↖(^ω^)↗汉语拼音教学 2页

汉语拼音教学教案一．教学目标1.学生能学会辅音中边音l、鼻音mnng的读写2.学生能区别l与n的发音二．重难点1.边音l与鼻音n易混淆2.后鼻音ng与前鼻音n易混淆三．教学方法1.演示法2.比较法四．课时安排（共6课时）五．教学辅助工具1.多媒体2.小蜜蜂六．教学过程1.导语设计：上节课，学习了22个辅音的读法，首先复习这22个辅音。2.新课安排：辅音中有一类辅音叫边音，这类辅音只有一个l；辅音中还有一类辅音叫鼻音这类辅音有三个mnng。根据PPT图片指示的发音部位，感受边音鼻音发音的位置。通过图片及标注的拼音反复练习辅音为同一个边音鼻音构成词语。最后一部分为一个区分l与n的绕口令。通过绕口令带动学习气氛，感受拼音的乐趣；老师的示范让学生体会l与n的差别；是否能标准读出l与n是其次。3.课堂小结：辅音的学习要打好基础，绕口令作为辅助工具，可以帮助大家学习拼音，认识拼音。4.布置作业：复习辅音，练习辅音为不同边音鼻音构成的词语的识读。\n