小学美术微课教案 2页

小学美术微课教案小学微课教学设计模板微课名称：剪团花\n应用目的圆形最终剪成团花，是团花教学的重点。因此，这个过程用微课的形式使学生能看得更清晰。教学目标1、在观察、比较的学习过程中，了解团花的特点：外圆、对称、内连。2、在讨论与尝试剪团花的过程中，掌握团花折与剪的基本方法。3、体验团花美化生活、表达喜庆的艺术魅力，热爱民间艺术。应用模式应用阶段□课前         √课中       □课后 教学组织形式□独立学习     □协作学习   √集体学习 应用过程描述团花的剪制分为剪圆和剪花纹的两个过程。本视频旨在解决剪花纹的过程。过程大致是２－４分钟。 内容分析圆形最终剪成团花，是团花教学的重点。因此，这个过程用微课的形式使学生能看得更清晰。 活动设计思考：如何才能剪一个对称的团花呢？停顿：引发思考。停顿时间可由任课教师自行调整。总结：通过折叠的方法可以剪一个对称的团花。出示媒体，引发思考：这里有四种花纹，哪个展开后纹样内连可以成为团花，哪个不可以？揭示谜底：打开纸片，揭示谜底。总结：团花内部纹样要：　上下相连　　　　　　　　　　　　左右相连　 　　　　　　　　　　　内部相连交互设计出示媒体，引发思考：这里有四种花纹，哪个展开后纹样内连可以成为团花，哪个不可以？在此环节中，操作的教师可以稍作停顿，请学生进行思考并回答。 多媒体设计在区别“四种不同纹样是否能变成团花”环节中用媒体进行演示。