2021小学美术教案模板 10页

小学美术教案模板了解常用的颜色和形状，用英语表达各种颜色，体验不同媒体工具的使用效果。通过撕、剪、贴、画来表达你的想法。探索对泥的感知，总结几个玩泥的基本方法，口头表达体验。欣赏剪纸、撕裂、折纸的美，学习剪纸、撕裂、折纸造型的方法。探索各种物体的线描形式的表现。引导学生感知和发现食物的美，在教学中穿插双语教学，激发学生对艺术课的兴趣。我们来看看小学美术教案。欢迎咨询！美术教案1一、教学情况分析：一年级的孩子第一次接触正规化的美术课，新奇有趣，好玩。而且大一新生入学前接受的教育不同，心理因素也不同。他们在绘画和工艺制作上必须有自己的创造性思维、想象力和技巧，但这些会造成学习上的不一致和习惯上的不统一，给美术课带来不必要的麻烦。二、教学目标和要求：1.了解形状、色彩、质感等艺术语言，学会使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看、画、做来表达自己的所见、所听、所感、所想，从而激发丰富的想象力和创作欲望。2.学习对比与和谐、对称与平衡的组合原则，了解一些简单的创意和手工方法，进行简单的设计和装饰，感受设计与其他艺术活动的区别。\n3.欣赏自然和各种艺术作品的造型、色彩、肌理，用口头或书面语言描述欣赏对象，表达其特点，表达其感受。4.运用游戏建模的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行艺术创作、表演和展示，表达自己的创作意图。第三，全卷难度大：(1)要点：1、了解常用的颜色和形状，能用英语表达各种颜色，体验不同媒体工具的使用效果。通过撕、剪、贴、画来表达你的想法。2.探索对泥的感知，总结几个玩泥的基本方法，口头表达体验。3.欣赏剪纸、撕裂、折纸的美，学习剪纸、撕裂、折纸造型的方法。4.探索各种物体的线条画表现形式。5.引导学生感知和发现食物的美，在教学中穿插双语教学，激发学生对艺术课的兴趣。(2)困难：1.学生发表感知对象，并用简单的口语表达。2.引导学生体会不同的笔触和绘画材料的不同效果，引导学生表达所见所闻。3.培养学生的创新精神，发展个性，充分感受动漫形象，在学习活动中进行类比探究。\n4.了解自然中的事物与艺术作品的区别，让孩子学会观察艺术作品，描述作品的形状、色彩、情节，表达自己的感受。5.如何让双语教学在美术课中发挥更好的作用？四.措施：1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的特点，明确向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。2.充分利用课堂教学，充分发挥教师直观示范，规范动作，给学生一个榜样，学习正确的绘画方法，充分调动学习氛围。3.选择充满儿童兴趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式，渗透英语艺术术语，在学生无意识的游戏中激发和培养学生学习艺术的兴趣。4.注意学生的情绪，语言要友好，气氛要轻松，积极鼓励学生动脑，大胆添加绘画，培养想象力和创造力。五、全班计划表：第一周：一起画画第二周：彩色糖纸第三周：缠绕和涂层第四周：有趣的摩擦第五周：我的太阳第六周：精彩的撕纸和绘画第七周：制作拼音卡片第八周：鸟儿寻找家园\n第九周：花鸟第十周：小动物建造房屋第11周：数字会改变第12周：飞行娃娃第十三周：猜猜我是谁第14周：改变你的脸第15周：穿着花衣服的热带鱼第二十周：寻找美第二十周：明亮的眼睛第二十周：美丽的铅笔尖美术教案二一、学术条件分析这学期我继续在高一六个班当美术班。这学期要进一步加强他们的艺术创作能力和表现能力，培养他们对美的事物感兴趣，初步感受美的能力。因为学生年龄小，耐心差，对作业的态度不够认真，所以要培养他们画画的好习惯。二、教材分析本教材的编写注重学生美感和视觉体验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，本着“贴近学生，学以致用”的原则，选择符合小学一年级学生身心特点的教学内容设计课题。本卷教学内容中的美术知识和技能是按照循序渐进的原则安排的。颜色：绘画练习《五彩的烟花》\n_出血练习(《水彩游戏》)-平面绘画。颜色组合(《缤纷花布》)-填充复杂形状(《热带鱼乐园》)——尝试颜色匹配(《彩旗飘飘》)。造型(设计):线条造型(《五彩的烟花》)——自然造型(《水彩游戏》)-几何造型(《缤纷花布》——适合图形《美丽的盘子》，《东西南北》，《纸拎袋——动物造型〈粘贴小动物〉、〈信封纸偶〉、〈热带鱼乐园〉〈神气的大公鸡〉——植物造型〈“蘑菇”家园〉、，各种各样的树》-实用造型，<纸提袋。本卷教学内容中的人文内容涉及与自然、生活相关的方方面面。比如，节日庆典：《五彩的烟花》《彩旗飘飘》《面具》。美化环境：“蘑菇之家”。亲近自然：《热带鱼乐园》《大公鸡》《夏天》。艺术类游戏：《水彩游戏》，信封纸情侣，《东西南北》。三，教学目标1.知识教育的重点(1)对随机形状的感知。(2)理解和运用各种平面形状和常见颜色。(3)运用形式和色彩练习临摹、绘画、记忆绘画、想象绘画。(4)学会使用各种简单的绘画工具，学会撕、折、拼、糊、揉、搓、挖等手工制作方法，养成正确的绘画、制作姿势和习惯。(5)欣赏祖国的风景和儿童绘画、民间艺术作品的美。\n2.能力训练要点(1)在艺术活动中培养学生的想象力和创造力，积极推动无意想象向有意想象的过渡，再现想象向创造想象的过渡。(2)在绘画活动中大胆运用笔和色彩，鼓励孩子通过绘画表达情感。(3)提高手部动作的灵活性，促进手脑协调发展。(4)提高色、形美的能力。3.美育要点(1)培养孩子热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。(2)让学生感受艺术活动的乐趣，激发孩子对艺术创作活动的兴趣。四，教学重点1、运用多种材料和手段，体验建模的乐趣，表达情感和想法。2.在绘画活动中大胆运用笔和色彩，鼓励孩子通过绘画表达情感。3.让学生欣赏和评论自然美、艺术作品等视觉世界，形成审美情趣，提高艺术鉴赏能力，感受艺术活动的快感，让孩子对艺术创作活动产生兴趣。4.通过综合性艺术活动，引导学生积极探索、研究、创造，全面解决问题。动词（verb的缩写）教学措施\n1.学生的行为习惯是一个长期的发展过程。因此，教师还应加强培养行为习惯的教育，特别是让他们记住准备、课堂纪律和作业中的一些要求。抓住一年级学生活跃、长时间坐不起来的特点，可以结合游戏、故事等方法集中注意力。2.在教学中，要遵循美学规律，给学生更多理解艺术作品的机会，引导学生想象和比较。用简单的讲解代替学生的感知和理解并不迫切，而是通过比较和讨论，引导学生去体验、思考、识别和判断，努力提高审美情趣3.以各种生动有趣的教学方法，引导学生增强对图像的感受和想象能力，激发学生学习美术的兴趣。美术教案3一、学生情况分析：1、学生从幼儿园到小学，习惯差，容易失去注意力。2.学生的绘画习惯需要进一步训练。3.美术课的课堂常规是学生的新内容，教师在教学中需要不断的指导。4.学生来自不同的幼儿园，他们的技能和方法有一定的不同。二、教材分析：\n本教材分为建模、表达、设计、应用、鉴赏、评论、综合、探索四个方面。这学期有20节美术课，教材的内容充分拓展了学生的思维，使他们能够在轻松愉快的氛围中创作和学习。培养学生求新求异的目的是多种多样的形式。内容丰富，让学生逐渐在脑海中形成简单具体的形象。这学期对绘画的具体形象有一些要求。学习一些简单的简笔画，夯实基础。1、全卷教学目标：通过美术教学培养学生对美术的兴趣和爱好。学习美术基础知识和技能。培养学生健康的审美情趣和良好的品德。培养学生观察、想象和形象思维的能力。2.知识教育的要点：(1)识别和应用各种平面形状和常见颜色。(2)运用形式和色彩练习临摹、绘画、记忆绘画、想象绘画。(3)学会使用各种简单的绘画工具，学会撕、折、拼、糊、揉、搓、挖等手工制作方法，养成正确的绘画、制作姿势和习惯。(4)欣赏祖国的风景和儿童绘画、民间艺术作品的美。3.能力训练要点：(1)在艺术活动中培养学生的想象力和创造力，积极推动无意想象向有意想象的过渡，再现想象向创造想象的过渡。(2)在绘画活动中大胆运用笔和色彩，鼓励孩子通过绘画表达情感。(3)提高手部动作的灵活性，促进手脑协调发展。(4)提高色、形美的能力。4.美育要点：(1)培养孩子热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。\n(2)让学生感受艺术活动的乐趣，激发孩子对艺术创作活动的兴趣。5、全卷难点：学习艺术的基本知识和技能。培养学生的空间感知、图像记忆和创造能力。(1)要点：1.蜡笔或油画棒形式的绘画，描绘观察、记忆和想象的动物和植物。2.线条流畅，色彩均匀丰富，大胆夸张，活泼充满童趣；3.教授版画制作的方法和步骤，进行一系列练习；4.撕纸拼贴制作简单图片；5.欣赏自然界的动植物和中外儿童的优秀艺术作品。(2)困难：1.在绘画训练中，要求线条自然流畅，色彩丰富，大胆生动，充满孩子的兴趣。2.在生产过程中，培养学生的初步建模能力，培养良好的分步操作习惯，培养学生的发散思维和思维的灵活性、敏捷性。3.在欣赏过程中，提高欣赏能力，发现美，创造美，欣赏美。三、提高全程教学质量的措施和方法：1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的特点，明确向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。\n2.充分利用课堂教学，充分发挥教师直观示范，规范动作，给学生一个榜样，学习正确的绘画方法，充分调动学习氛围。3.选择充满儿童兴趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。4.注意学生的情绪，语言要友好，气氛要轻松，积极鼓励学生动脑，大胆添加绘画，培养想象力和创造力。小学美术教案相关文章：有一个人民教育出版社，小学二年级上册，美术教案设计模式小学儿童艺术学校第一次班会教案范文小学美术舞台布置教案演示范文小结小学美术教师教学计划有5种模式Xxxx小学美术教学工作计划小学中国儿童绘画教案范文广场小学中班美术染纸教案、讲稿、范文、全集小学艺术学校第一次班会优质范文