小学语文教案：anenin 5页

anenin教学内容：《13、anenin》教学目标:1、学会前鼻韵母anenin和整体认读音节yin及其四声，能够读准音、认清形，并能正确书写。2、能正确认读由声母和anenin组成的音节，会读拼音词。教学重难点1、知道它们是前鼻韵母，能发准音。2、掌握鼻韵母anenin和整体认读音节yin及其四声。教学准备：拼音卡片。课时安排：两课时教学过程：第一课时\n课时目标：1、学会前鼻韵母anenin和整体认读音节yin及其四声。2、能够读准音、认清形，并能正确书写。一、看图：1.出示情境图：图上画了什么？2.学习语境歌。3.出示：aneninyin，这些韵母和音节就是我们这一节课要学习的内容。二、新授：1、（1）这几个韵母，和前面学习的韵母不一样。你有什么发现？（2）它们的名字叫前鼻韵母。在单韵母后面加上个鼻音n做尾巴，这样的韵母就叫前鼻韵母。（教学发“n的音）”2、教学前鼻韵母an：\n（1）an的读音有点像“天安门”的“安”。范读，（口型指导：先摆好a的口型，发an的音）指名读，开火车读，齐读。（2）这个韵母是由哪两个字母组成的？（3）写的时候两个字母a和n要靠紧些。范写。描红。（4）an的四声：出示：ānánǎ，自由练读，指读，齐读。组词。nàn学生10分钟学生学习前鼻韵母en、in的方法同上：①看字母摆口型学发音；②记忆an由哪两个字母组成；③自学四声发音，并组词；④学习书写3、学习前鼻韵母en：（1）小男孩在干什么？“摁”的去掉第四声就是它的读音。出示：en（2）先发e的音，然后舌尖抬起，顶到上齿龈，让气从鼻子里出来。4、学习前鼻韵母in，引导学生根据anen的发音方法自己试读in的音。给in加声调时要注意什么？指名上黑板给in加声调。自由练习读四声。\n5、练习书写：描红en、in三、学习整体认读音节yin：（1）出示：yin，yin的读音和in差不多，它也是整体认读音节。（2）练习读yin的四声。（3）你能用它的四声组词吗？第二课时课时目标：1、能正确认读由声母和anenin组成的音节。2、会读拼音词。一、复习检查。二、学习由声母和anenin组成的音节：1、出示：b\ndann指名读，说说你是怎样发出这个音的？自由练读，组词。2、出示：ghuanch指名读，说说你是怎样发出这个音的？自由练读，组词。学生10分钟3、出示：bpenw