汉语拼音拼写规则 5页

单韵母：a o e i u ü  复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve  特殊元音韵母：er  鼻韵母：an en in un vn （前鼻韵母）ang eng ing ong（后鼻韵母）  1.zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si这7个是整体认读音节，它们发音与声母zh、ch、sh、r、z、c、s一样，只是整体认读音节发音响亮些，而7个声母发音要轻短。   2．yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan这9个也是整体认读音节，它们和韵母i、u、ü、ie、üe、in、ün、ing、üan发音完全相同，只是形体和作用不同。整体认读音节共16个，它们可以直接给汉字注音 汉语拼音方案在拼写汉字时还有一些特别的规定：( 1 ) “ 知，吃，诗，日，知，雌，思 “ 等字的韵母是 i .拼音分别为         zhi,  chi,  shi,  ri,  zi,  ci,  si . ( 2 ) i 行的韵母前面没有声母时，i 改用 y. 写成  yi (衣) , ya (呀) ,  ye (耶) , yao (腰) , you (忧) , yan (烟) , yin (因) , yang (央) , ying (英) , yong (雍) .           ( 3 ) u 行的韵母，前面没有声母时，u改用w.  写成  wu (乌) , wa (蛙) , wo (窝) , wai (歪) , wei  (威) , wan (弯) , wen (温) , wang (汪) , weng (翁) .     ( 4 )  ü行的韵母，前面没有声母时，写成 yu (迂) , yue (约) , yuan (冤) , yun (晕) .  ( 5 ) ü行的韵母跟声母 j ,q , x ,拼的时候，ü 写成u ,如  ju (居) , qu (区) , xu (虚) .  ( 6 )  ü行的韵母跟声母n, l 拼的时候，仍写成  nv (女) , l v (吕) . ( 7 )  iou, uei, uen ,前面加声母时，改为 iu, ui, un,例如  niu (牛) , gui (归) , lun (论) 书写规则： 四线三格各部位名称四线三格记心间，拼音字母住里边。 声调、圆点写上格，胳膊长了住上格， 尾巴长了住下格，其它部分在中格。 中格一定要饱满，上格、下格空一点儿， 书写规则记心间，拼音才能写规范。  音节的书写：  （1）音节的几个字母要靠紧，写得紧凑、匀称；  （2）按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号；  （3）不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节。  容易出错字母的书写：b-整体认读音节 yi wu yu 编的故事： 小i、小 u 和小 û 三位小朋友要去儿童公园玩，可是没人带怎么行呢？大 y 和大 w 看见了，答应带他们一起去。于是，大 y 牵着小 i 的手，成了音节yi，大 w 牵着小 u 的手，成了音节 wu。剩下小 û 没人带，急得两滴眼泪滚了出来，大 y 看见了说：“来，我带你一起去，但是你得把眼泪擦干净。”小 û 急忙擦掉眼泪，让大 y 牵着手，就成了音节 yi 。在去公园的路上，它们高兴得边走边唱：y u û，不单走，要有y w来牵手。y 牵 i ，穿花衣，w 牵 u，住新屋，û 把眼泪满忙擦去，跟着大 y 看金鱼d   p-q   t-f   ei-ie   ui-iu  汉语拼音的音节  汉语拼音的音节可以分为两种，一种是既有声母又有韵母的，一种是只有韵母没有声母的(即零声母音节)。在汉语拼音中多数是有辅音声母的音节。汉语拼音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节，例如shɑnge,只能念成shɑn \nge(山歌)。只有在后边没有元音的情况下，辅音字母才跟前边的音素拼合，例如shɑng。这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用。 声母：声母是指音节开头的辅音。 普通话里共有23个声母。 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母：韵母是指音节中在声母后面的那部分音韵母有24个。分单韵母、复韵母、鼻韵母。 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong 单韵母：一共六个。包括a、o、e、i、u、ü。   复韵母：一共八个。包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。   鼻韵母：一共九个。前鼻韵母包括an、en、in、un、ün。后鼻韵母ang、         eng、ing、ong。   - 特别韵母：er 。   零声母：有的音节不以辅音开头，没有声母，称为零声母。普通话里有10个能自成音节的零声母：a、o、e 、ai 、ei、 ao、ou 、an 、en、ang。 整体认读音节 zhi chi  shi  ri  zi  ci  si  yi  wu  yu  ye  yue  yin  yun yuan  ying （前10个音节，好记些。后面6个音节，可列出相应的字，编成一句话：“夜月隐，云愿迎。”意思是：“夜”晚的“月”亮“隐”藏起来，“云”朵“愿”意帮这个忙，她“迎”了上来。 前鼻音：以“n”结尾的韵母，如：an ian uan üan en in uen ün。 后鼻音：以“ng”结尾的韵母，如：ang iang uang eng ing ueng ong iong。 平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的声母。 翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母。 汉语拼音标调规律  汉语是有声调的语言，声调是汉语音节中区别意义的重要成分，不是可有可无的。同样的音节，声调不同，意义相差很大，例如kanshu，标上不同的声调符号，可以表示“看书”、“砍树”这样的意义，所以给汉字注音，必须使用声调符号。 标调的规律：一、按标调歌标调：有a标a上，没a找o e ，i  u并列标在后，单个元音不必说。二、是声调变化一律标原调，不标变调。例如“纸老虎”三个音节本来都是上声(即三声)，但是由于语流的影响，每个音节的实际声调都不一样，这里统统都标上声调；三是轻声不标调。例如“凳子”注音是dèngzi，其中“子”是轻声，就不标调。    有a标a上（即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上）  没a母找 o e （没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上） i u并列标在后（i和 u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i 上）  拼 音 拼音就是把声母和韵母快速地连读成一个音节。拼读的时候要把声母读得轻而短，把韵母读得重而长，注意声母和韵母中间不要停顿，即用“前音轻短后音重，两音相拼猛一碰”的方法，读出音节。   （一）音节的形成 1、韵母自己独立成音节。如ān(安）。 2、声母加韵母成音节。如dǎ（打）。  3、声母加介音加韵母成音节。如guà (挂)。4 整体认读音节。如wǔ（五）。  （二）拼读的方法   1、两拼法：就是把整个音节分成声母和韵母两部分。先读声母，再读韵母，快速连续，然后读出音节。如：p_a_pa  2、三拼法：把音节分成声母、韵母、和韵味三部分进行拼读。中间带有i、u、ü(分作出介母）在拼读较长的音节时，先读声母，再读i或u或ü，然后再读后面的韵母。三部分连续呼出一个音节。j_i_a_jia  3、声介合拼法：把声母和韵母合成为一部分，跟韵母的其余部分进行拼读。这种方法只适合用于有韵头的音节.gu_an_guan.   \n 3 汉语拼音的音节拼写规则   一） yw的作用和使用方法 ：yw具有元音的特点，但又有轻微的摩檫，所以称之为半元音。yw是隔音字母，主要是起分隔音节界线的作用，例如音节ianguang（仰望）,容易被误会为ian guang（眼光），用上隔音字母拼写为yangwang就不会混淆音节界线了。只要音节开头是i、u、ü的字母就必须使yw表示音节的开头。  y和w的使用可以概括为加和换两个方面。 所谓加是指在i、u、ü开头的音节前加y或w。 (1)凡是i行的韵母要用y开头，如果i后面没有另外的元音，就在i前面加y，加y 的字母有i、in、ing(yi、yin、ying)。      (2)  凡是u开头的音节，如果u后面没有另外的元音，就在u前加w 。如u wū (屋)。    (3) 凡是ü开头的音节在ü前一律加y ,同时ü上的两点省略。它包括的字母有：ü(yu) üan( yuan) ün( yun) 。  所谓换是指i、u后还有其它的元音，这时要把i换成y，把u换成w。 (1). 如果在i的后面还有其他的元音就把i换成y ，用y表示音节开头。如ia(ya) ie( ye ) iao(yao) iou(you) ian(yan) iang(yang) iong(yong )。  (2) 如果u后面有其它的元音就把u换成w 。如：ua（wa） uo(wo) uai(wai) uei(wei) uan(wan) uen(wen) uang(wang) ueng( weng) 。   二）ü的用法  1. 声母j、q、x与韵母ü和以ü开头的复韵母üe、鼻韵母ün相拼时，ü上的两点可以省略。   2. ü和声母 n、l相拼时，ü上的两点不能省略。   三)大写字母的使用    1、 人的姓名中，姓和名的第一个字母要大写。如：Lài Níng(赖宁)。   2、 专有名词和专用词组中的每一个词开头字母要大写，如Běi jīng(北京) 。Gòngchǎngdǎng（共产党）。   3、一句话开头的第一个字母要大写。如Wǒ ài lóo dòng （我爱劳动） 。   4、有的书名、文章标题、商品商标上的汉语拼音用大写字母。   四)隔音符号   (1)为什么要用隔音符号  普通话音节多数是有辅音声母的音节。汉语拼音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节，例如shɑnge,只能念成shɑn \nge(山歌)。只有在后边没有元音的情况下，辅音字母才跟前边的音素拼合，例如shɑng。这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用。以 i 、u、ü起头的零声母音节使用y、w标明音节界限，剩下的还有以ɑ、o、e起头的零声母音节，连写时容易和前边音节的界限发生混淆。音节混淆有三种情况：  一种是和前边以n、ng收尾的音节相连，如果不用符号隔开，前一音节最后一个字母n、g会 被误认成后一种音节的声母。“翻案”(fɑn’ɑn)会被念成“发难”(fɑnɑn)，“档案” (dɑng’ɑn)会被念成“单干”(dɑngɑn)。  另一种是和前边以i、u、ü收尾的音节相连，如果不用符号隔开，两个音节常常被误认成一 个音节。“西安”(xi’ɑn)会被念成“先”(xiɑn)，“酷爱”(ku’ɑi)会被念成“快”( kuɑi)，“余额”(yu’e)会被念成“月”(yue)。  再一种是和i、u、ü以外的其他元音收尾的音节相连，不用符号隔开，虽不至于被误读成一 个音节，但元音相连，视觉上难以产生清晰的印象，给阅读带来困难。例如huɑɑo(“花袄 ”)。  为了解决这些问题，《汉语拼音方案》规定了隔音符号的用法。  (2)怎样使用隔音符号  隔音符号用“’”表示。当ɑ、o、e开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时，将隔音 符号标在音节开头字母ɑ、o、e的左上方。  例如： fɑn’ɑn翻案 fɑng’ɑn方案 sheng’ou生藕 ming’e名额 xi’ɑn西安 ku’ɑi酷爱 yu’e余额 pi’ɑo皮 关于隔音符号的使用，初学者还必须注意以下两点：  第一，以ɑ、o、e开头的零声母音节只有连写在别的音节后面时才用隔音符号。如果是在一 个词的开头，就不存在音节界限不清的问题，也就不能使用隔音符号，例如áoxiáng(翱翔 )。第二，有辅音声母的音节和使用了y、w的音节，前边都不能用隔音符号，防止隔音符号的滥用。  dianmen(地安门－店门)、jie（饥饿）、dangan(档案－单干)五)轻声轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调，变成一种较轻较短的调子。轻声不标调。轻声字的读音应加圆点。 那么怎样才能读好轻声呢？这要求我们在平时读书读报时注意收集，查寻规律。首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。 一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声： 如：“妈妈（ma）”，“试试（shi）”看看（kàn  kan ） 说说（shuō  shuo) 二、名词词尾“子”“儿”“头”“们”等和方位词，趋向动词也常读轻声，  如：枪杆子(qiāng  gǎn  zi) “木头（tou）”，“天上（shang）”他们（tā men）“走出来（chulai）” 三、有一些助词“吧”、“吗”、“呢”、“啊”、“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”等也读轻声。如：去吧（qù ba）、行吗（xíng ma）、去过（qù guo）、来了（lái  le）“好得（de）很”、“快走吧（ba）”， 四、双音节的第二个音节有时也读轻声，如：“萝卜（bo）”衣裳（yī shang） 清楚（qīng chu）漂亮（piào  liang） 等等。 值得提醒的是，不该读轻声的就不能读，因为这样会完全改变词语的意思，如“大意”指内容大概的意思，而“大意（yi）”则指不小心的意思。兄弟xiōng  di (弟弟)    兄弟xiong  dì(哥哥和弟弟)   如：利害 lì hài( 利益和损害，名词)  利害li   hai( 剧烈、凶猛、形容词)。     搞清楚哪些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的四声的不同，明白轻声读得要“轻而短”总之，只要注意积累，经常练习，大家一定能读好轻声。六）变调的规律  1. 两个上声相连时，第一个上声念第二声。如：引导、粉笔。   2. 三个上声相连时，前两个上声念第二声。如：铁水桶、展览馆。   但需注意的是，虽然读时念第二声，但在实际标调时要标原调，即还标第三声。\n