的小眼睛其次部分：老师举出图册中物体，同学在纸上写像什么，看谁写得多；小组争论，综合小组的答案，看哪个小组最终得分多；第三部分，让同学们们绽开联想；（教案35、37、38），课后作业：12年级好词好句：蜻蜓的眼睛多么敏捷啊，那边的荷花才露出尖尖的一点儿，它就已经急急德跑过去，落在上面，似乎怕被别的蜻蜓夺去了它的宝藏；345年级同学写100字的短文，描述自己学校中的一处景物，要运用3处比如，3处拟人的手法；\n学习必备欢迎下载第十一讲：我的老师第一部分：集体朗诵《每当我走过老师窗前》老师提问，歌词中描写的信息，抢答；其次部分：12年级的同学演讲：寒托板老师+自己学校老师一号小选手二号小选手三号小选手四号小选手讲了寒托板的哪位老师讲了学校的哪位老师老师的容貌（五官，发型等等）老师的性格想对老师说什么？总分345年级，描写自己的老师350字课后作业：今日好词好句：12年级：您用火一般的情感暖和着每一个同学的心房，很多颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝结着滚烫的目光⋯⋯345年级加减乘除，算不尽您作出的贡献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用学问甘露，浇开我们抱负的您专心灵清泉，润育我们情操的美果；在这不平常的节曰里，献上我们深深的祝愿！\n学习必备欢迎下载第十二讲：我的同桌第一部分：播放歌曲同桌的你其次部分：12年级同学讲讲自己的同桌，或者伴侣以及与同桌之间发生的事情；一号小选手二号小选手三号小选手同桌的外貌同桌的性格与同桌发生了几件事选手表现总分345年级描写自己的同桌，主要描写事迹，300左右；2件事以上；课后作业：今日好词好句：12年级他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号;时而开心地伸展，像个感叹号；34年级:她那张小嘴巴隐藏着丰富的表情：兴奋时，撇撇嘴，扮个鬼脸;愤怒时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶；从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已；\n学习必备欢迎下载第13讲：我的课余活动第一部分：老师带领同学做两个嬉戏：击鼓传花+真心话大冒险，我是水果的嬉戏（在一张纸条上写上各种水果，同学抓阄挑选自己成为什么水果，另一组同学挑选自己成为什么样的蔬菜，当老师在前面说出组合的时候快速结对）其次部分：12年级同学演讲一号小选手二号小选手三号小选手4号小选手上学期间的作息时间周末的作息时间课间喜爱玩什么嬉戏，简要介绍选手表现总分345年级同学，写一次活动经受，或者把刚才做嬉戏的过程写下来；300字，要求：写清晰同伴的动作，以及活动时的心理活动；课后作业：1、同学挑选自己喜爱的职业，做简洁的明白，要求下次课上交肯定的文字材料2、今日好词好句：12年级：绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温顺着我们的视线；仍有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光；345年级：踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实；只要季节的老人飘然而至，全部沉睡的种子，都可以在这里孕育，并给予生命一种变换的姿势；\n学习必备欢迎下载第14讲：我的小抱负同学将自己长大后想做什么工作写下来，老师辅导写作12年级要求：职业者的外貌，做什么工作，着什么样的服装，为什么想成为他，自己应当做什么努力；345年级要求：写出这种职业的人做过的几件值得敬佩的事，要求写成记叙文，可以再感动中国，报纸上等搜集材料，也可依据老师供应的范文，作参考；400字；课后作业:背诵课上写完的文章；第15讲：汇报展演：我的小抱负