《阳光》小学语文教案 4页

《阳光》小学语文教案　　　　【片断一】　　　　师：请大家闭上眼睛用想像去欣赏阳光下那美丽的景色清晨一轮红日缓缓地从东方升起金色的阳光洒遍了大地上的每一个角落听听！小鸟唱起了欢快的歌儿闻闻花儿散发出迷人的香味看看！田里的禾苗在阳光的照耀下更绿了；山上的小树在阳光下更高了……　　　　（同学闭上眼睛听得陶醉了陷入了美好的遐想之中……）　　　　师：小朋友们,美?让老师也来分享你美好的想像.谁先来说说?　　　　生１:我看到了一个红红的太阳升起来了把天边的云儿都给染红了　　　　师：祝贺你！你的想像可真美！　　　　生２：我看到了草地上的花儿开得很美蝴蝶都在花儿上跳起舞来　　　　师：能想像出美丽的蝴蝶在阳光下舞蹈了不起！　　　　生３：我看到了可爱的鸟儿正在树枝上唱着歌儿鸟妈妈听了可高兴了　　　　生４：我想到了阳光下的公园最美小朋友在玩耍爷爷奶奶在打太极拳叔叔阿姨在跳舞嘿真热闹！　　　　师：是的阳光给大地带来了生机给生命带来活力我们喜爱阳光也感谢阳光！今天我们一起来学习《阳光》这篇课文想读一读　　　　生（响亮地）：想！　　　　师：那就请你们用自身喜欢的方式大声地读读课文吧！\n　　　　【片断二】　　　　师：金色的阳光像金灿灿的金子洒遍……（引读第一自然段）禾苗、小树、小河在阳光下和平时可不一样哟！里不一样呢读一读第二自然段就知道了　　　　（同学自由读课文第二段）　　　　师：你读了这一段懂得了什么　　　　生：我懂得了田里的禾苗因为有了阳光更绿了　　　　生：我懂得了山上的小树因为有了阳光长得更高了　　　　生：我懂得了小河在阳光下像长长的锦缎　　　　师：“更绿”、“更高”意思请你们结合这两个句子再认真读一读　　　　（出示第二自然段的一、二句话）　　　　生１：“更绿”“更高”就是比原来绿、比原来高　　　　生２：我知道了小树在阳光下生长所以“更高”了　　　　生３：禾苗在阳光下会进行光合作用所以“更绿”了　　　　师：你知道光合作用的　　　　生３：我从《少年儿童百科全书》上看到的　　　　师：能从课外书上获得知识这种学习方法非常好！　　　　（引读第一、二句同学再次朗读加以体会）　　　　师：可见田里的禾苗山上的小树因为有了阳光长得比原来更好了你还知道些东西因为有了阳光长得更好了呢大家学着课文里的句子来说一说　　　　（出示：的因为有了阳光更了）　　　　生１：地里的茄子因为有了阳光更紫了\n　　　　生２：地里的辣椒因为有了阳光更红了　　　　生３：地里的西瓜因为有了阳光更大了　　　　师：除了地里也可以说说其它地方　　　　生４：果园里的苹果因为有了阳光更红了　　　　生５：路边的小草因为有了阳光更绿了　　　　生６：公园里的花因为有了阳光更美了也更香了　　　　师：除了植物也可以说说动物呀！　　　　生７：草原上的马因为有了阳光跑得更快了　　　　生８：山上的小兔因为有了阳光变得更可爱了　　　　师：能不能把这些动物说得更可爱一些就好像我们看见了他们一样可以先在四人小组里说说　　　　（同学在小组里边比划着边述说着）　　　　生９：花园里的小蜜蜂因为有了阳光更忙了　　　　生１０：树上的小鸟因为有了阳光叫得更欢了　　　　师：这个“欢”字用得好！让我们也看见了小鸟开心的样子　　　　生１１：学校里的小朋友因为有了阳光笑得更开心了　　　　师：同学们个个都像小诗人说的句子真美！书中还有一个很美的句子能找出来　　　　（指名读、引读第三句）　　　　师：谁见过“锦缎”　　　　生：我见过妈妈装首饰的盒子里铺着块锦缎我带过来给大家瞧瞧　　　　（同学见了皆赞叹不已）　　　　师：锦缎漂亮谁来说一说\n　　　　生１：锦缎是用丝绸做的摸上去滑溜溜的很舒服！　　　　生２：锦缎在阳光下会发光非常漂亮！　　　　生３：闪光的锦缎在阳光下像小河　　　　师：能说“锦缎像闪光的小河”真不错！为了奖励各位小朋友的出色表示请你们观赏一条锦缎般的小河　　　　（出示挂图“河面上波光粼粼像绿色锦缎般美丽”）　　　　师：阳光下的小河真美呀！其实何止是小河美阳光下的景色都很迷人让我们一起来美美地读读这一段吧！　　　　（齐读赛读第二段）　　　　【片断三】　　　　师：同学们的想象力令老师折服！老师从你们的读中真的感觉到了阳光的魅力与伟大现在你们肯定有很多话想对阳光说吧　　　　生１：谢谢你阳光你给我们带来了快乐　　　　生２：阳光你的身手真大你太了不起了　　　　生３：阳光我们真的感谢你！　　　　生４：阳光你使世界变得更美好我们都爱你！　　　　师：是呀因为有了阳光世间万物都有了生机世界也变得更美好了同学们你们爱不爱阳光呢　　　　生：（齐声喊）爱！　　　　师：那么请大家有感情的朗读全文读出对阳光的爱好