学会看病小学教案 3页

学会看病小学教案学会看病小学教案【教学目标】1、认识11个生字，用联系上下文，联系生活实际，词素分析法理解“打篇、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐忑不安、毫无疑义”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文主要内容，抓住人物语言、心理活动体会母亲感情的变化，体会母亲对儿子的深情。【教学重、难点】1、抓住人物语言、心理活动体会母亲感情的变化，体会母亲对儿子的深情。2、感受课文中特殊的母爱方式，体会母亲对儿子的爱。【教学过程】一、学习提纲1、自学生字、新词，用联系上下文、联系生活实际、词素分析法理解教学目标1中的词语。2、读通读顺课文，这篇课文主要写了()的'事。3、默读课文，按“做出决定一犹豫不绝一心软后悔一自责担心一勇气回升”把课文分成五段。4、默读课文，勾画母亲语言、心理变化的重点句子，想一想，母亲的感情经历了()一()一()-()一()的变化过程，文\n中的母亲是一个()的母亲。5、讨论：本文在写法上有什么特殊的表达方式？二、练习提纲1、抄写、背诵“母亲”心理活动的重点句子5个。2、以“特殊的母爱”为题，依照课文的写法，写写母爱特殊的一面。一、初读课文，自学生字、新词，初理文章大意及行文思路1、生字正音：怔、涩、坠、沓、倚。2、理解词语重在交给方法，揭示规律：⑴联系生活实际：打蕉、忐忑不安。⑵联系上下文，词素分析法：喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、毫无疑义⑶查工具书：残忍、艰涩。3、学会抓段与段的联系分段。二、精读探究母亲感情变化过程，体会母亲对儿子特殊的深爱犹豫一后悔f担心f自责一勇气回升（深爱儿子，磨练儿子生活自理能力。）三、探讨写法特点选材视觉独特，运用各种心理描写，反映母爱深远，磨练孩子独立生活能力，为人生奠基。四、转换迁移，训练运用\n