小学足球教案精选范本 48页

足球教案教学　　目标　　1.初步了解足球运动起源和发展的概况。2.知道简单足球规则，增强对足球运动的兴趣。3.知道现代足球的发展趋势，明白我国足球与世界足球强国的差距和自己所肩负的使命。教学准备　　1.足球运动的资料2.课件教学　　内容　　1.体育常识：足球运动2.介绍足球规则重点　　难点　　重点：了解足球运动的概况。难点：引导学生积极的参与今后的足球教学。顺序　　时间　　达成目标　　学习内容　　教师活动　　组织与方法　　开始部分　　3　　1、激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。　　课堂常规：　1.师生问好。　2.教师宣布教学内容。　　1.课前检查。　2.提出学习目标，导入主题。　　　　热身部分　　10　　展示足球竞赛场景，感受足球魅力。看足球竞赛视频1.出示足球竞赛视频。2.启发学生认真观察，体会足球运动的魅力。3.语言调动、激励，探究学习。　　教学部分　　12　　了解足球运动起源和发展的概况。1.体育常识：足球运动（1）足球运动的起源及发展。（2）足球与奥运会。（3）国际足球联合会。（4）中国现代足球。讲解足球运动常识。（重点讲解中国现代足球）　　　　\n拓展部分　10　　学生知道足球简单的比赛规则。　　七人制足球比赛规则：除与国际足联颁布的七人制足球规则一致外，其特殊内容尚有：（1）七人制足球没有越位。（2）七人制足球运动员可以将球回传守门员。（3）当成死球后重新发球时，防守队员必须距离球7米远以上。1.教师讲解七人制足球比赛规则。2.组织学生分组讨论足球比赛的规则。　　　　　　结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育。　　1教师小结，团队意识教育。2.师生评价下课。　　1.小结，团队意识教育。2.师生评价。　　3.宣布下课。　　　　足球教案　\n教学　　目标　　1.认识足球，通过玩球游戏熟悉球性。2.在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。场地器材　　1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.小球门架4个教学　　内容　　1.足球熟悉性练习2.游戏：看谁踢得准重点　　难点　　重点：动作自然。难点：熟悉足球。　顺序　　时间　　达成目标　　学习内容　　教师活动　　组织与方法　　开始部分　　3　　1.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。　　课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。　　1.课前检查。　2.提出学习目标，导入主题。　　×××××××　　×××××××××××××××××××××▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。　　2.营造愉快的课堂气氛。　　1.热身跑300米。2.行进间的徒手操。　　①弓步走、后踢腿、扩胸、拍手②侧身跑、后退跑3.专项身体素质练习。　　1.组织调动队伍和练习安排。2.讲解示范游戏。　　1.四路横队变成两列纵队进行无球热身（行进间操）。2.在20×20的范围内进行有球热身（球性练习及游戏）。　　教学部分　　12　　1.通过玩球游戏熟悉球性。2.初步掌握动作要领。　　足球熟悉性的练习1.在提出相关安全事项后，组织学生用任意的方式自由玩足球。提示学生不仅可以用手球，还可以用脚踢。2.让学生分辨出足球、篮球和排球。3.带领学生用脚自由玩球，适时示范用脚踢球的方法。　　组织：散点自行练习\n拓展部分　10　　提高灵敏、协调和平衡等运动素质。游戏：看谁踢得准规则：1.必须用脚踢。2.不准手抱着球跑。1.安排游戏练习与比赛，让学生体会用脚踢球射门的要领和体验脚踢球的乐趣。2.与学生共同总结出：要想踢好球，就要练好踢球的基本功。　　　　组织：散点结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育。　　1.带领学生放松。2.师生评价。3.下课。　　1.小结，团队意识教育。　2.师生评价。　　3.宣布下课。　　　　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲预计运动负荷　　平均心率：110次/分　　预计练习密度：45％±　足球教案　教学　　目标　　1.通过学习初步掌握控制球的动作方法。2.通过反复练习使学生初步能控制球。3.培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。场地器材　　1.场地：一个足球场；2.器材：10个四号足球；教学　　内容　　1.熟悉球性练习2.游戏：迎面传接球重点　　难点　　重点：对球的控制能力。难点：保持身体平衡。　顺序　　时间　　达成目标　　学习内容　　教师活动　　组织与方法　　\n开始部分　　3　　1.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。　　课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容　　1.课前检查。　2.提出学习目标，导入主题。　　　　×××××××　　×××××××××××××××××××××　　▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。　　2.营造愉快的课堂气氛。　　3.熟悉球性。　　1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。　　1.带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）　　教学部分　　12　　掌握控制球的动作方法。　　足球球性练习1.踩球2.拨球方法：球在身体前方做踩球动作，球在两脚之间做踩球和拨球动作。1.教师示范、讲解动作方法。2.先分解再连贯。3.教师个别纠正、指导。　　　　×××××××　　×××××××××××××××××××××　　▲　　组织：四列横队体操队形\n拓展部分　10　　使学生能够较熟练的控制球。　　　　游戏：迎面传接球1.方法：分四组进行，两组相对而站，中间隔一定距离，然后进行传球游戏。2.规则：传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后，直到所有人都传球结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方。1.教师讲解游戏方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。　　×××←→××××××←→××××××←→××××××←→×××▲组织：分成四个小组进行练习　　结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育。　　1.小跑步放松。2.肢体放松。　3.师生评价下课。　　1.小结，团队意识教育。　2.师生评价。　　3.宣布下课。　　　　　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲预计运动负荷　　平均心率：110次/分　　预计练习密度：45％±　　足球教案　教学　　目标　　1.在活动中主动接触足球，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。2.在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。场地器材　　1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标志桶12个\n教学　　内容　　1.运球、停球小游戏2.游戏：直线运球接力　　重点　　难点　　重点：对球的控制能力。难点：传停球的力度和准确性。　顺序　　时间　　达成目标　　学习内容　　教师活动　　组织与方法　　开始部分　　3　　1.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。　　课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。　　1.课前检查。　2.提出学习目标，导入主题。　　　　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。　　2.营造愉快的课堂气氛。　　3.熟悉球性。　　1.热身跑300米。2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。　　1.带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）　　教学部分　　12　　1.活动中主动接触足球。2.学会游戏方法。游戏:《停球---传球—停球》接力方法：学生分成四组，两小组相对而站，中间隔一定距离，发令后进行接力游戏。规则：1.必须按规定动作运球。2.运球中不得妨碍别人。1.教师示范、讲解游戏动作要领。2.带领学生进行地滚球停球方法的尝试。3.组织小组展示停球方法。4.指导传球练习。5.组织学生参加传停球接力。　　×××←→××××××←→××××××←→××××××←→×××▲组织：分成四个小组进行游戏　　\n拓展部分　10　　1.发展体能。　2.学会游戏方法。　　　游戏：直线运球接力方法：学生分成四组，两小组相对而站，中间隔一定距离，发令后进行传球游戏。规则：1.必须沿规定路线按教师规定的动作做。2．运球、传、接球失误时，应拾起球从失误点开始，继续比赛3．不得持球跑。1.教师讲解运球方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。　　×××←→××××××←→××××××←→××××××←→×××▲组织：分成四个小组进行游戏　　结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育。　　1.小跑步放松。2.肢体放松。　　3.师生评价下课。　　1.小结，团队意识教育。2.师生评价。　　3、宣布下课。　　　　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲预计运动负荷　　平均心率：110次/分　　预计练习密度：45％±　　足球教案　教学　　目标　　1.初步了解颠球的基本方法。2.对球的控制能力。3.通过各种游戏的方式，培养学生的球性。场地器材　　1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标志桶8个\n教学　　内容　　1.球性练习：颠球练习2.游戏：脚背颠球重点　　难点　　重点：脚内侧传接球。难点：传球动作固定。　　顺序　　时间　　达成目标　　学习内容　　教师活动　　组织与方法　　开始部分　　3　　1.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。　　课堂常规：　　1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容　　1.课前检查　2.提出学习目标，导入主题。　　　　×××××××　　×××××××　　×××××××　　×××××××　▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。　　2.营造愉快的课堂气氛。　　3、熟悉球性　　1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。　　1.带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）　　教学部分　　12　　1.了解颠球的基本方法。2.初步掌握动作要领。　　颠球练习：　1.拿球袋颠球。2.颠一下球抱住再颠。3.颠一下球，落地再颠。要求：掌握触球部位与击球点。全身放松脚腕紧张1.教师讲解示范动作。2.找出好的学生做示范。3.教师巡回指导。4.纠正错误动作。×××××××　　×××××××　　　　▲　　组织：1.学生练习两排相对，5米左右距离。2.2人一组。　　\n拓展部分　10　　1.体验颠球练习的技术。2.运用所学颠球技术进行游戏。游戏：脚背颠球方法：学生分成四个小组往返接力颠球接力比赛，12人一组。步行前进并颠球自己手坠下的落球。1.教师讲解运球方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。　　××××××××←→⊙××××××××←→⊙▲××××××××←→⊙××××××××←→⊙组织：分成四个小组进行游戏　　　结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育。　　1.小跑步放松。2.肢体放松。　3.师生评价下课。　　1.小结，团队意识教育。2.师生评价。　　3.宣布下课。　　　　　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲预计运动负荷　　平均心率：110次/分　　预计练习密度：45％±　足球教案　教学　　目标　　1.了解脚背正面颠球的练习方法能模仿做出单脚脚背颠球动作。2.记住游戏方法和规则。3.能认真练习乐于相互帮助能克服困难勇敢顽强地完成游戏任务。场地器材　　1、场地：一个足球场；2、器材：40个四号足球；教学　　内容　　1.球性练习：单脚脚背正面颠球2.游戏：迎面脚背颠球接力\n重点　　难点　　重点：脚背正面颠球的动作。难点：熟悉球性。　　顺序　　时间　　达成目标　　学习内容　　教师活动　　组织与方法　　开始部分　　3　　1.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。　　课堂常规1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。　　1.课前检查　2.提出学习目标，导入主题。　　　　　　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。　　2.营造愉快的课堂气氛。　　3.熟悉球性。　　1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。　　1.带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）　　教学部分　　12　　1.做出单脚脚背颠球动作。2.初步掌握动作要领。　　单脚脚背正面颠球方法：脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部。一只脚支撑，另一只脚连续击球。击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围。1.示范、讲解脚背正面颠球的动作方法。2.组织学生进行原地无球脚背正面颠球的模仿练习。3.组织学生进行持球自抛单脚自颠练习。　　　××××××××××××××××××××××××××××　▲组织：四列横队体操队形\n拓展部分　10　　1.体验颠球练习的技术。2.运用所学颠球技术进行游戏。游戏：迎面脚背颠球接力方法：学生分成四个组，每组分成两个小组迎面接力颠球接力比赛。步行前进并颠球自己手坠下的落球。1.教师讲解运球方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。　　×××←→××××××←→×××▲×××←→××××××←→×××组织：分成四个小组进行游戏结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育　　1.小跑步放松。　2.肢体放松。　3.师生评价下课。　　1.小结，团队意识教育。　2.师生评价。　　3.宣布下课。　　　　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××▲预计运动负荷　　平均心率：110次/分　　预计练习密度：45％±　　足球教案\n教学　　目标　　1.学习双脚脚背颠球方法，熟悉球性，提高踢球的稳定性。2.发展学生的灵活性、协调性等身体素质。3.培养学生自主学习，团结互助，刻苦锻炼的优良品质场地器材　　1.场地：一个足球场；2.器材：40个四号足球；　3.标志桶2个教学　　内容　　1.球性练习：双脚脚背颠球2.游戏：足球高尔夫重点　　难点　　重点：触球位置难点：发力方法顺序　　时间　　达成目标　　学习内容　　教师活动　　组织与方法　　开始部分　　3　　1.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。　　课堂常规1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容　　1.课前检查　2.提出学习目标，导入主题。　　　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。　　2.营造愉快的课堂气氛。　　3.熟悉球性　　1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。　　1.带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）　　教学部分　　12　　1.体验颠球练习的技术。2.提高踢球的稳定性。双脚脚背颠球方法：脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部。两脚可交替击球，也可一只脚支撑，另一只脚连续击球。击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围。1.示范、讲解双脚脚背正面颠球的动作方法。2.组织学生进行无球双脚脚背正面颠球的模仿练习。3.组织学生进行持球自抛双脚自颠练习。　　××××××××××××××××××××××××××××　▲组织：四列横队体操队形\n拓展部分　10　　1.发展体能。　2.学会游戏方法。　　　　　游戏：足球高尔夫方法：在足球场地上放置两个标志物代替球洞，将同学分成人数相等的两组，每人一个球，集中在指定的开球地点，用正脚背代替高尔夫球杆，球必须击中标志物才能被判入穴，踢中次数最多的一组为胜。　　1、老师讲解游戏方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。　　　　×××××××⊙×××××××⊙组织：分成两个小组进行游戏要求：遵守比赛规则，注意瞄准目标击球，力量大小要适中。结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育。　　1.小跑步放松。2.肢体放松。　3.师生评价下课。　　1.小结，团队意识教育。2.师生评价。　　3.宣布下课。　　　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲预计运动负荷　　平均心率：110次/分　　预计练习密度：45％±　　足球教案　教学　　目标　　1.复习双脚脚背颠球方法。2.体会用力顺序，熟悉球性，提高踢球的稳定性。3.培养学生良好的合作意识，促进学生全面健康发展。场地器材　　1.场地：一个足球场；2.器材：40个四号足球；3.标志桶4个\n教学　　内容　　1.球性练习：复习双脚脚背颠球2.游戏：双脚脚背颠球比赛重点　　难点　　重点：整体上下肢的协调配合。难点：颠球时动作协调、自然。顺序　　时间　　达成目标　　学习内容　　教师活动　　组织与方法　　开始部分　　3　　1.激发学生热情。　2.做好课前准备，集中注意力。　　课堂常规：　　1.体育委员整队、检查人数。　2.教师宣布教学内容。　　1.课前检查。　2.提出学习目标，导入主题。　　　　　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。　　2.营造愉快的课堂气氛。　　3.熟悉球性。　　1.热身跑300米。2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。　　1.带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）　　教学部分　　12　　1.复习双脚颠球的方法。2.提高踢球的稳定性。复习双脚脚背颠球　　1.教师口令指挥做原地双脚脚背颠球模仿练习。3.两人一球，互相做原地双脚颠球练习。4、教师适时给以辅导，尽量不中断学生练习。加强评价。5、分小组进行颠球比赛，评出小组最优秀颠球者。　　×××××××　　×××××××　　　▲　　组织：　　1.学生练习两排相对。2.2人一组。\n拓展部分　10　　1.发展体能。　2.学会游戏方法。　游戏：双脚脚背颠球比赛　方法两队相距15米左右，进行双脚脚背颠球比赛。　1、教师讲解游戏方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。　　××××××←→××××××××××××←→××××××　　▲组织：分成两个小组进行游戏结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育。　　1.小跑步放松。　2.肢体放松。　3.师生评价下课。　　1.小结，团队意识教育。　2.师生评价。　　3.宣布下课。　　　　　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲预计运动负荷　　平均心率：110次/分　　预计练习密度：45％±　　足球教案教学　　目标　　1.学生能复述脚底拖球的动作要领。2.掌握脚底拖球的动作方法并进行练习。3.促进学生灵敏、协调、柔韧、定向、平衡等方面的身体素质。场地器材　　1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标志桶20个教学　　内容　　1.控球技术：脚底拖球.2.游戏：运球过障碍接力重点　　难点　　重点：脚底踏球，拖带轻柔。难点：换脚迅速，球随人走。　顺序　　时间　　达成目标　　学习内容　　教师活动　　组织与方法　　\n开始部分　　3　　1.激发学生热情。　2.做好课前准备，集中注意力。　　课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。　　1.课前检查。　2.提出学习目标，导入主题。　　　　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。　　2.营造愉快的课堂气氛。　　3.熟悉球性。　　1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。　　1.带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）　　教学部分　　12　　1.说出脚底拖球的动作要领。2、初步掌握动作要领。　　脚底拖球方法：脚底踏球，拖带轻柔；换脚迅速，球随人走。1.教师讲解示范脚底拖球的动作方法.2.组织学生开展拖球练习。3.教师巡回指导，纠正易犯的错误。　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　　　▲　　　　组织：四列横队体操队形\n拓展部分　10　　1.发展体能。　2.促进学生灵敏、协调等方面的身体素质。　　　游戏：运球过障碍接力方法：学生分成四组,排头的同学先运球绕过障碍物，用手抱球跑回来给下一位同学,如此循环到最后一位同学做完。 要求:必须每个障碍物都得绕过，而且把球给下一位同学时不能抛球。1.教师讲解游戏方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。　　××××××←→⊙⊙⊙××××××←→⊙⊙⊙▲　××××××←→⊙⊙⊙××××××←→⊙⊙⊙组织：分成四个小组进行游戏结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育。　　1.小跑步放松。　2.肢体放松。　3.师生评价下课。　　1.小结，团队意识教育；　2.师生评价。　　3.宣布下课。　　　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲预计运动负荷　　平均心率：110次/分　　预计练习密度：45％±　　足球教案教学　　目标　　1.通过复习使学生进一步掌握拖球动作技术。2.发展学生的速度、柔韧、协调、灵敏、等身体素质，培养学生主动参加体育锻炼的意识。3.通过以上教学培养学生团队合作的能力，以及增强自信心，提高克服困难的能力。场地器材　　1.场地：一个足球场；2.器材：40个四号足球；3.标志桶4个\n教学　　内容　　1.控球技术：复习脚底拖球2.游戏：带球过障碍物接力　重点　　难点　　重点：触球点与脚触球的部位的认识。难点：连续触球动作的衔接。　　顺序　　时间　　达成目标　　学习内容　　教师活动　　组织与方法　　开始部分　　3　　1.激发学生热情。　2.做好课前准备，集中注意力。　　课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。　　1.课前检查。　2.提出学习目标，导入主题。　　　　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。　　2.营造愉快的课堂气氛。　　3.熟悉球性　　1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。　　1.带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）　　教学部分　　12　　1.掌握拖球动作技术。　2.掌握动作要领。　　1.复习脚底拖球方法：支撑脚站在球的侧后方约30厘米，脚尖朝前。用脚前掌将球向后拖拉。　教师讲解示范脚底拖球的动作方法。2.组织学生练习：（1）左右换脚拖球后退。（2）左右换脚原地拖球转身。　　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　　　　　组织：四列横队体操队形\n拓展部分　10　　1.发展体能。　2.促进学生灵敏、协调等方面的身体素质。　　　游戏：带球过障碍物接力方法：分四小组，每个小组一个球，从起跑线带球过障碍物至终点线。抱球往回跑交给第2个同学，依次类推，最先完成为赢方。1.教师讲解游戏方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。　　　　××××××←→⊙⊙⊙××××××←→⊙⊙⊙▲　××××××←→⊙⊙⊙××××××←→⊙⊙⊙组织：分成四个小组进行游戏结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育。　　1.小跑步放松。2.肢体放松。　3.师生评价下课。　　1.小结，团队意识教育。2.师生评价。　　3.宣布下课。　　　　　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲预计运动负荷　　平均心率：110次/分　　预计练习密度：45％±　　足球教案\n教学　　目标　　1.了解足球脚底踩拨球的动作方法,初步掌握脚底踩拨球的技术动作方法。2.通过丰富多样的学习内容,提高综合素质并对足球运动产生浓厚的兴趣。3.在练习中学会团队合作,增强自信和创新能力。场地器材　　1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标志桶4个教学　　内容　　1控球技术：原地双脚交替踩球、原地双脚踩拨球2.游戏：传递足球重点　　难点　　重点：脚底踩拨球的动作要点。难点：双脚踩拨球时两脚的快速交换。顺序　　时间　　达成目标　　学习内容　　教师活动　　组织与方法　　开始部分　　3　　1.激发学生热情。　2.做好课前准备，集中注意力。　　课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。　　1.课前检查。　2.提出学习目标，导入主题。　　　　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。　　2.营造愉快的课堂气氛。　　3.熟悉球性。　　1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。　　1.带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）　　教学部分　　12　　1掌握脚底踩拨球的技术动作。　2、初步掌握动作要领。　　1.原地双脚交替踩球方法：（1）前脚掌触球的位置(球的上方)。（2）脚尖上翘,重心靠上。2.原地双脚踩拨球（1）前脚掌触球。（2）踩拨球的位置(球的侧上方)。（3）注意抬头,重心靠上。1.教师讲解示范,讲解动作方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。4.教师巡回指导,发现错误及时纠正。　　　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　组织：四列横队体操队形　\n拓展部分　10　　1.发展体能。　2.促进学生灵敏、协调、速度等方面的身体素质。　　　游戏：传递足球方法：全班分成四组，每组一个接力棒。站起跑线后，“哨响”后，把足球踢出起跑线，快速跑上去，把球停在长方形内，再往前跑，绕过安全桩回来将球传给下一个同学，最先传完的胜利。要求：若没有传到自己队的方框里，必须踢回来放好后再继续进行。　　1.教师讲解游戏方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。　　××××××口⊙××××××口⊙××××××口⊙××××××口⊙　　▲组织：分成四个小组进行游戏结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育。　　1.小跑步放松。2.肢体放松。　3.师生评价下课。　　1.小结，团队意识教育。2.师生评价。　　3.宣布下课。　　　　　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲预计运动负荷　　平均心率：110次/分　　预计练习密度：45％±　　足球教案　教学　　目标　　1.学生学习原地脚内侧拨球，熟悉球性，提高球感。2.能完成原地脚内侧拨球的动作技术，明确脚内侧触球的侧中部，拨球的力量与方向。提高动作的协调能力，发展学生的下肢力量。3.培养勇于克服困难的品质及自信顽强的精神。场地器材　　1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标志桶4个\n教学　　内容　　1控球技术：原地脚内侧拨球练习2.游戏：拨球比多重点　　难点　　重点：重心的变换。难点：拨球的力量与方向。顺序　　时间　　达成目标　　学习内容　　教师活动　　组织与方法　　开始部分　　3　　1.激发学生热情。　2.做好课前准备，集中注意力。　　课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。　　1.课前检查。　2.提出学习目标，导入主题。　　　　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。　　2.营造愉快的课堂气氛。　　3.熟悉球性。　　1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。　　1.带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）　　教学部分　　12　　1.掌握原地脚内侧拨球的技术动作。2.提高动作的协调能力。　　原地脚内侧拨球练习方法：用脚腕类似抖拨的动作，以脚背内侧触球，使球向侧方或侧后、前方滚动。要求：保持身体重心左右移动。　　1.教师讲解示范,讲解动作方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。4.教师巡回指导,发现错误及时纠正。　　×××××××　　×××××××　　　　▲　　组织：1.学生练习两排相对，5米左右距离。2.2人一组。　　\n拓展部分　10　　1.提高动作的协调能力。　　2.发展学生的下肢力量。游戏：拨球比多方法：30秒内在直线上拨球。规则：1.轻轻拨动球，2.拨球的次数多，中断次数少为胜。3.球慢速沿直线滚动。1.教师讲解游戏方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。　　××××××←→××××××←→▲××××××←→××××××←→组织：分成四个小组进行游戏结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育。　　1.小跑步放松。2.肢体放松。　3.师生评价下课。　　1.小结，团队意识教育。2.师生评价。　　3.宣布下课。　　　　　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲预计运动负荷　　平均心率：110次/分　　预计练习密度：45％±　　足球教案　　教学　　目标　　1.学习脚外侧拨球的方法。2.学生能完成脚外侧拨球的动作技术。3.提高动作的协调能力，发展学生的下肢力量。场地器材　　1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标志桶4个教学　　内容　　1.控球技术：脚外侧拨球练习2.游戏：“抓小偷”\n重点　　难点　　重点：重心的变换。难点：拨球的力量与方向。顺序　　时间　　达成目标　　学习内容　　教师活动　　组织与方法　　开始部分　　3　　1.激发学生热情。　2.做好课前准备，集中注意力。　　课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。　　1.课前检查。　2.提出学习目标，导入主题。　　　　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。　　2.营造愉快的课堂气氛。　　3.熟悉球性。　　1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。　　1.带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）　　教学部分　　12　　1.掌握脚外侧拨球的技术动作。2.提高动作的协调能力。脚外侧拨球练习方法：脚背外侧触球，使球向侧方或侧后、前方滚动。用脚背外侧拨球。1.教师讲解示范动作方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。4.教师巡回指导,发现错误及时纠正。　　　　　　×××××××　　×××××××　　　　▲　　组织：1.学生练习两排相对。2.2人一组。\n拓展部分　10　　1.发展体能。　2.学会游戏方法。　　游戏：“抓小偷”方法：三人或三人以上围成一个大圆圈（其中一人持球，并可以向任何一同伴运传球）圆圈中站一人抢截球，触到球为抢截球成功，即抓到小偷。抓到者与抢截球者互换，下一轮“抓小偷”。1.教师讲解游戏方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。　　ⅹ  ⅹ  ⅹ   ★  ⅹⅹ        ⅹⅹ   ⅹ 结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育。　　1.小跑步放松。2.肢体放松。　3.师生评价下课。　　1.小结，团队意识教育。2.师生评价。　　3.宣布下课。　　　　　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲预计运动负荷　　平均心率：110次/分　　预计练习密度：45％±　　足球教案　教学　　目标　　1.学生明确脚背运球的技术动作以及应用的时机。2.基本掌握正面运球技术，在练习中能准确合理应用技术动作。3.提高学生身体协调能力以及团结协作积极进取的意志品质。场地器材　　1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标志桶4个\n教学　　内容　　1.脚背正面运球2.游戏：脚背正面运球（20米往返接力）重点　　难点　　重点：脚背运球的动作技术。难点：控球的能力与协调性。　　顺序　　时间　　达成目标　　学习内容　　教师活动　　组织与方法　　开始部分　　3　　1.激发学生热情。　2.做好课前准备，集中注意力。　　课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。　　1.课前检查。　2.提出学习目标，导入主题。　　　　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。　　2.营造愉快的课堂气氛。　　3.熟悉球性。　　1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。　　1.带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）　　教学部分　　12　　1.初步掌握正面运球技术。2.在练习中能准确合理应用技术动作。　脚背正面运球动作要领：运球时身体持正常跑动姿势，上体稍前倾，步幅不宜过大。运球腿提起，膝关节稍屈，髋关节前送，提踵，脚尖下指。在着地前用脚背正面部位触球后中部将球推送前进。练习方法：1.无球练习原地做脚背正面运球的踢球动作。2.有球练习：（1）两人一组，一个学生用脚踩着球，另一个同学练习踢球。（2）单脚练习足球脚背正面运球。1.教师讲解示范动作要领及方法。2.教师做示范动作。3.组织学生练习。4.教师巡回指导,发现错误及时纠正　　××××××××××××××▲　××××××××××××××　　组织：分成四个小组进行游戏\n（3）双脚练习足球脚背正面运球。拓展部分　10　　1.发展体能。　2.学会游戏方法。　　游戏：正面运球（20米往返接力）方法：1.学生分成四组。2.每组第一个学生运球20米后返回，和第二个学生击掌并把球给他后，第二个学生开始运球。1.教师讲解游戏方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。　　　　××××××←→⊙××××××←→⊙▲　××××××←→⊙××××××←→⊙　组织：分成四个小组进行游戏结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育。　　1.小跑步放松。2.肢体放松。　3.师生评价下课。　　1.小结，团队意识教育。2.师生评价。　　3.宣布下课。　　　　　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲预计运动负荷　　平均心率：110次/分　　预计练习密度：45％±　足球教案教学　　目标　　1.知道脚背正面运球的方法，掌握运球技能，并会行进中运球。2.培养合作与竞争意识。3.提高身体综合素质。场地器材　　1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标志桶4个个教学　　内容　　1.脚背正面直线运球2.游戏：夹足球跳重点　　难点　　重点：踢球的部位。难点：踢球时全身的协调配合。　顺序　　时间　　达成目标　　学习内容　　教师活动　　组织与方法　　\n开始部分　　3　　1.激发学生热情。　2.做好课前准备，集中注意力。　　课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。　　1.课前检查。　2.提出学习目标，导入主题。　　　　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。　　2.营造愉快的课堂气氛。　　3.熟悉球性。　　1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。　　1.带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）　　教学部分　　12　　1.培养学生模仿学生能力　2.初步掌握动作要领。　　脚背正面直线运球动作要领:运球移动时与正常跑动姿势相同，上体前倾，步幅不宜过大，运球腿提起，膝关节稍屈，踝关节用力使脚尖下指，运球腿在落地前用脚背正面部位触球的后中部，将球推送前进。1.教师讲解示范脚背正面直线运球的动作、方法。2.组织学生2人一组合作练习。3.组织学生分组自主练习。4.师生互评，请出学生做示范，并及时给予表扬及纠正，教师讲解这一环节的情况。　　×××××××　　×××××××　　×××××××　　×××××××　▲　　\n拓展部分　10　　1.掌握正面运球的技能。2.培养合作与竞争意识。　　游戏：夹足球跳方法：每人将足球用双脚夹住，听到口令后，并立即向前做连续跳，看谁最先到达终点。规则：1.不得踩线。2.必须听到口令后才能起跳。3.如果球在跳的途中脱落，必须将球捡回失误地，继续游戏。1.教师讲解夹足球跳的方法规则。2.教师做示范动作。3.组织学生练习和比赛。　×××←→××××××←→×××▲×××←→××××××←→×××组织：分成四个小组进行游戏　　结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育。　　1.小跑步放松。2.肢体放松。　3.师生评价下课。　　1.小结，团队意识教育。2.师生评价。　　3.宣布下课。　　　　　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲预计运动负荷　　平均心率：110次/分　　预计练习密度：45％±　足球教案　　教学　　目标　　1.复习脚背正面运球的方法，掌握运球技能。2.培养合作与竞争意识。3.通过丰富多样的教学，提高学生的综合素质，培养学生对足球的兴趣和爱好。场地器材　　1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标志桶12个\n教学　　内容　　1.复习脚背正面直线运球2.足球综合练习重点　　难点　　重点：运球的方法。难点：运球的节奏。　顺序　　时间　　达成目标　　学习内容　　教师活动　　组织与方法　　开始部分　　3　　1.激发学生热情。　2.做好课前准备，集中注意力。　　课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。　　1.课前检查。　2.提出学习目标，导入主题。　　　　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。　　2.营造愉快的课堂气氛。　　3.熟悉球性。　　1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。　　1.带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）　　教学部分　　12　　1.掌握正面运球的技能。2.培养合作与竞争意识。　　　复习脚背正面运球动作要领:运球移动时与正常跑动姿势相同，上体前倾，步幅不宜过大，运球腿提起，膝关节稍屈，踝关节用力使脚尖下指，运球腿在落地前用脚背正面部位触球的后中部，将球推送前进。1.教师讲解示范动作要领及方法。2.教师做示范动作。3.组织学生练习。4.教师巡回指导,发现错误及时纠正。　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　　　\n拓展部分　10　　1.掌握运球技能。2.提高学生的综合素质。　　足球综合练习1.运球比赛2.绕标志桶3.传球练习1.教师讲解练习内容。2.教师做示范动作。3.组织学生练习和比赛。××××××←→⊙⊙⊙××××××←→⊙⊙⊙▲××××××←→⊙⊙⊙××××××←→⊙⊙⊙组织：分成四个小组进行游戏　　　　　结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育。　　1.小跑步放松。2.肢体放松。　3.师生评价下课。　　1.小结，团队意识教育。2.师生评价。　　3.宣布下课。　　　　　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲预计运动负荷　　平均心率：110次/分　　预计练习密度：45％±　　足球教案　教学　　目标　　1.通过教师引导调动学生的积极性，使学生们积极主动参与体育活动中来。2.通过脚内侧运球练习使学生了解运球方法，掌握其技术。3.通过游戏培养学生勇敢、果敢、团结合作的精神。场地器材　　1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标志桶4个\n教学　　内容　　1.脚内侧传球2.游戏：迎面传接球　　重点　　难点　　重点：脚传球位置的确定。.难点：上下肢协调。顺序　　时间　　达成目标　　学习内容　　教师活动　　组织与方法　　开始部分　　3　　1.激发学生热情。　2.做好课前准备，集中注意力。　　课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。　　1.课前检查。　2.提出学习目标，导入主题。　　　　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。　　2.营造愉快的课堂气氛。　　3.熟悉球性。　　1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。　　1.带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）　　教学部分　　12　　1.学生了解运球方法。2.掌握其技术。脚内侧传球动作要领：1.踢球腿由后向前屈膝摆动，当膝关节接近球的垂直面时，小腿加速前摆，大腿稍上提，同时膝外展。2.脚尖上翘，用脚内侧（足弓）部位击球的后中部。3.踢球腿在击球后继续前伸推送，并保持用力方向与地面平行。1.教师讲解动作。2.教师完整、分解示范。3.组织练习(1)走----有球运球(2)慢跑有球运球（3)运球过障碍物　　　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　\n拓展部分　10　　1.发展体能。　2.学会游戏方法。　　游戏:搬运接力赛要领：充分运用所学习过的脚内侧运球方法游戏。1.教师讲解搬运接力的方法规则。2.教师做示范动作。3.组织学生练习和比赛。　　×××←→××××××←→×××▲×××←→××××××←→×××组织：分成四个小组进行练习　结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育　　1.小跑步放松。2.肢体放松。　3.师生评价下课。　　1.小结，团队意识教育。2.师生评价。　　3.宣布下课。　　　　　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲预计运动负荷　　平均心率：110次/分　　预计练习密度：45％±　　足球教案教学　　目标　　1.通过课堂教学使学生基本掌握脚内侧运球过杆技术。2.激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极联系。3.增强学生的协调能力。场地器材　　1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标志桶4个教学　　内容　　1.脚内侧运球过杆2.运球过杆折返接力比赛　　重点　　难点　　重点：变向换脚踢球的时机掌握。难点：连续过杆的转换。　\n顺序　　时间　　达成目标　　学习内容　　教师活动　　组织与方法　　开始部分　　3　　1.激发学生热情。　2.做好课前准备，集中注意力。　　课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。　　1.课前检查。　2.提出学习目标，导入主题。　　　　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。　　2.营造愉快的课堂气氛。　　3.熟悉球性。　　1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。　　1.带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）　　教学部分　　12　　1.学生基本掌握脚内侧运球过杆技术。　2.增强学生的协调能力。脚内侧运球过标志桶1.辅助练习：（1）直线运球急停，听口令变向换脚运球。（2）斜线踢停球练习。2.尝试完整动作一个标志桶。分层次练习：运球过3个标志桶练习。有能力的过3个标志桶，不熟练的学生过1个标志桶。1.教师讲解动作并示范。2.提示学生用脚踢球的中下部，控制好力量随时急停，变向。3.发现问题随时指导。4.找出学生进行示范，其他学生进行评价，并说原因。　　　　　××××　⊙⊙⊙××××　⊙⊙⊙▲　××××　⊙⊙⊙××××⊙⊙⊙组织：分成四个小组进行游戏\n拓展部分　10　　1.发展体能。　2.学会游戏方法。　　运球过标志桶折返接力比赛方法：分成四组，进行折返运球接力比赛。1.教师讲解比赛规则。2.教师做示范动作。3.组织学生比赛。　　××××××××←→⊙××××××××←→⊙▲××××××××←→⊙××××××××←→⊙组织：分成四个小组进行游戏结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育　　1.小跑步放松。2.肢体放松。　3.师生评价下课。　　1.小结，团队意识教育。2.师生评价。　　3.宣布下课。　　　　　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲预计运动负荷　　平均心率：110次/分　　预计练习密度：45％±　　足球教案教学　　目标　　1.初步掌握脚内侧传球的动作要领2.发展学生速度、力量、耐力等身体素质，培养团队意识。3.体验足球运动的乐趣。　 　场地器材　　1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.小球门架4个教学　　内容　　1.脚内侧传接球2.射门比赛\n重点　　难点　　重点：脚内侧传接球。难点：传球动作固定。　　顺序　　时间　　达成目标　　学习内容　　教师活动　　组织与方法　　开始部分　　3　　1.激发学生热情。　2.做好课前准备，集中注意力。　　课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。　　1.课前检查。　2.提出学习目标，导入主题。　　　　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。　　2.营造愉快的课堂气氛。　　3.熟悉球性。　　1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。　　1.带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）　　教学部分　　12　　1学会脚内侧传球的动作方法。2、初步掌握动作要领。　　脚内侧传接球动作要领:直线助跑-支撑脚离球，摆动腿提膝外展，用脚内侧充分接触球的中后部。　　方法：1.学生1对1练习。　　2.优秀学生示范。1.教师讲解动作要领。2.教师完整、分解示范。3.组织练习　　　　×××××××　　×××××××　　▲　　组织：1.学生练习两排相对，5米左右距离。2.2人一组。\n拓展部分　10　　1.发展体能。　2.学会游戏方法。　　射门比赛规则：学生分成实力较平均的2个小组进行比赛，强调脚内侧传球。方法：每次用脚内侧传球练习加2分，积10算1次入球得分。1.讲解比赛规则：脚内侧传接球加分2.教师做中立人，谁传球给老师，老师就帮哪一队参与比赛。　3.组织学生游戏。　　　　组织：散点　　结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育。　　1.小跑步放松。2.肢体放松。　3.师生评价下课。　　1.小结，团队意识教育。2.师生评价。　　3.宣布下课。　　　　　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲预计运动负荷　　平均心率：110次/分　　预计练习密度：45％±　　足球教案　教学　　目标　　1.通过学习，学生掌握脚内侧原地停球的要领及要求。2. 学生能较熟练掌握、运用脚内侧停球技术。3.利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精。场地器材　　1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标志桶4个\n教学　　内容　　1.原地脚内侧停球2.运球、传球接力赛重点　　难点　　重点：支撑脚的位置和脚触球的部位 。 难点：停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。顺序　　时间　　达成目标　　学习内容　　教师活动　　组织与方法　　开始部分　　3　　1.激发学生热情。　2.做好课前准备，集中注意力。　　课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。　　1.课前检查。　2.提出学习目标，导入主题。　　　　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。　　2.营造愉快的课堂气氛。　　3.熟悉球性。　　1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。　　1.带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）　　教学部分　　12　　1.学会原地脚内侧停球的动作方法。2.初步掌握动作要领。　　原地脚内侧停球动作要领：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。1.教师讲解动作要领。2.教师完整、分解示范。3.组织练习（1）组织学生两人一组踢停球练习。（2）组织动作掌握好的学生展示。×××××××　　×××××××　　　　▲　　　　组织：1.学生练习两排相对，5米左右距离。2.2人一组。拓展部分　10　　1.发展体能。　2.学会游戏方法。　　运球、传球接力赛方法:将学生分成人数均等的四队，各队第一名学生快速运球至前方201.教师示范讲解游戏方法及规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。　　××××××××←→⊙××××××××←→⊙▲××××××××←→⊙××××××××←→⊙组织：分成四个小组进行游戏\n米的标志物处，绕过标志物用脚内侧传球的方法将球传给本队第二名同学，随后跑回本队队尾，依次进行，以先完成的队为胜。规则;1.如运球出界，均由其本人将球追回赛场，继续进行。2.接球者必须等传球过线才能接球，否则违例重做。结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育。　　1.小跑步放松。2.肢体放松。　3.师生评价下课。　　1.小结，团队意识教育。2.师生评价。　　3.宣布下课。　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲预计运动负荷　　平均心率：110次/分　　预计练习密度：45％±　　足球教案教学　　目标　　1.激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。2.通过课堂教学使学生基本掌握脚内侧停地滚球技术。3.增强学生协调能力，培养学生团结协作积极进取的意志品质。场地器材　　1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球教学　　内容　　1.脚内侧停地滚球2.游戏：抢圈重点　　难点　　重点：停地滚球准确的脚型及触脚的部位、力量。难点：停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。　　顺序　　时间　　达成目标　　学习内容　　教师活动　　组织与方法　　\n开始部分　　3　　1.激发学生热情。　2.做好课前准备，集中注意力。　　课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。　　1.课前检查。　2.提出学习目标，导入主题。　　　　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。　　2.营造愉快的课堂气氛。　　3.熟悉球性。　　1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。　　1.带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）　　教学部分　　12　　1.掌握脚内侧停地滚球技术。2.增强学生协调能力。脚内侧停地滚球停球要领：身体正对来球方向，支撑脚脚尖与来球的方向一致，膝微屈，停球腿提起屈膝外转并向前迎，脚尖稍翘起，使脚内侧对准来球。当脚与球接触的刹那开始后撤，以缓冲来球的力量，把球停留在便于衔接下一个动作的控制范围内。　　1.教师讲解动作要领。2.教师完整、分解示范。3.组织练习（1）两人一组尝试完成脚内侧传球、停球完整动作。（2）行进间完成脚内侧传球、停球技术。　　　　　　×××××××　　×××××××　　▲　　组织：1.学生练习两排相对，5米左右距离。2.2人一组。\n拓展部分　10　　1.发展体能。　2.学会游戏方法。游戏：抢圈方法：6人或6人以上围成一大圆圈(其中一人持球，并可向任何一同伴运传球),圆圈中站一人抢截球,脚触到球为抢截球成功,然后与抢截球者互换,继续游戏。1.教师示范讲解游戏方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。　　　　ⅹ  ⅹ  ⅹ   ★  ⅹⅹ        ⅹⅹ   ⅹ 　　结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育。　　1.小跑步放松。2.肢体放松。　3.师生评价下课。　　1.小结，团队意识教育。2.师生评价。　　3.宣布下课。　　　　　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲预计运动负荷　　平均心率：110次/分　　预计练习密度：45％±　　足球教案　教学　　目标　　1.初步学习足球脚内侧射门的动作和方法。2.提高学生的灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。3.培养对足球运动的兴趣，调动学生参与运动的积极性。场地器材　　1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标志桶8个4.小球门架4个教学　　内容　　1.脚内侧射门2.足球射门比赛　\n重点　　难点　　重点：脚内侧射门的动作方法。难点：射门的力度与准确性。　　顺序　　时间　　达成目标　　学习内容　　教师活动　　组织与方法　　开始部分　　3　　1.激发学生热情。　2.做好课前准备，集中注意力。　　课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。　　1.课前检查。　2.提出学习目标，导入主题。　　　　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。　　2.营造愉快的课堂气氛。　　3.熟悉球性。　　1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。　　1.带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）　　教学部分　　12　　1.学习足球脚内侧射门的动作和方法。　2.初步掌握动作要领。　　脚内侧射门动作要领：直线助跑，大腿摆动不大，甩小腿敲击球。1.教师讲解动作要领。2.教师完整、分解示范。3.组织练习　（1）分组进行练习。（2）组织动作掌握好的学生展示。　　组织：散点练习\n拓展部分　10　　1.发展体能。　2.学会游戏方法。　　足球射门比赛：方法：1.在场地的边线上设置4个球门，每9人一组。2.每个球门安排一个裁判。1.教师讲解游戏方法。2.指导分组。3.担任主裁判工作。4.评比。　　　　组织：比赛形式　　结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育。　　1.小跑步放松。2.肢体放松。　3.师生评价下课。　　1.小结，团队意识教育。2.师生评价。　　3.宣布下课。　　　　　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲预计运动负荷　　平均心率：110次/分　　预计练习密度：45％±　足球教案教学　　目标　　1.明确比赛位置和职责。2.熟练运用所学技术动作，提高比赛意识。3.培养进取精神，团结协作。场地器材　　1.场地：一个足球场2.器材：2个四号足球3.小球门架4个\n教学　　内容　　1.裁判手势练习2.教学比赛重点　　难点　　重点：踢球的力度与准确性。难点：裁判手势的判断能力。　　顺序　　时间　　达成目标　　学习内容　　教师活动　　组织与方法　　开始部分　　3　　1.激发学生热情。　2.做好课前准备，集中注意力。　　课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。　　1.课前检查。　2.提出学习目标，导入主题。　　　　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。　　2.营造愉快的课堂气氛。　　3.熟悉球性。　　1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。　　1.带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）　　教学部分　　12　　1.培养学生模仿学生能力。　2.初步掌握动作要领。　　裁判手势练习方法：根据教师口令练习直接、间接任意球、球门球、角球、界外球等裁判员手势。1.讲解裁判手势。2.示范并带学生一起做。　　1××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　　　\n拓展部分　10　　1.熟练运用所学技术动作。2.提高比赛意识。教学比赛比赛方法：在足球场地内进行7对7的比赛，教师担任裁判，10分钟后另外小组上场比赛。1.教师介绍比赛方法和规则，提出要求和做法。2.根据人数和场地情况，把学生为人数相等的小组3.教师担任裁判，指挥比赛。　　　组织：球场分两小场进行比赛。结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育。　　1.小跑步放松。2.肢体放松。　3.师生评价下课。　　1.小结，团队意识教育。2.师生评价。　　3.宣布下课。　　　　　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲预计运动负荷　　平均心率：110次/分　　预计练习密度：45％±　　足球教案　　教学　　目标　　1.能知道已学的运球、传球的动作方法。2.了解足球比赛的简单规则，能用已学动作参加足球比赛。3.在比赛中能做到遵守规则，相互配合，表现出机智、果断的良好作风。场地器材　　1.场地：一个足球场2.器材：20个四号足球3.小球门架4个\n教学　　内容　　1.复习运球、传球2.教学比赛　重点　　难点　　重点：运球、传球的动作方法。难点：能用已学动作参加足球比赛。　顺序　　时间　　达成目标　　学习内容　　教师活动　　组织与方法　　开始部分　　3　　1.激发学生热情。　2.做好课前准备，集中注意力。　　课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。　　1.课前检查。　2.提出学习目标，导入主题。　　　　　××××××××××××××××××××××××××××　　▲　　热身部分　　10　　1.活动身体达到热身效果。　　2.营造愉快的课堂气氛。　　3.熟悉球性。　　1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。　　1.带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）　　教学部分　　12　　1.复习已学的运球、传球的动作方法。　2.掌握动作要领。　　复习运球、传球充分运用所学习过的方法练习。1.讲解并示范复习运球、传球的方法。2.指导学生练习。　　　　组织：散点练习　　\n拓展部分　10　　1.熟练运用所学技术动作。2.提高比赛意识。教学比赛比赛方法：在足球场地内进行7对7的比赛，教师担任裁判，10分钟后另外小组上场比赛。1.教师介绍比赛方法和规则，提出要求和做法。2.根据人数和场地情况，把学生为人数相等的小组。3.教师担任裁判，指挥比赛。　　　　组织：球场分两小场进行比赛。　　结束部分　　5　　身心放松，调节情绪，团队意识教育。　　1.小跑步放松。2.肢体放松。　3.师生评价下课。　　1.小结，团队意识教育。2.师生评价。　　3.宣布下课。　　　　　　×××××××　　××××××××××××××　　×××××××　　▲预计运动负荷　　平均心率：110次/分　　预计练习密度：45％±