小学体育教案--足球 2页

学习目标  1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。     2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。     3、能初步运用小足球组合动作。     4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。  学情分析  1、学生从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣和喜爱；有很浓的学习兴趣。     2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。少部分学生曾经在电视上看见过。  3、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。  教学内容     足球运球、传球、停球  教学过程  一、   准备  游戏：《手运球比快》   《脚运球比快》 （6分钟）  1、   师导问：我们班是一个体育强班，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球？。。。  今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快？想不想试一下呀？  2、   游戏分组游戏  3、师小结：篮球。。。；足球。。。是因为我们现在脚运球还不熟，这说明。。。我们的足球基本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功，好不好？   二、游戏：停球---传球—停球 （16分钟）  1、   师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。。。  2、   分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试；  3、   小组展示停球方法；（轻踩、减力挡等）  4、   分组传球尝试练习；  5、   小组展示传球方法，注意准确性；（脚背、脚内侧、脚外侧）  6、   游戏：传停球接力  三、直线运球---曲线运球—接力（13分钟）  1、   师：光学会传球和运球是不够的，我们还要学习运球的方法。。。  \n2、   教师讲解运球的方法，提示要点（推球的后方中下部，向前用力）；（直线运）  3、   学生分小组自主尝试几次，体验动作要领；4、   优生表演，师鼓励；  5、   师问：在比赛场上，往往会受到阻截，球必须改变运行方向，也就是曲线行进，这就要求我们学会曲线运球，如何进行呢？下面分小组进行尝试。。。  6、   学生分组尝试；（绕垫子S运）  7、   小组优生展示，师归纳：用脚的内、外两侧拨球来改变球的运行方向。下面我们就来个比赛。。。方法是。。。  8、   比赛：运球接力。    四、放松活动：推球入洞 （4分钟）    1、学生分组进行放松游戏；    2、师小结勉励，师生再见。