小学体育外堂教案 6页

教材立定跳远学习阶段水平一学习目标1.能知道立定跳远的方法和落地屈膝缓冲的要求2.能做出两臂用力往前上方摆，前脚掌用力往后蹬的动作3.能积极参与练习、游戏，具有不怕苦、不怕累的精神学习内容1.     跳跃：立定跳远2.     游戏：接力跳重点两臂用力往前摆，两脚用力往后蹬难点落地轻巧，屈膝缓冲流程教学内容教师活动学生活动组织形式准备部分一、课堂常规1.     体委整队，报告人数2.     师生问好3.     宣布本课内容1.检查常规，师生问好2.宣布学习内容：(1)   立定跳远（2）接力跳1.排队做到静快齐2.与教师亲切问好3.精神饱满4.认真听讲，知道上课内容四列横队XXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOO二、队列练习，绕场慢跑——开口螺旋形跑1.教师提示动作要领2.讲解行进的路线3.教师提醒集中注意1.认真听讲，明确行进路线2.跟着教师慢跑三、准备活动：徒手操教师带领学生做徒手操认真做操，把关节活动开成圆形站立基本四、立定跳远重点：两臂用力往前摆，两脚用力往后蹬难点：落地轻巧，屈膝缓冲1.揭示课题，讲解动作要领2.教师讲解示范，启发学生思考，强调手摆脚跳要协调3.组织学生集体练习4.分散练习，巡视指导5.请同学示范表演，并简单讲评6.比一比赛一赛1.认真听讲，知道动作方法2.仔细观察教师示范，了解立定跳远动作要领3.听信号练习4.自由结伴练习立定跳远，相互观察，相互指正5.仔细观察6.勇于表现自己散点练习XXXXXXXXXXXOOOOOOOOOO\n部分五、游戏：接力跳重点：动作协调连贯1.讲解游戏名称，方法，规则2.请一组同学示范3.组织进行分组比赛4.先比哪组跳得好，再比哪组跳得又快又好1.认真听讲，了解游戏名称，方法，规则2.在教师指导下进行尝试练习3.积极参与比赛，赛出风格赛出水平结束部分六、小结与放松1.带领学生做放松操2.小结本课学习情况3.宣布下课4.回收器材1.跟随老师一起做放松操2.相互交流，自我小结3.师生道别4.收拾器材成圆形站立场地器材操场\n体育教案－迎面接力跑教学内容：1.向后转走(齐步)         2.迎面接力跑`教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。          2.发展速度和奔跑能力。教学过程一、准备部分：(8)1.开课式。2.队列练习：立正、看齐、稍息。3.准备活动：慢跑200米，广播操(8*2)二、基本部分：(28)1.向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。(2)教师讲解示范。(3)练习方法：学生集体练习。(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。2.严格遵守纪律，遵守规则。三、结束部分：1.整理放松。2.小结、讲评。3.宣布下次课内容；4.下课.\n小学体育实践课教案《跨越式跳高》导学目标：1.进一步提高和熟练学生的跳跃动作和质量；2.以通过竹竿为目标，激发学生的斗志，发扬学生团结奋斗，相互合作的优良作风。导学内容：跨越式跳高导学步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，宣布课的内容，组织学生进行常规练习。2、小游戏（老鹰捉小鸡）。3、组织学生自行进行准备活动练习。4.巡视观察学生的活动情况，进行适当的提示和调控。学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌。         2、在游戏活动中，与小伙伴密切合作，每人都做过老鹰，小鸡，和母鸡并积极进行准备活动。组织：如图：\nxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能教师活动：1、询问学生上次课我们学习跨越式跳高有哪四点要求，老师再上次的基础上，在强调最后起跳时步子的要求（最后两步要小，并且最后一步要先用脚跟着地，并且身体向后仰）。2、组织学生加长一点距离进行助跑起跳，并规定每人练习的数量，老师巡视观察并指导。3、集合，对学生练习普遍存在的问题进行集体讲评，讨论对策。4、再次练习。5、采用升高竹竿的方式不断激励学生向自己挑战，完成学习任务         6.组织学生回收器材。\n学生活动：1、通过老师的提问，积极开动脑筋，思考老师为什么要你们这么做？。2、展开行动，积极与自己的小伙伴密切合作练习。3、在挑战练习中，为自己和自己所在的组的荣誉进行不断奋斗。4、总结自己在这节课中获得的收获，并能够相互谈谈跳跃时的感想。组织：集体练习队型如图，分组练习（略）：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx场地器材：短绳12根田径场一片跳高架一个